menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Ανοιχτή ψηφοφορία κοινού


Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο

To QualityNet Foundation δεσμεύεται ότι τα στοιχεία που καταθέτετε δεν θα χρησιμοποιηθούν για κανέναν άλλο σκοπό παρά μόνο για τον έλεγχο της εγκυρότητας της διαδικασίας και ότι δεν θα δοθούν σε τρίτους.

Πρωτοβουλίες από 3o Νηπιαγωγείο Βροντάδου

3o Νηπιαγωγείο Βροντάδου

Αγόρια ,κοπελιές ,ίσα δικαιώματα δίχως ζαβολιές

Δραστηριότητες

Το θέμα προσέγγισης της ισότητας ανάμεσα στα φύλα στο Νηπιαγωγείο μας έγινε με αφορμή την συμμέτοχή μας στο Etwinning πρόγραμμα “Up and down the twinstairs” , την παγκόσμια ημέρα εξάλειψης  της Βίας κατά  των Γυναικών στις 25 Νοεμβρίου 2023  και την διοργάνωση ενός event στο Δημαρχείο του τόπου μας λόγω της αύξηση των γυναικοκτονιών στην χώρα μας

Θελήσαμε με δραστηριότητες που  είναι κατάλληλες και απευθύνονται στην ηλικιακή ομάδα των μαθητών μας να προωθήσουμε την ισότητα ανάμεσα στα δύο φύλα και να εξαλείψουμε τα όποια στερεότυπα υπάρχουν γι’ αυτά τονίζοντας την ισότητα  και τον σεβασμό που πρέπει να υπάρχει ανάμεσα τους

-Ξεκινήσαμε με δραστηριότητες που αφορούσαν την διάκριση των φύλων. Ποια είναι τα φύλα των ανθρώπων ;  Πως μπορούμε να διακρίνουμε τα φύλα ανάμεσα τους ; Πως ξεχωρίζουμε το αγόρι από το κορίτσι ; Δείξαμε στα παιδιά μία εικόνα που έδειχνε δύο μωρά τυλιγμένα το ένα σε ροζ κουβερτούλα και το άλλο σε γαλάζια και τα ρωτήσαμε ποιο νομίζουν ότι είναι το αγόρι και ποιο το κορίτσι Από τις απαντήσεις τους (ροζ= κορίτσι, γαλάζιο =αγόρι) καταλάβαμε πόσο από πολύ μικρές ηλικίες είναι βαθιά ριζωμένα τα στερεότυπα των φύλων.

-Μετά τους δείξαμε εικόνες με αγόρια και κορίτσια που κάνουν διάφορες δραστηριότητες και με διαφορετικές εμφανίσεις  και τους είπαμε ότι μερικές φορές οι άνθρωποι ξεχωρίζουν τα αγόρια από τα κορίτσια από την εμφάνιση τους ή από το μήκος των μαλλιών τους  ή από τα χόμπι τους  και τα ενδιαφέροντα τους  και τους ρωτήσαμε αν συμφωνούν με αυτό Τα παιδιά προβληματίστηκαν  και αντιλήφθηκαν ότι αυτό που ξεχωρίζει το φύλο των ανθρώπων είναι μόνο το γενετικό τους υλικό και όχι η εμφάνιση ,το μήκος των μαλλιών ή οι προτιμήσεις τους.

-Είδαμε και ένα βίντεο για το πως γεννιέται ένα αγόρι ή κορίτσι μόνο από την τύχη και τίποτα άλλο και προσδιορίσαμε το φύλο μας ανάλογα με το γενετικό μας φύλο.  Είμαι …..αγόρι. Είμαι …..κορίτσι

-Αναγνωρίσαμε επίσης τα σύμβολα του αγοριού και του κοριτσιού  και τι συμβολίζουν αυτά. Τα φτιάξαμε με πλαστελίνη και τα ζωγραφίσαμε

-Τους δώσαμε εικόνες με αντικείμενα τους χωρίσαμε σε 2 ομάδες αγόρια και κορίτσια και τους ζητήσαμε να κολλήσουν σε δύο χαρτόνια τι από αυτά αρέσουν στα αγόρια και τι στα κορίτσια. Μετά σε ένα τρίτο χαρτόνι κολλήσαμε όλα αυτά που άρεσαν σε όλους  Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι σε όλους ανεξάρτητα από το φύλο τους αρέσουν τα ίδια πράγματα

-Επίσης κάναμε μια έρευνα στις οικογένειες των παιδιών δίνοντας τους ένα φύλλο παρατήρησης που έπρεπε να συμπληρώσουν και να το φέρουν πίσω στο σχολείο παρατηρώντας ή ρωτώντας ποιες από τις καθημερινές δουλειές τους σπιτιού τους κάνουν η μαμά και ο μπαμπάς τους. Στο σχολείο επεξεργαστήκαμε τις απαντήσεις και τις αποτυπώσαμε σε πίνακα διπλής εισόδου με τα αποτελέσματα της έρευνας μας

-Μιλήσαμε επίσης για την αξία της ισότητας ανάμεσα στα δύο φύλα  και προσπαθήσαμε να την αντιληφθούν τα παιδιά μέσω ενός κοινωνικού πειράματος  Μέσα στην αίθουσα είχαμε σκορπίσει στο πάτωμα πάρα πολλά καπάκια από μπουκάλια Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες των δύο, αγόρι και κορίτσι ,και τους ζητήσαμε να μαζέψουν  τα καπάκια από το πάτωμα. Όσες ομάδες μάζευαν όσα περισσότερα καπάκια μπορούσαν θα κέρδιζαν ένα κρυφό γλυκό θησαυρό (καραμελάκια) Θα τον έπαιρναν αν είχαν κλειστά τα μάτια τους. Πραγματικά όλες οι ομάδες ,αγόρι και κορίτσι , προσπάθησαν να μαζέψουν όσα περισσότερα καπάκια μπορούσαν. Όταν έφτασε η ώρα του κρυφού θησαυρού δώσαμε σε κάθε αγόρι και κορίτσι   ένα ποτηράκι και τους ζητήσαμε να κλείσουν τα μάτια τους για να πάρουν τον κρυφό θησαυρό τους. Η εκπαιδευτικός σκόπιμα έβαλε στα κορίτσια λιγότερα καραμελάκια από ότι στα αγόρια. Όταν τα παιδιά άνοιξαν τα μάτια τους και είδαν την ανισότητα στα ποτηράκια τους ανάμεσα στα αγόρια και στα κορίτσια μια απογοήτευση και μια απορία  σχηματίστηκε στα προσωπάκια τους. Δεν είναι δίκαιο κυρία γιατί όλοι αγόρια και κορίτσια μαζέψαμε τα ίδια καπάκια είπαν με μια φωνή. Με αυτό τον τρόπο αντιλήφθηκαν ότι όλοι έχουμε ίσα δικαιώματα και δεν πρέπει να ξεχωρίζουμε ή να αδικούμε τους ανθρώπους εξαιτίας του φύλου τους . –

-Συζητήσαμε ότι παλιά οι γυναίκες δεν είχαν τα ίδια δικαιώματα με τους άνδρες και έγιναν σπουδαίοι και μεγάλοι αγώνες για να το καταφέρουν. Είδαμε βίντεο  που αναφέρεται σε αυτό και το παραμύθι το μαγικό μολύβι της Μαλάλα που μιλάει για το δικαίωμα των κοριτσιών στην εκπαίδευση , υγεία , ελευθερία έκφρασης και σκέψης .

-Έπειτα αναγνωρίσαμε τα σύμβολα της ισότητας και ανισότητας <=> και κάναμε μαθηματικά συγκρίνοντας ποσότητες από τουβλάκια , ανθρωπάκια , αυτοκινητάκια και άλλα

-Στην συνέχεια μιλήσαμε για την Βία και της μορφές της βλέποντας βίντεο και δίνοντας στα παιδιά μια χάρτινη καρδιά  τους ζητήσαμε να της ασκήσουν Βία είτε λεκτική είτε σωματική ή ότι άλλο θέλουν Στην συνέχεια τους ρωτήσαμε αν ήταν η δική σας καρδιά πως θα αισθανόσαστε και αν η καρδιά θα μπορούσε να επουλώσει τις πληγές της Τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι όταν ασκείτε βία οποιαδήποτε μορφής δύσκολα κλείνουν οι πληγές στην ψυχή και στην καρδιά των ανθρώπων

- Διαβάσαμε και το παραμύθι της σταχτοπούτας και αναγνωρίσαμε την βία που υπάρχει σε αυτό.

-Κατασκευάσαμε  πλακάτ και ένα πανό για την εξάλειψη της Βίας κατά των γυναικών και θελήσαμε να το φωνάξουμε σε όλους τους ανθρώπους πηγαίνοντας στα σκαλιά του Δημαρχείου της περιοχής βάφοντας κόκκινα παπούτσια και απλώνοντας τα στα σκαλιά του Αφορμή πήραμε από την διεθνής κίνηση των κόκκινων παπουτσιών την οποία ξεκίνησε η μεξικάνα  καλλιτέχνης  Elina Chauvet που έχασε την αδερφή της επειδή την σκότωσε ο άντρας της και συγκέντρωσε παπούτσια από κακοποιημένες γυναίκες τα έβαψε κόκκινα και τα έβαλε σε πλατείες και σκαλιά για να θυμάται ο κόσμος ότι τις γυναίκες  πρέπει να τις αγαπάμε και να τις σεβόμαστε.

-Τα παιδιά έφεραν παπούτσια από το σπίτι τους που δεν τα χρειάζονταν και τα βάψαμε κόκκινα

Την ημέρα που πήγαμε στο δημαρχείο μας περίμενε ο αντιδήμαρχος και αφού αναρτήσαμε το πανό μας στα κάγκελα του Δημαρχείου απλώσαμε τα παπούτσια στα σκαλιά , τραγουδήσαμε και χορέψαμε με κινήσεις το τραγούδι «Παίζουμε τα χρώματα Αγόρια κοπελιές»  Tην ίδια εκδήλωση την έκαναν και πολλά άλλα σχολεία από το etwinning πρόγραμμα "Up and Down the twinstairs"που συνεργαζόμαστε για αυτή την χρόνιά Φτιάξαμε και ένα συνεργατικό βίντεο με όλες τις δράσεις μας  Με αυτή την εκδήλωση κλείσαμε τις δραστηριότητες μας για το θέμα μας Τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον και συμμετείχαν με πολύ προθυμία σε όλες τις δραστηριότητες Έδειξαν ότι αντιλήφθηκαν τις έννοιες που επεξεργαστήκαμε και με την στάση τους και την συμπεριφορά τους κατάλαβαν ότι «ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΠΕΛΙΕΣ ΙΣΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΔΙΧΩΣ ΖΑΒΟΛΙΕΣ»

Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας