5o Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά, οι μαθητές της Γ’ τάξης (Τμήματα Γ2 & Γ3) ενεπλάκησαν στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης στο σχολικό πρόγραμμα με τίτλο:

Το πρόγραμμα εντάχθηκε στη θεματολογία: Ιστορία, Αρχαιότητα, Τέχνες.

Με την υλοποίηση μιας σειράς δραστηριοτήτων οι μαθητές γνώρισαν  τον Παρθενώνα πάνω στον ιερό βράχο της Ακρόπολης και απέκτησαν γνώσεις σχετικά με την ακμή του 5ου π.Χ. αιώνα στην Αθήνα, την οποία συσχέτισαν με την κατασκευή αυτού του μνημείου παγκόσμιας φήμης. Γνώρισαν ακόμη το Ερέχθειο με τις Καρυάτιδες, ενώ ανακαλύπτοντας την ιστορία των προαναφερθέντων μνημείων, κατανόησαν και αιτιολόγησαν την αξίωση επαναπατρισμού των “ελγίνειων μαρμάρων” και ειδικότερα της κλεμμένης Καρυάτιδας από τη Βρετανία στην Ελλάδα.

1801-2021. Αν και έχουν περάσει 200 χρόνια από την εποχή που ο Βρετανός λόρδος Έλγιν απέσπασε κομμάτια από τα μνημεία της Ακρόπολης, τα οποία φυλάσσονται σήμερα στο Βρετανικό Μουσείο, τίποτα δεν έχει επιτευχθεί ακόμη ως προς την επιστροφή τους στην Ελλάδα, παρόλες τις επίμονες προσπάθειες της χώρας μας όλα αυτά τα χρόνια. Παγκοσμίως, κινήματα και οργανώσεις τάσσονται υπέρ αυτής της επιστροφής. Επανειλημμένως, ψηφοφορίες σε διεθνές επίπεδο επιχειρούν να αλλάξουν τη στάση της Μεγάλης Βρετανίας. Μέσα σε αυτό το κλίμα, υπάρχουν και προσπάθειες μεμονωμένων ατόμων ή ομάδων ανθρώπων που παλεύουν για τον ίδιο σκοπό.

Σε αυτόν τον κοινό αγώνα εντάσσεται και η προσπάθεια των μικρών μαθητών της Γ’ τάξης του 5ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας. Οι μαθητές ενώνουν τη φωνή τους για να γνωστοποιήσουν στη σχολική και ευρύτερη κοινωνία την ιστορία της κλεμμένης Καρυάτιδας, η οποία αποσπάστηκε από τον λόρδο Έλγιν και σήμερα βρίσκεται στο Βρετανικό Μουσείο, περιμένοντας την επιστροφή της στον “γαλάζιο αττικό ουρανό”.

Αξιοποιώντας το μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης, οι μαθητές οδηγήθηκαν στη δημιουργία ενός σύντομου βίντεο-animation, με το οποίο γνωστοποιούν με εύληπτο τρόπο την ιστορία της κλεμμένης κόρης του Φειδία. Η μικρή ταινία ήταν ένα από τα στάδια εργασίας του προγράμματος “ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ: ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ.

Με την έναρξη του προγράμματος, οι μαθητές αρχικά συσχέτισαν την κατασκευή του Παρθενώνα με τα ιστορικά γεγονότα εκείνης της εποχής (μάχη στις Πλαταιές το 479 π.Χ., νίκη Ελλήνων κατά Περσών, η Αθήνα και η δημοκρατία του Περικλή, η αρχιτεκτονική ακμή στην Ακρόπολη, δεινά και καταστροφές). Ταυτόχρονα, κατανόησαν ότι πρόκειται για ένα ανεπανάληπτο αριστούργημα παγκόσμιας φήμης, που ελκύει κάθε χρόνο αναρίθμητους ταξιδιώτες από όλο τον κόσμο, που το επισκέπτονται τρέφοντας απέραντο θαυμασμό για την επιβλητική του ύπαρξη.

Για την εισαγωγή των μαθητών στο πρόγραμμα αξιοποιήθηκε το εκπαιδευτικό σενάριο με τίτλο “Παρθενώνας, ο ναός της Αθηνάς” της πλατφόρμα Αίσωπος.

Συμπληρωματικά, εκπονήθηκαν από την εκπαιδευτικό στην πλατφόρμα e-me και ολοκληρώθηκαν στην τάξη από τους μαθητές οι παρακάτω ψηφιακές δραστηριότητες για την καλύτερη κατανόηση και εμπέδωση των ιστορικών στοιχείων:

• Ο Παρθενώνας – Εισαγωγικές Πληροφορίες
• Παρθενώνας – Ο Ναός (10 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής)
• Οι δύο παλαιότεροι Παρθενώνες: Χρονογραμμή
• Φωτόδεντρο – Βίντεο: Η περίοδος πριν την κατασκευή του Παρθενώνα
• Τα δεινά του Παρθενώνα – Συμπλήρωση κενών (3 κείμενα) και “Παρθενώνας-Ακρόπολη: 3D” (Βίντεο)

Στη συνέχεια, οι μαθητές γνώρισαν έναν ακόμη ναό της Ακρόπολης, το Ερέχθειο, και τις έξι Καρυάτιδες που σηκώνουν την οροφή του. Αρχικά, παρακολούθησαν στο youtube το βίντεο με τίτλο CARYATIDS OF GREECE. Το σύντομο βίντεο τους έδωσε την ευκαιρία να μάθουν την ιστορία του ναού και των έξι γυναικείων αγαλμάτων που κρατούν τη στέγη του. Ένα ακόμη βίντεο στο youtube με τίτλο “Colors of Ancient Europe – Caryatid from the Erechtheion in Athens” έδωσε το έναυσμα στους μαθητές να φανταστούν τις Καρυάτιδες με χρώματα. Η καλύτερη αφομοίωση της ιστορίας που σχετίζεται με το Ερέχθειο επιτεύχθηκε με την ψηφιακή δραστηριότητα Σωστού/Λάθους “Ερέχθειο-Καρυάτιδες” στην πλατφόρμα e-me, η οποία αναπτύχθηκε από την εκπαιδευτικό.

Συμπληρωματικά, οι μαθητές εμβάθυναν τις γνώσεις τους γύρω από το θέμα μέσα από τους  παρακάτω οπτικοακουστικούς πόρους:

• «Η Καρυάτιδα» παιδική ιστορία παραγωγής Δήμου Περιστερίου (17:50)
• Τραγούδι – Xana Zoo – Καρυάτιδα – Official Video Clip (02:27)
• I AM GREEK AND I WANT TO GO HOME Official Slideshow Trailer YouTube (01:26): Μια από τις Καρυάτιδες που βρίσκονται στο Βρετανικό Μουσείο σπάει τη σιωπή χιλιάδων χρόνων και ζητά την επιστροφή της στα πάτρια εδάφη…
• Μουσείο Ακρόπολης – Εργασίες αποκατάστασης (01:16): 2010-2014: Προκειμένου να μην υποβληθούν τα γλυπτά στην περιπέτεια μιας επιπλέον μεταφοράς στα εργαστήρια, επιλέχθηκε η λύση της επιτόπου συντήρησης, μέσα στον εκθεσιακό χώρο.
• Greek Students singing to Caryatid at the British Museum (01:47): Students from Crete singing a song Tzivaeri to the Caryatid at the British Museum. Tzivaeri is a song about the most precious thing someone may have-a mother missing her child in a foreign land (a tribute to Greek Immigrants).
• Το ρεβεγιόν των Καρυάτιδων στο νέο τους σπίτι – Μηχανή του Χρόνου (16:33): Η ιστορία του μνημείου και οι περιπέτειες που έζησε μέσα στους αιώνες, αλλά και η σύγχρονη προστασία μέσα στο νέο Μουσείο της Ακρόπολης.

Οι μαθητές του 5ου ΔΣ Βέροιας ενδιαφέρθηκαν ιδιαίτερα για την ιστορία της έκτης Καρυάτιδας. Έτσι, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού, αναπτύχθηκε ένα σύντομο σενάριο αφήγησης, το οποίο ψηφιοποιήθηκε μέσω ηχογράφησης στη συνέχεια, δίνοντας φωνή στους σχεδιασμένους χαρακτήρες μιας μικρής οπτικοακουστικής δημιουργίας με θέμα την αρπαγή της έκτης Καρυάτιδας από τον λόρδο Έλγιν και τη μεταφορά της στην Αγγλία. Η δημιουργία εμπλουτίστηκε επίσης και με χρωματισμένες από τους μαθητές εκδοχές των σχεδίων.

Με την ταινία-animation, η οποία έχει τίτλο “Ονειρεύομαι με τα μάτια ανοιχτά”, οι μαθητές δείχνουν τη δική τους ευαισθησία στο θέμα και δίνουν ένα μήνυμα-παράκληση, ώστε η προσπάθεια για την επιστροφή της έκτης κόρης κοντά στις πέντε αδελφές της, οι οποίες βρίσκονται σήμερα στο Μουσείο Ακρόπολης της Αθήνας, να μην πάψει ποτέ, αλλά να συνεχίσει μέχρι να επιτευχθεί ο σκοπός της επιστροφής στην Ελλάδα.

