menu

Σύνδεση | Εγγραφή

7ο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρικάλων

Μαθητικές δημιουργίες

Πρωτοβουλία

Στάθμη ήχου περιβάλλοντος: Πόσο ασφαλής είσαι;

Στάθμη ήχου περιβάλλοντος: Πόσο ασφαλής είσαι;
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

7ο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρικάλων

Το 7ο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρικάλων λειτούργησε για πρώτη φορά ως Πειραματικό το σχολικό έτος 2021-22. Στο σχολείο φοιτούν 248 μαθητές/τριες κατανεμημένοι σε 11 τμήματα Γενικής Παιδείας και 7 Τμήματα Ένταξης. Λειτουργούν 8 Όμιλοι Αριστείας, Δημιουργικότητας και Καινοτομίας και τμήματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας (σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην αρ. πρωτ.:119/09-09-2020 Απόφαση της Ε.Ε.Π.Π.Σ). Το σχολείο, επίσης, αποτελεί και Σχολικό Κέντρο Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης (Σ.Κ.Α.Ε.). Από την πρώτη στιγμή της λειτουργίας του, το 7ο Πειραματικό Γυμνάσιο υπηρετεί τους σκοπούς των Πειραματικών Σχολείων συμβάλλοντας στην επίτευξη του βέλτιστου εκπαιδευτικού σχεδιασμού και την πιλοτική εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής, ώστε να καλλιεργηθούν και να διαχυθούν καινοτόμες εκπαιδευτικές μέθοδοι, πρακτικές και εργαλεία σε ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα. Οι εκπαιδευτικοί μας συμμετείχαν στις επιμορφώσεις του Ι.Ε.Π για τα νέα Προγράμματα Σπουδών και, εν συνεχεία, προχώρησαν στην πιλοτική εφαρμογή αυτών ακολουθώντας τις κατευθυντήριες οδηγίες του Ι.Ε.Π. Για την καλύτερη υπηρέτηση των σκοπών λειτουργίας του, το σχολείο έχει ήδη αναπτύξει συνεργασία με άλλα Πειραματικά και Πρότυπα σχολεία υλοποιώντας επιμορφώσεις από κοινού και δράσεις ανταλλαγής καλών πρακτικών. Παράλληλα, διασυνδέεται με Ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης προάγοντας την έρευνα στη διδασκαλία των γνωστικών αντικειμένων και υποστηρίζοντας τόσο υποψήφιους διδάκτορες στην εκπόνηση διδακτορικών διατριβών όσο και προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές στο πλαίσιο της πρακτικής τους άσκησης. Προκειμένου να δώσει σταθερή και μακρόπνοη προοπτική στη σχέση αυτή, έχουν υπογραφεί Μνημόνια Συνεργασίας με ΑΕΙ. Επιπλέον, γνωρίζοντας τη σπουδαιότητα του πειραματισμού και της ανάπτυξης ερευνητικών δράσεων εντός της σχολικής κοινότητας, εκπονεί έρευνες για θέματα που αφορούν τεχνικές διδασκαλίες, εκπαιδευτικά εργαλεία και μεθόδους μάθησης και επιδιώκει ανατροφοδότηση για τις πρακτικές που εφαρμόζει στη διδασκαλία, την αξιολόγηση, τη διοίκηση και τη συμμετοχή σε ευρωπαϊκά και εθνικά προγράμματα μέσω ερωτηματολογίων που αποστέλλονται σε μαθητές και γονείς/κηδεμόνες. Απώτερος σκοπός όλων των προσπαθειών που καταβάλλονται, είναι η παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στους μαθητές/στις μαθήτριες και η πολύπλευρη ανάπτυξή τους. Για το λόγο αυτό, το 7ο Πειραματικό Γυμνάσιο επενδύει στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών του, στον εμπλουτισμό των διδακτικών προσεγγίσεων που εφαρμόζονται και στη δημιουργία νέων ευκαιριών μάθησης εντός και εκτός του πλαισίου που ορίζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα. Έτσι, η εξασφάλιση της απαραίτητης υποδομής και εξοπλισμού Τ.Π.Ε και η βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων όλων των μελών της σχολικής κοινότητας αποτελούν βασική προτεραιότητα. Αξιοποιώντας τις δυνατότητες των διαθέσιμων ψηφιακών εργαλείων, μεταξύ αυτών και των υπηρεσιών του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου εμπλουτίζουν τη διδασκαλία τους και, ταυτόχρονα, υποστηρίζουν τους μαθητές/τις μαθήτριές τους κυρίως μέσα από τη χρήση των ηλεκτρονικών τάξεων (η-τάξη). Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στον σχεδιασμό των διδακτικών και, γενικότερα, των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων ώστε αυτές να είναι νοηματοδοτούμενες για τους μαθητές/τις μαθήτριες, να βρίσκονται σε άμεση σύνδεση με τον πραγματικό κόσμο και να διασφαλίζουν τον μέγιστο βαθμό συμπερίληψης. Επιδιώκοντας την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών/τριών, το σχολείο αποδίδει ιδιαίτερη σημασία στη έννοια της πολιτότητας, τόσο στη φυσική όσο και στην ψηφιακή της διάσταση, προετοιμάζοντας τους/τες για τις προκλήσεις και τις απαιτήσεις της εποχής. Στο πλαίσιο αυτό, αξιοποιούνται οι ρόλοι που προβλέπονται θεσμικά για τους μαθητές/τις μαθήτριες οι οποίοι/ες ενθαρρύνονται για ανάληψη πρωτοβουλιών και συμμετοχή σε εθελοντικές δράσεις. Αντιλαμβανόμενοι τις προκλήσεις της εποχής και, κυρίως, το αδιαμφισβήτητο γεγονός ότι ένα σχολείο δεν μπορεί να λειτουργεί αποκομμένο από την κοινωνία και τους θεσμούς, έχουμε προτεραιοποιήσει το άνοιγμα στην κοινωνία μέσα από τη στενή μας συνεργασία με συλλόγους, φορείς, εκπαιδευτικά ιδρύματα και υπηρεσίες ενώ θεωρείται εκ των ων ουκ άνευ η στενή συνεργασία με τους γονείς/κηδεμόνες σε προσωπικό αλλά και σε θεσμικό επίπεδο μέσα από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων με τον οποίο επιδιώκεται συνεχής και γόνιμη επικοινωνία και αλληλοϋποστήριξη.


Διευθυντής Σχολείου

Γεωργία Κουράκου

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Στο πλαίσιο της δραστηριότητας σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε εφαρμογή για φορητές συσκευές με τη χρήση της πλατφόρμας App  Inventor, η οποία μετρά και αναπαριστά το επίπεδο ήχου του περιβάλλοντος και μας προειδοποιεί αν αυτό υπερβεί ένα επικίνδυνο σημείο. Στην οθόνη του κινητού εμφανίζεται ένα μπαλόνι του οποίου το μέγεθος αυξομειώνεται ανάλογα με τη στάθμη θορύβου του περιβάλλοντος. Αν η στάθμη αυτή υπερβεί το όριο των 85 db τότε το μπαλόνι σπάει κάνοντας έναν θόρυβο.  


Στόχος δράσης

Οι μαθητές να εξοικειωθούν περισσότερο με το περιβάλλον προγραμματισμού φορητών συσκευών App Inventor, τις εντολές του και τις επεκτάσεις του. Να εξασκηθούν περισσότερο στη σχεδίαση της διεπαφής χρήστη μιας εφαρμογής για φορητές συσκευές. Να καλλιεργήσουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας. Να ευαισθητοποιηθούν απέναντι σε προβλήματα ηχορύπανσης που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι, οι οποίοι ζουν ή εργάζονται σε αστικό περιβάλλον. Να αντιληφθούν τις εφαρμογές τις τεχνολογίας ως ένα πολύτιμο εργαλείο στην προστασία της υγείας των ανθρώπων και τη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 2


Videos 1

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας