menu

Σύνδεση | Εγγραφή

15ο Νηπιαγωγείο Πατρών

Δράσεις συνεργασίας με την τοπική & ευρύτερη κοινωνία

Πρωτοβουλία

Τα Στρουμπειάκια θα σας πουν με το νερό τι τρέχει…!!

Τα Στρουμπειάκια θα σας πουν με το νερό τι τρέχει…!!
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

15ο Νηπιαγωγείο Πατρών

Το Στρούμπειο οφείλει το όνομα του στον Ηπειρώτη ευεργέτη Γεώργιο Στρούμπο.Από τα δημόσια σχολεία, το Στρούμπειο έχει την καλύτερη φήμη.Αξίζει να σημειωθεί ότι στην αίθουσα εκδηλώσεων βρίσκεται και λειτουργεί ο μεταφερθείς από το προαύλιο του πρώτου παλαιού κτιρίου Ναός αφιερωμένος στην Αγία Αικατερίνη που είναι και η Προστάτιδα του σχολείου.Συστεγαζόμαστε με το 2ο Δημοτικό σχολείο Πατρών. Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε πολλούς διαγωνισμούς και καινοτόμα προγράμματα.Έχει ένα πλούσιο αριθμό επαίνων,βραβείων και διακρίσεων ΄για θέματα περιβάλλοντος, ανακύκλωσης, για κοινωνικά θέματα ,εθελοντισμού,αιμοδοσίας. Πιστεύομε σε ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία ..


Διευθυντής Σχολείου

Παγανιά Γεωργία

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Καταιγισμός ιδεών για το ερώτημα <<Ποιο αγαθό είναι τόσο απαραίτητο που
δε μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτό;>>
Ιδεοθύελλα για το ερώτημα <<Τί είναι το νερό;>>
Ιδεοκαταιγίδα για το ερώτημα <<Πού χρησιμοποιούμε το νερό κάθε μέρα;>>
Καταιγισμός ιδεών για το ερώτημα <<Είναι σημαντικό να έχουμε νερό καθημερινά;>>
Παιχνίδια/ Πειράματα με το νερό:
 Τί γεύση έχει το νερό;
 Τί μυρωδιά έχει το νερό;
 Μπορούμε να δούμε μέσα από το νερό;
 Τί κάνει το φως όταν συναντήσει το νερό;
Δείχνουμε στα παιδιά εικονογραφημένους γρίφους για τη λίμνη, το ποτάμι, τη θάλασσα.
Παίζουμε παντομίμα με τις χρήσεις του νερού.
Με προβολή βίντεο βλέπουμε πώς σπαταλάμε το νερό.
(σύνδεσμος: https://bit.ly/ampou )
Βλέπουμε στον Η/Υ τί να κάνουμε για να έχουμε νερό
Ζωγραφίζουμε τί κάνουμε για να μη σπαταλάμε το νερό.


Αποτελέσματα / επίδραση

Τα παιδιά
 Καταλήγουν στην αναγκαιότητα του πόσιμου νερού
 Δίνουν απαντήσεις για τις καθημερινές χρήσεις του νερού
 Εκφράζουν τις απόψεις τους για την απαραίτητη ύπαρξη του νερού κάθε μέρα
 Μαθαίνουν ότι το νερό δεν έχει γεύση (χρησιμοποιώντας αλάτι και ζάχαρη), δεν
έχει οσμή (χρησιμοποιώντας λευκό οινόπνευμα, ξύδι και αντισηπτικό), είναι
διαφανές (χρησιμοποιώντας κάρτες με σχέδια) και κάνει ένα αντικείμενο
μισοβυθισμένο σε αυτό να φαίνεται λυγισμένο όταν το φως πέσει πάνω στο νερό
(χρησιμοποιώντας ένα κουτάλι)
 Μαθαίνουν τα κυριότερα μέρη συσσωρευμένου νερού
 Μαθαίνουν, παίζοντας, τις χρήσεις του νερού
 Μαθαίνουν τί θα συμβεί αν γίνεται σπατάλη νερού
 Μαθαίνουν το σωστό τρόπο χρήσης του νερού



Συνεργασίες

Με το ΜΕΤ (Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας)


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Δήμητρα Αγγελογιαννοπούλου.

ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Στόχος δράσης

Τα παιδιά να μάθουν  Ποιο είναι το αγαθό χωρίς το οποίο δε μπορούμε να ζήσουμε  Τί είναι το νερό  Πού χρησιμοποιούμε το νερό στην καθημερινή ζωή  Πόσο σημαντική είναι η καθημερινή ύπαρξη νερού  Για το νερό, παίζοντας  Πού συναντάμε το νερό  Πώς χρησιμοποιούμε το νερό  Για τη σπατάλη του νερού  Τις σωστές συμπεριφορές απέναντι στο νερό  Τί κάνουμε για να μη σπαταλάμε το νερό

Κοινό στο οποίο απευθύνεται

Απευθύνεται σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, πολίτες

Χρόνος δράσης

Μαρτιος 2024

Τόπος Δράσης

15ο Νηπιαγωγείο Πατρών.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 2



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας