ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΟΜΟΚΟΥ

Το διαδικτυακό παιχνίδι "Stop Disasters!" απευθύνεται κυρίως σε μαθητές λυκείου, καθώς παρέχει εκπαιδευτικό περιεχόμενο για φυσικές καταστροφές, τη διαχείριση κινδύνων και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Ωστόσο, η διάχυσή του μπορεί να επεκταθεί σε όλες τις ηλικίες μέσω διαφόρων εκπαιδευτικών και ενημερωτικών δράσεων.

Κοινό στο οποίο απευθύνεται

Μαθητές Λυκείου (κύρια ομάδα-στόχος)

Έχουν τη γνωστική ικανότητα να κατανοήσουν πολύπλοκες περιβαλλοντικές έννοιες.
Το παιχνίδι μπορεί να ενταχθεί σε μαθήματα Γεωγραφίας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Βιολογίας ή Πολιτικής Προστασίας.
Προάγει την ομαδική εργασία και τη λήψη αποφάσεων, χρήσιμες δεξιότητες για τους μαθητές.

Μαθητές Γυμνασίου

Μέσα από το παιχνίδι μπορούν να αποκτήσουν βασικές γνώσεις για την πρόληψη καταστροφών.
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο βιωματικής μάθησης στην τάξη.

Ενήλικες και Κοινότητες

Γονείς, εκπαιδευτικοί, τοπικές αρχές και πολίτες μπορούν να χρησιμοποιήσουν το παιχνίδι για να κατανοήσουν καλύτερα τη σημασία της πρόληψης και της προετοιμασίας για φυσικές καταστροφές.
Δράσεις ενημέρωσης και βιωματικά εργαστήρια μπορούν να διαδώσουν τη χρήση του παιχνιδιού σε ένα ευρύτερο κοινό.

Μικρότερα Παιδιά

Με την κατάλληλη καθοδήγηση από εκπαιδευτικούς ή γονείς, τα παιδιά μπορούν να αναπτύξουν πρώιμη περιβαλλοντική συνείδηση.

Διάχυση σε όλες τις ηλικίες

Η σταδιακή διάχυση του "Stop Disasters!" σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες μπορεί να ενισχύσει τη συλλογική ευαισθητοποίηση και δράση για την προστασία από φυσικές καταστροφές και την κλιματική αλλαγή.

Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος που αξιοποιεί τη μέθοδο Gamification, πραγματοποιήθηκε συνεργασία με τον Δήμο Δομοκού, με στόχο την ενίσχυση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και τη διαμόρφωση περιβαλλοντικής συνείδησης σε μαθητές όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης.

 Παροχή Υλικών & Υποστήριξη

Ο Δήμος παρείχε εκπαιδευτικό υλικό για τη διαχείριση φυσικών καταστροφών και την προστασία του περιβάλλοντος.
Χορηγήθηκαν φυλλάδια, αφίσες και ενημερωτικά έντυπα σχετικά με την πρόληψη και την ετοιμότητα απέναντι σε φυσικές καταστροφές (πλημμύρες, πυρκαγιές, σεισμούς).

 Ενημέρωση από το Τμήμα Πολιτικής Προστασίας

Το Τμήμα Πολιτικής Προστασίας του Δήμου ενημέρωσε τους μαθητές.
Δόθηκαν οδηγίες και πρακτικά μέτρα για την αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών, εστιάζοντας στη σχέση της κλιματικής αλλαγής με την αύξηση των ακραίων καιρικών φαινομένων.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με ειδικούς και να εφαρμόσουν γνώσεις στο παιχνίδι "Stop Disasters!", αναπτύσσοντας δεξιότητες στρατηγικής διαχείρισης κινδύνων.

Περιβαλλοντικές Δράσεις και Συνεργασία με τις Άλλες Βαθμίδες Εκπαίδευσης

Η συνεργασία με τις διαφορετικές βαθμίδες εκπαίδευσης του Δήμου Δομοκού περιλάμβανε:

1. Παρουσίαση -σεμινάριο για το περιβάλλον 

Οι μαθητές του λυκείου ανέλαβαν ρόλο "μέντορα" για τους μικρότερους μαθητές γυμνασίου και δημοτικού, εξηγώντας τους βασικές έννοιες περιβαλλοντικής προστασίας από τις πλημμύρες.

2. Καλλωπιστικά φυτά και καθαρισμοί περιοχών 

Οργανώθηκαν φυτεύσεις καλλωπιστικών φυτών σε κοινόχρηστους χώρους του σχολείου.
Πραγματοποιήθηκαν εκστρατείες καθαρισμού του λόφου πάνω από τα σχολεία.
Οι μαθητές έμαθαν πώς η αναδάσωση και η σωστή διαχείριση απορριμμάτων μειώνουν τον κίνδυνο φυσικών καταστροφών.

Αποτελέσματα και Οφέλη της Συνεργασίας

✅ Ενίσχυση της περιβαλλοντικής συμπεριφοράς: Οι μαθητές ανέπτυξαν υπευθυνότητα και κατανόησαν τη σημασία της πρόληψης των φυσικών καταστροφών.
✅ Διαγενεακή μάθηση: Η συνεργασία μεταξύ των διαφορετικών βαθμίδων εκπαίδευσης προώθησε την ομαδικότητα και τη μετάδοση γνώσεων από τους μεγαλύτερους στους μικρότερους.
✅ Ενεργός συμμετοχή της τοπικής κοινωνίας: Ο Δήμος, μέσω της Πολιτικής Προστασίας, συνέβαλε στην ενημέρωση και την πρακτική εφαρμογή μέτρων βιώσιμης ανάπτυξης.
✅ Βιωματική εκπαίδευση μέσω gamification: Οι μαθητές έμαθαν παίζοντας, εφαρμόζοντας τις γνώσεις τους τόσο στο παιχνίδι "Stop Disasters!" όσο και στις πραγματικές δράσεις.

Η συνεργασία αυτή αποτέλεσε ένα παράδειγμα επιτυχημένης εφαρμογής του gamification στην περιβαλλοντική εκπαίδευση, συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας νέας γενιάς ενεργών πολιτών με οικολογική συνείδηση. 

Στο πλαίσιο του προγράμματος, όλοι όσοι συμμετείχαν θεωρήθηκαν εθελοντές, ανεξαρτήτως του ρόλου τους. Αυτό περιλαμβάνει:

Μαθητές/Μαθήτριες:
Συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες όπως η παρακολούθηση και συμμετοχή στο παιχνίδι "Stop Disasters!", καθώς και σε περιβαλλοντικές δράσεις (π.χ. φυτεύσεις καλλωπιστικών φυτών, καθαρισμοί περιοχών, παρουσιάσεις). Η συμμετοχή τους συνέβαλε στην ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης και ενεργούς στάσης απέναντι στην προστασία του περιβάλλοντος.

Εκπαιδευτικοί:
Λειτουργώντας ως μέντορες και υποστηρικτές, οι εκπαιδευτικοί βοήθησαν στην καθοδήγηση των μαθητών, ενθαρρύνοντας τη συνεργασία και τη συμμετοχή. Μέσω της εμπειρίας τους, συνέβαλαν στην πρακτική εφαρμογή των γνώσεων που αποκόμισαν στο πλαίσιο του παιχνιδιού και των δραστηριοτήτων.

Ο Δήμος Δομοκού:
Ο Δήμος, μαζί με το Τμήμα Πολιτικής Προστασίας, παρείχε υλικοτεχνική υποστήριξη και ενημέρωση. Η ενεργή συμμετοχή του Δήμου όχι μόνο ενίσχυσε το πρόγραμμα αλλά και μετέφερε ένα ισχυρό μήνυμα δέσμευσης για την τοπική κοινότητα, ενισχύοντας την ιδέα της συλλογικής δράσης για την πρόληψη φυσικών καταστροφών και την προστασία του περιβάλλοντος.

Συνολικά, η συμμετοχή όλων των παραπάνω μερών, ως εθελοντές, δημιούργησε μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα συνεργασίας. Η αλληλεπίδραση μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και τοπικών φορέων, όπως ο Δήμος Δομοκού, συνέβαλε στην ενίσχυση της περιβαλλοντικής συμπεριφοράς και της ευαισθητοποίησης για θέματα κλιματικής αλλαγής και φυσικών καταστροφών μέσω της καινοτόμου μεθόδου του gamification.