2o Πειραματικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

Με αφορμή το βιβλίο “Ένα σχολείο ταρακουνημένο” της Άλκηστης Χαλικιά και στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων 'Αειφόρο Σχολείο" οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να εντοπίσουν αδυναμίες του δικού τους σχολείου (στις υλικοτεχνικές υποδομές, στο αναλυτικό πρόγραμμα, στον τρόπο λειτουργίας του) και να σκεφτούν πως θα ήταν το σχολείο των ονείρων τους απαντώντας σε ερωτήσεις όπως: «Πώς φαντάζεστε ένα σχολείο που θα ήταν όπως θα το θέλατε εσείς; Πώς θα ήταν οι αίθουσες, οι διάδρομοι, η αυλή, οι κοινόχρηστοι χώροι, οι σχέσεις μεταξύ των παιδιών, οι σχέσεις μεταξύ παιδιών και εκπαιδευτικών, οι τοίχοι κτλ». Οι απόψεις των παιδιών γράφητκαν με λέξεις κλειδιά στον πίνακα και δημιουργήθηκε ένας εννοιολογικός χάρτης. Στη συνέχεια, τα παιδιά σε μικρότερες ομάδες συνεργάστηκαν αξιοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και κατασκεύασαν το σχολείο των ονείρων τους. Σχεδίασαν την αυλή με τα παιχνίδια και τις αθλητικές εγκαταστάσεις αλλά και το κτήριο με τις αίθουσες και το περιεχόμενό τους.