26ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

"Περπατώντας στην οδό Ονείρων"

ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

26ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας

0

Διευθυντής Σχολείου

Τσιτώτας Κωνσταντίνος

Επικοινωνία με σχολείο

Περιγραφή

Με αφορμή την συμπλήρωση 30 χρόνων από το θάνατο του Μάνου Χατζιδάκι πραγματοποιήθηκε στις 23 Μαΐου 2024 η μουσικοθεατρική παράσταση «Περπατώντας στην Οδό Ονείρων» στη Λάρισα και στις 28 Μαίου 2024 στα Τρίκαλα. Τέσσερα (4) δημοτικά σχολεία δύο (2) πόλεων (23ο και 26ο Λάρισας, 13ο και 25ο Τρικάλων) και (επί σκηνής) 200 μαθητές/-τριες (που συμμετείχαν με φωνή, όργανα και θεατρική πράξη) ένωσαν τις καλλιτεχνικές τους δυνάμεις με αφορμή την συμπλήρωση 30 χρόνων από τον θάνατο του μεγάλου Έλληνα συνθέτη Μάνου Χατζηδάκι.

Στην διάρκεια παράστασης ξεδιπλώθηκε το εύρος και το μεγαλείο του κορυφαίου μουσουργού, με μελωδίες, ήχους και ηχοχρώματα που κυριάρχησαν στις συνθέσεις και που μας μαγεύουν, όσα χρόνια κι αν περάσουν. Η πρωτότυπη σύμπραξη των σχολείων έλαβε «σάρκα και οστά» με βάση την έμπνευση και την συνεργασία των εκπαιδευτικών: της Μουσικής Κωνσταντίνας Κουκολίτσου (23ο Δ.Σχ. Λάρισας) Βασιλικής Ψωφάκα και της Θεατρολόγου Θεοδώρας Παπαδούλη (26ο Δ.Σχ. Λάρισας), και της Κωνσταντίας Λάσκου (13ο & 25ο Δ.Σχ. Τρικάλων).

Αποτελέσματα / επίδραση

Η συμμετοχή των μαθητών στην παράσταση-αφιέρωμα στον Μάνο Χατζιδάκι είχε σημαντικά μαθησιακά αποτελέσματα, τόσο σε μουσικό όσο και σε γενικότερο εκπαιδευτικό επίπεδο. Μαθησιακά αποτελέσματα:

-Μουσική και Καλλιτεχνική Ανάπτυξη • Οι μαθητές γνώρισαν το έργο του Μάνου Χατζιδάκι, κατανοώντας την αξία της μουσικής του. • Καλλιέργησαν φωνητικές δεξιότητες, ερμηνευτική έκφραση και ρυθμική ακρίβεια. • Ανέπτυξαν δεξιότητες ομαδικού τραγουδιού και μουσικής συνοδείας.

- Ιστορική και Πολιτισμική Κατανόηση • Συνειδητοποίησαν τη σημασία του Χατζιδάκι στη σύγχρονη ελληνική μουσική και πολιτιστική κληρονομιά. • Έμαθαν για το ιστορικό και κοινωνικό πλαίσιο της εποχής του, μέσα από τα τραγούδια και τα θεατρικά κείμενα.

- Συνεργασία και Ομαδικότητα • Εξασκήθηκαν στη συνεργασία με μαθητές άλλων σχολείων, ενισχύοντας τις κοινωνικές τους δεξιότητες. • Βίωσαν τη σημασία της ομαδικής προσπάθειας στην επιτυχία ενός καλλιτεχνικού γεγονότος.

- Αυτοπεποίθηση και Δημιουργικότητα • Η συμμετοχή σε μια σκηνική παράσταση βοήθησε στην ανάπτυξη αυτοπεποίθησης και δημόσιας παρουσίας. • Η ενασχόληση με το τραγούδι και την ερμηνεία αύξησε τη δημιουργικότητα και την έκφραση των μαθητών. Η εμπειρία αυτή άφησε θετικό αντίκτυπο, όχι μόνο στη μουσική τους καλλιέργεια, αλλά και στη γενικότερη παιδαγωγική τους εξέλιξη.

Συνεργασίες

1. Εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων διαφορετικών σχολείων του Ν. Λάρισας και του Ν. Τρικάλων.

2. Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων των σχολικών μονάδων

3. Δήμος Λαρισαίων - Αντιδημαρχία Παιδείας και Αθλητισμού

4. Δήμος Τρικκαίων

5. Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Δ.Τρικκαίων

6. Παρουσίαση προγράμματος ως καινοτόμος δράση στο συνέδριο ΕΕΠΕΚ (10ο Συνέδριο για την προώθηση της εκπαιδευτικής καινοτομίας 2024)

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Ψωφάκα Βασιλική, Παπαδούλη θεοδώρα

Στόχος δράσης

Στόχος μας είναι μέσα από την συμμετοχή των μαθητών σε εκπαιδευτικά προγράμματα να αποκτήσουν ποιοτική εκπαίδευση, τη βάση για τη βελτίωση της ανθρώπινης ζωής και της βιώσιμης ανάπτυξης.