Η νεράιδα Νερένια ήρθε στο νηπιαγωγείο μας από πολύ μακρυά...Το ποτάμι όπου ζούσε είχε ελάχιστο νερό και από όσο είχε δει στην γύρω περιοχή η στάθμη των λιμνών είχε κατέβει αρκετά...Ήρθε στο νηπιαγωγείο μας ,όχι τυχαία αλλά ακολουθώντας ένα μικρό αγόρι που είναι μαθητής μας και κατάγεται από τα μέρη της… Μιλήσαμε για πολλά και εξερευνήσαμε τον κύκλο του νερού, την χρησιμότητά του, τους κινδύνους που το απειλούν ,τους τρόπους αντιμετώπισης των κινδύνων αυτών. Με την βοήθεια των γονέων συλλέξαμε πληροφορίες για το θέμα και τις παρουσιάσαμε στην ολομέλεια της τάξης μας. Κάναμε πειράματα με το νερό, δραματοποιήσαμε ιστορίες, παίξαμε παιχνίδια, κάναμε ρομποτική, χορέψαμε, δημιουργήσαμε ποίημα, το οποίο μελοποιήσαμε με την μουσική που μας προσέφερε ευγενικά (και τον ευχαριστούμε πολύ γι' αυτό),ο  μουσικός παραγωγός Χαράλαμπος Μαντατής, συνδυάζοντας τον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας Ποίησης (21 Μαρτίου) και της παγκόσμιας ημέρας Νερού (22 Μαρτίου). Ακόμη συμμετείχαμε στην δημιουργία ταινίας σε συνεργασία με το 5^ο Νηπιαγωγείο Δράμας και το 1^ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης, με τίτλο «Υδάτινη κλωστή δεμένη σ΄ένα… κλίμα τυλιγμένη» που πραγματεύεται τη λειψυδρία ως αποτέλεσμα της κλιματικής αλλαγής. (Η ταινία έχει υποβληθεί ως μαθητική δημιουργία). Στείλαμε μέιλ στον δήμαρχο για να του αναφέρουμε τα προβλήματα ύδρευσης και αποχέτευσης που έχει το σχολείο μας, δημιουργήσαμε αφίσα και τυπώσαμε ενημερωτικά φυλλάδια, που μοιράσαμε στους γονείς για τους τρόπους εξοικονόμησης νερού. Επισκεφθήκαμε τα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία (2ο Νηπιαγωγείο και Ειδικό Νηπιαγωγείο Καλλονής) και ενημερώσαμε για τις δράσεις μας τους μαθητές και τις μαθήτριες και τους/τις εκπαιδευτικούς. Επίσης οργανώσαμε επίσκεψη στο ΚΠΕΝ Καλλονής για να γνωρίσουμε τους υγροβιότοπους της περιοχής. Από την αρχή ως το τέλος του προγράμματος είχαμε άριστη συνεργασία με τους γονείς και τον Σύλλογό τους. Το πρόγραμμα κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών καθ’ όλη την διάρκειά του, ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση τους και καλλιέργησε αξίες για το περιβάλλον και την αειφορία. https://blogs.sch.gr/1nipkallon/2025/03/30/bravo-schools-2025/