Για την ευαισθητοποίηση της ευρύτερης κοινωνίας, η ταινία αναρτήθηκε:

• στην ιστοσελίδα του σχολείου
• στην ιστοσελίδα, στο blog και στην e-me της υπεύθυνης εκπαιδευτικού
• στο κανάλι youtube της εκπαιδευτικού
• στην υπηρεσία Βίντεο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Ακόμη, αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα “Bring them Back”, η οποία αποτελεί μια παγκόσμια εκστρατεία για την επιστροφή των γλυπτών του Παρθενώνα και την επανένωση του μνημείου.

Παράλληλα, δημοσιεύτηκε σε διαδικτυακούς ιστότοπους ενημέρωσης και πληροφόρησης όπως:

• Βεροιώτης
• Φαρέτρα
• Pena press
• Πληροφοριοδότης
• e-prologos
• Infokids.gr

Επίσης, στάλθηκε στους ακόλουθους φορείς:

• Υπουργείο Παιδείας
• Υπουργείο Πολιτισμού
• Δ/ΝΣΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (Υπουργείο Εξωτερικών
• Μουσείο Ακρόπολης ⇐
• Βρετανικό Μουσείο (Βρετανικό Μουσείο) ⇐
• British Prime Minister (Βρετανός Πρωθυπουργός) Boris Johnson
• ΟΗΕ- (Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών) -ΕΛΛΑΔΑ ⇐
• Ελληνική Επιτροπή για την UNESCO
• Μόνιμη Αντιπροσωπεία της Ελλάδος στην UNESCO
• Ίδρυμα Μελίνα Μερκούρη ⇐
• British Committee for the Reunification of the Parthenon Marbles (Βρετανική Επιτροπή για την Επανένωση των Μαρμάρων του Παρθενώνα)
• Ξένες Εθνικές Επιτροπές για την Επιστροφή των Γλυπτών του Παρθενώνα και Διεθνής Σύνδεσμος για την Επιστροφή τους ⇐
• UNIDROIT (Διεθνές Ινστιτούτο για την Ενοποίηση του Ιδιωτικού Δικαίου )
• Council of Europe (Συμβούλιο της Ευρώπης) – Steering Committee for Culture, Heritage and Landscape (Διευθύνουσα Επιτροπή για τον Πολιτισμό, την Πολιτιστική Κληρονομιά και το Τοπίο)
• Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα
• Congressional Caucus on Hellenic Issues (Ελληνικό Συμβούλιο -Hellenic Caucus – της Ομοσπονδιακής Βουλής): message ⇐ &   ⇐
• Oxford Union Artefacts Debate – Alexis Mantheakis for the return (Ένωση της Οξφόρδης, ιδιωτικός σύνδεσμος που ασχολείται με κοινωνικές δραστηριότητες και συγκαταλέγει μεταξύ των μελών της αρκετούς από τους πλέον σημαίνοντες Βρετανούς πολιτικούς ηγέτες). (βλ. επίσης: η ομιλία της Μελίνας Μερκούρη στην Ένωση Οξφόρδης, 1986: youtube & parthenon.newmentor)
• Αρχείον Πολιτισμού – Ιστοσελίδα ⇐
• Αρχείον Πολιτισμού – Συνέντευξη στη Ραδιοφωνική Εκπομπή του Γιώργου Λεκάκη-youtube⇐
• Μηχανή του Χρόνου ⇐
• Πολιτιστικό Κέντρο – Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος ⇐

Τέλος, η ταινία συμμετέχει στον Διαδικτυακό Παιδικό Διαγωνισμό Ταινίας Μικρού Μήκους του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης (εκτός συναγωνισμού) με τίτλο “Ονειρεύομαι με τα μάτια ανοιχτά”.

Η προσπάθεια γνωστοποίησης της δράσης στο ευρύτερο κοινό επιχειρήθηκε επίσης μέσω συνέντευξης που δόθηκε στη ραδιοφωνική εκπομπή Αρχείον Πολιτισμού - τη φωνή της Κρτήτης στην Αθήνα, του κ. Γιώργου Λεκάκη, διαθέσιμη στο youtube⇐

BRAVO SCHOOLS 2021

Στον 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό BRAVO SCHOOLS 2021, η μαθητική δημιουρία έχει συνδεθεί με τον 11ο από τους 17 Παγκόσμιους Στόχους του ΟΗΕ: ΒΙΩΣΙΜΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ, και ειδικότερα με το 11.4: Ενίσχυση των προσπαθειών για την προστασία και τη διαφύλαξη της παγκόσμιας πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς.