menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Νηπιαγωγείο Άνθειας Μεσσηνίας

Συνεργατικά Προγράμματα

Πρωτοβουλία

"Πες βρες" Ρομποτική και Φωνολογική Ενημερότητα με το Bee-Bot – Μια συνεργασία εκπαιδευτικών για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα

"Πες βρες"  Ρομποτική και Φωνολογική Ενημερότητα με το Bee-Bot – Μια συνεργασία εκπαιδευτικών για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ


Περιγραφή

Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα, προωθώντας τη ρομποτική και τον προγραμματισμό στο Νηπιαγωγείο με στόχο την ανάπτυξη της φωνολογικής ενημερότητας μέσω του εκπαιδευτικού ρομπότ Bee-Bot.

 

Η ιδέα προέκυψε μέσα από τη συνεργασία μου με μια νηπιαγωγό από άλλο σχολείο, η οποία με ενημέρωσε για τη δυνατότητα συμμετοχής στην πρωτοβουλία και με δάνεισε ένα ταμπλό φωνολογικής ενημερότητας που είχε ήδη δημιουργήσει, ειδικά σχεδιασμένο για την ανάπτυξη φωνολογικής επίγνωσης.

 

Χρησιμοποιώντας το ταμπλό, τα παιδιά:

✔️ Προγραμμάτισαν το Bee-Bot να κινείται προς εικόνες και λέξεις που ξεκινούν από συγκεκριμένους ήχους.

✔️ Ανέπτυξαν δεξιότητες προσανατολισμού, αλληλουχίας και επίλυσης προβλημάτων.

✔️ Εξασκήθηκαν στη σύνδεση ήχων με γράμματα με διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο.

 

Μετά την ολοκλήρωση της δράσης, υπήρξε ανατροφοδότηση με τη συνάδελφο για την επίδραση της δραστηριότητας και τις εντυπώσεις των παιδιών. Η συνεργασία αυτή συνέβαλε στη διάχυση καλών πρακτικών ρομποτικής στο νηπιαγωγείο, ενισχύοντας τη δημιουργική μάθηση και την αξιοποίηση των εκπαιδευτικών εργαλείων προγραμματισμού.


Αποτελέσματα / επίδραση


Η υλοποίηση της δράσης είχε θετική επίδραση τόσο στους μαθητές όσο και στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Για τα παιδιά:
✔️ Ανέπτυξαν φωνολογική ενημερότητα μέσα από ένα βιωματικό και παιγνιώδες περιβάλλον.
✔️ Βελτίωσαν τις δεξιότητες προγραμματισμού και προσανατολισμού στον χώρο μέσω του Bee-Bot.
✔️ Ενίσχυσαν την κριτική σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, καθώς έπρεπε να σχεδιάσουν και να δοκιμάσουν διαδρομές.
✔️ Συμμετείχαν ενεργά, μαθαίνοντας μέσα από τη συνεργασία και τη δοκιμή-διόρθωση.

Για εμένα ως εκπαιδευτικό:
✔️ Είχα την ευκαιρία να εφαρμόσω μια νέα διδακτική πρακτική με ρομποτική.
✔️ Μέσα από τη συνεργασία με τη συνάδελφο, γνώρισα νέες μεθόδους ενσωμάτωσης της ρομποτικής στη γλωσσική ανάπτυξη.
✔️ Η ανατροφοδότηση από τα παιδιά και η ανταλλαγή απόψεων με τη συνάδελφο με βοήθησαν να εξελίξω τη διδασκαλία μου.

Για τη σχολική κοινότητα:
✔️ Η δράση ανέδειξε τη χρησιμότητα της ρομποτικής στο νηπιαγωγείο, ενθαρρύνοντας και άλλους συναδέλφους να την αξιοποιήσουν.
✔️ Προώθησε τη συνεργασία μεταξύ σχολείων, ενισχύοντας τη διάδοση καλών πρακτικών στην εκπαίδευση.

Η επιτυχία της δράσης αποδεικνύει πως η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών μπορεί να συμβάλει στην εφαρμογή καινοτόμων προσεγγίσεων, εμπλουτίζοντας τη μαθησιακή εμπειρία των παιδιών.



Συνεργασίες

 

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών από διαφορετικά σχολεία, με στόχο τη διάχυση καλών πρακτικών στη ρομποτική και τον προγραμματισμό στο νηπιαγωγείο.

 

Συγκεκριμένα, η συνάδελφος νηπιαγωγός από άλλο σχολείο:

✔️ Με ενημέρωσε για τη δυνατότητα συμμετοχής στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.

✔️ Μου παραχώρησε εκπαιδευτικό υλικό (πίστα Bee-Bot), το οποίο είχε ήδη δημιουργήσει για δραστηριότητες φωνολογικής ενημερότητας.

✔️ Ανταλλάξαμε ιδέες και προτάσεις για την υλοποίηση της δραστηριότητας στην τάξη μου.

✔️ Μετά την εφαρμογή της, μοιραστήκαμε ανατροφοδότηση και συζητήσαμε τα αποτελέσματα, ενισχύοντας τη συνεργασία μας.

 

Η συνεργασία αυτή συνέβαλε στη διάχυση καινοτόμων πρακτικών μεταξύ εκπαιδευτικών και ανέδειξε τη σημασία της αξιοποίησης εκπαιδευτικών εργαλείων ρομποτικής για την ενίσχυση της γλωσσικής ανάπτυξης των παιδιών.


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Χριστίνα Παπαφλέσσα - Σταυρούλα Οικονομοπούλου

Στόχος δράσης

Φωνολογική ενημερότητα , τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό γράμμα των λέξεων και εξοικείωση με το χειρισμό του bee bot(προγραμματισμός),δίνουν οδηγίες και το κατευθύνουν .

Χρόνος δράσης

Η δράση υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων προγραμματισμού και ρομποτικής στο νηπιαγωγείο. Η προετοιμασία περιλάμβανε: ✔️ Συνεργασία και ανταλλαγή ιδεών με τη συνάδελφο πριν την εφαρμογή. ✔️ Δανεισμό και προσαρμογή του εκπαιδευτικού υλικού. ✔️ Διεξαγωγή της δραστηριότητας με τους μαθητές κατά τη διάρκεια της εβδομάδας. ✔️ Ανατροφοδότηση και αξιολόγηση των αποτελεσμάτων μετά την ολοκλήρωση. Η δράση μπορεί να επαναληφθεί και να επεκταθεί σε μελλοντικές διδακτικές παρεμβάσεις, ενισχύοντας τη χρήση της ρομποτικής στην ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 2



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας