menu

Σύνδεση | Εγγραφή

16ο Δημοτικό σχολείο Χανίων Διαπολιτισμικο

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

"Ταξίδι στον Αρχαίο Κόσμο: Δημιουργία και Δράση"

"Ταξίδι στον Αρχαίο Κόσμο: Δημιουργία και Δράση"
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ


Περιγραφή

 "Ταξίδι στον Αρχαίο Κόσμο: Δημιουργία και Δράση",

Υλικά (Εμπλουτισμένα):

  • LEGO και άλλα δομικά υλικά
  • Προτζέκτορας και οθόνη
  • Βίντεο, εικόνες, μουσική σχετικά με τον αρχαίο κόσμο
  • Σενάρια θεατρικών παραστάσεων ή αυτοσχεδιασμών
  • Υλικά για κατασκευή σκηνικών και κοστουμιών
  • Suno για δημιουργία μουσικής με αρχαιοελληνικό ύφος.
  • Leonardo για παραγωγή εικόνων και ψηφιακών σκηνικών αρχαίου κόσμου.
  • Gamma για δημιουργία διαδραστικών παρουσιάσεων και ψηφιακών "μουσείων".
  • Kahoot και Quizz για διασκεδαστικά κουίζ γνώσεων για τον αρχαίο κόσμο.
  • Canva για δημιουργία αφισών, ψηφιακών σκηνικών και παρουσιάσεων των δημιουργιών.

Περιγραφή Δραστηριοτήτων (Εμπλουτισμένες):

Εισαγωγή και Έμπνευση (1-2 συναντήσεις):

  • Προβολή οπτικοακουστικού υλικού (βίντεο, εικόνες, μουσική) για να δημιουργηθεί ένα ελκυστικό περιβάλλον.
  • Χρήση του Suno για την αναπαραγωγή μουσικής με αρχαιοελληνικό ύφος, δημιουργώντας ατμόσφαιρα.
  • Συζήτηση για τον αρχαίο κόσμο, τους μύθους, τους θεούς, τους ήρωες.
  • Προβολή εικόνων δημιουργημένων με το Leonardo που αναπαριστούν σκηνές από την αρχαιότητα.
  • Παρουσίαση ιστοριών και θεμάτων που θα εξερευνηθούν.
  • Δημιουργία μιας εισαγωγικής παρουσίασης με το Gamma που θα περιλαμβάνει κείμενο, εικόνες (από Leonardo) και ίσως σύντομα μουσικά αποσπάσματα (από Suno).

Δημιουργία με LEGO (3-4 συναντήσεις):

  • Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ομάδες και αναλαμβάνουν να κατασκευάσουν σκηνικά, κτίρια, πλοία ή άλλα στοιχεία του αρχαίου κόσμου με LEGO, βασισμένοι σε πληροφορίες που έχουν λάβει.
  • Κάθε ομάδα παρουσιάζει τη δημιουργία της και εξηγεί τη σημασία της.
  • Χρήση ψηφιακών εργαλείων (όπως απλές εφαρμογές 3D modeling ή ακόμα και το Leonardo για δημιουργία προσχεδίων) για την δημιουργία τρισδιάστατων μοντέλων πριν την κατασκευή με LEGO.
  • Οι ομάδες μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Canva για να δημιουργήσουν ψηφιακές "πινακίδες" για τις LEGO κατασκευές τους, με πληροφορίες και ίσως εικόνες που παρήχθησαν από το Leonardo.

Θεατρική Έκφραση (3-4 συναντήσεις):

  • Οι ομάδες επιλέγουν ή δημιουργούν σενάρια θεατρικών παραστάσεων, βασισμένα στις κατασκευές τους και στις ιστορίες που έχουν εξερευνήσει.
  • Πρόβες, κατασκευή κοστουμιών και σκηνικών.
  • Χρήση του Leonardo για τη δημιουργία ψηφιακών σκηνικών που μπορούν να προβληθούν κατά τη διάρκεια των παραστάσεων.
  • Χρήση του Suno για τη δημιουργία μουσικής υπόκρουσης και ηχητικών εφέ για τις θεατρικές παραστάσεις.
  • Παρουσίαση των θεατρικών παραστάσεων.
  • Δραματοποίηση μύθων και ιστορικών γεγονότων.
  • Αυτοσχεδιασμός θεατρικών σκηνών.
  • Οι ομάδες μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Canva για να δημιουργήσουν ψηφιακές αφίσες για τις "παραστάσεις" τους.

Αξιολόγηση και Αναστοχασμός (1 συνάντηση):

  • Συζήτηση για το τι έμαθαν οι συμμετέχοντες, τι τους άρεσε και τι θα άλλαζαν.
  • Προβολή φωτογραφιών και βίντεο από τις δραστηριότητες.
  • Δημιουργία ενός διασκεδαστικού κουίζ με το Kahoot ή το Quizz για να αξιολογηθούν οι γνώσεις που αποκτήθηκαν για τον αρχαίο κόσμο.
  • Αναστοχασμός σχετικά με την ομαδική εργασία και την δημιουργική διαδικασία.
  • Κάθε ομάδα μπορεί να δημιουργήσει μια σύντομη παρουσίαση με το Gamma, παρουσιάζοντας τις δημιουργίες τους (LEGO και ψηφιακές), αποσπάσματα από τις θεατρικές τους προσπάθειες (φωτογραφίες/βίντεο) και τις σκέψεις τους από τη διαδικασία.
  • Δημιουργία μιας συλλογικής ψηφιακής "έκθεσης" με το Canva, όπου θα παρουσιάζονται οι LEGO κατασκευές (φωτογραφίες), οι ψηφιακές δημιουργίες από το Leonardo και ίσως συνδέσμοι σε βίντεο από τις θεατρικές παραστάσεις.

Κονστρουκτιβιστικές Μέθοδοι: (Παραμένουν ως έχουν, ενισχύονται όμως από τα ψηφιακά εργαλεία)

Πλεονεκτήματα (Εμπλουτισμένα):

  • Ενεργή μάθηση και εμπλοκή των συμμετεχόντων.
  • Ανάπτυξη δημιουργικότητας, φαντασίας και κριτικής σκέψης.
  • Ενίσχυση της ομαδικότητας και της συνεργασίας.
  • Ποικιλία δραστηριοτήτων που καλύπτουν διαφορετικά ενδιαφέροντα.
  • Ενσωμάτωση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης (Suno, Leonardo, Gamma) για την ενίσχυση της δημιουργικότητας και την παραγωγή πρωτότυπου υλικού.
  • Ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και εξοικείωση με σύγχρονα εργαλεία (Canva, Kahoot, Quizz).
  • Δημιουργία ενός πλούσιου ψηφιακού αρχείου με μουσική, εικόνες, παρουσιάσεις και διαδραστικά κουίζ που δημιουργήθηκαν κατά τη διάρκεια του προγράμματος.
  • Δυνατότητα παρουσίασης των αποτελεσμάτων του προγράμματος σε ψηφιακή μορφή (π.χ., ψηφιακή έκθεση, βίντεο).

 


Αποτελέσματα / επίδραση

 

Αποτελέσματα

  • Ενίσχυση της γνώσης:
    • Οι συμμετέχοντες θα αποκτήσουν βαθύτερη κατανόηση της αρχαίας ελληνικής ιστορίας, μυθολογίας και πολιτισμού.
    • Θα εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με όρους και έννοιες σχετικές με τον αρχαίο κόσμο.
    • Θα αναπτύξουν την ικανότητα να συνδέουν ιστορικά γεγονότα και πολιτιστικά στοιχεία.
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων:
    • Θα ενισχυθούν οι δεξιότητες δημιουργικής έκφρασης, μέσω της κατασκευής με LEGO και της θεατρικής ερμηνείας.
    • Θα βελτιωθούν οι δεξιότητες ομαδικής συνεργασίας και επικοινωνίας.
    • Θα αναπτυχθούν οι δεξιότητες κριτικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων, καθώς θα αναλύουν πληροφορίες και θα δημιουργούν σενάρια.
    • Θα αναπτύξουν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού, μέσω της χρήσης οπτικοακουστικού υλικού και ψηφιακών εργαλείων.
  • Ενίσχυση του ενδιαφέροντος για την ιστορία:
    • Το πρόγραμμα θα καταστήσει την ιστορία πιο ελκυστική και προσιτή στους συμμετέχοντες.
    • Θα τους ενθαρρύνει να αναζητήσουν περισσότερες πληροφορίες για τον αρχαίο κόσμο.
  • Αύξηση της αυτοπεποίθησης:
    • Η συμμετοχή σε θεατρικές παραστάσεις και παρουσιάσεις θα ενισχύσει την αυτοπεποίθηση των συμμετεχόντων.
    • Η θετική ανατροφοδότηση για τις δημιουργίες τους με LEGO θα ενισχύσει την αυτοεκτίμησή τους.

Επιδράσεις

  • Μακροχρόνια μάθηση:
    • Η βιωματική μάθηση που προσφέρει το πρόγραμμα θα έχει μεγαλύτερη διάρκεια και αντίκτυπο από την παθητική μάθηση.
  • Ενίσχυση της πολιτιστικής συνείδησης:
    • Οι συμμετέχοντες θα αναπτύξουν αίσθημα σεβασμού και εκτίμησης για την πολιτιστική κληρονομιά της χώρας τους.
  • Δημιουργία θετικής στάσης προς τη μάθηση:
    • Η διασκέδαση και η δημιουργικότητα που προσφέρει το πρόγραμμα θα δημιουργήσουν μια θετική στάση προς τη μάθηση.
  • Καλλιέργεια της φαντασίας και της δημιουργικότητας:
    • Η χρήση LEGO και η θεατρική μέθοδος, είναι δύο εργαλεία, που απελευθερώνουν την φαντασία των παιδιών.
  • Κοινωνική ανάπτυξη:
    • Η ομαδικότητα που καλλιεργείτε με το πρόγραμμα, βοηθάει στην κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.

Συνολικά, το πρόγραμμα αυτό μπορεί να έχει θετικό αντίκτυπο στην εκπαίδευση των συμμετεχόντων, ενισχύοντας τη γνώση, την ανάπτυξη δεξιοτήτων και την πολιτιστική τους συνείδηση.



Συνεργασίες

Βιοτεχνικό πάρκο 

Αρχαιολογικό μουσείο 

Πάρκο Αγυιάς 


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Χάρης Παπαεμμανουήλ

Στόχος δράσης

Ενίσχυση της γνώσης: Να αποκτήσουν οι συμμετέχοντες μια σφαιρική εικόνα του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού, καλύπτοντας διάφορες πτυχές του (ιστορία, τέχνη, φιλοσοφία, μυθολογία, κ.λπ.). Ανάπτυξη κριτικής σκέψης: Να ενθαρρυνθούν οι συμμετέχοντες να αναλύουν και να ερμηνεύουν τις πληροφορίες που λαμβάνουν, να διατυπώνουν ερωτήματα και να αναπτύσσουν τη δική τους άποψη. Σύνδεση με το παρόν: Να κατανοήσουν οι συμμετέχοντες τη διαχρονική αξία του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού και την επιρροή του στη σύγχρονη κοινωνία. Ενίσχυση της πολιτιστικής συνείδησης: Να αναπτύξουν οι συμμετέχοντες αίσθημα σεβασμού και εκτίμησης για την πολιτιστική κληρονομιά της χώρας τους. Δημιουργική έκφραση: Να δοθούν ευκαιρίες στους συμμετέχοντες να εκφραστούν δημιουργικά, χρησιμοποιώντας διάφορες μορφές τέχνης (ζωγραφική, μουσική, θέατρο, κ.λπ.). Ενίσχυση της ομαδικότητας: Να καλλιεργηθεί το πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας μέσα από ομαδικές δραστηριότητες.

Χρόνος δράσης

Οκτώβριος - Φεβρουάριος

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 12


Videos 2

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας