ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΝΤΑΠΛΑΤΑΝΟΥ

Συνεργατικά Προγράμματα

Πρωτοβουλία

" Χαμένοι στο διαδίκτυο - Lost in Internet "

ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΝΤΑΠΛΑΤΑΝΟΥ

Δημοτικό Σχολείο Πενταπλατάνου Γιαννιτσών Το σχολείο μας βρίσκεται στο χωριό Πενταπλάτανος, κοντά στα Γιαννιτσά, σε ένα όμορφο φυσικό περιβάλλον με θέα το όρος Πάικο. Είναι εξαθέσιο, με 74 μαθητές και ολοήμερο τμήμα. Η ιστορία του ξεκινά από ένα μικρό μονοθέσιο σχολείο στην παλιά εκκλησία του Αγίου Αθανασίου. Σήμερα, προσφέρει ένα ζωντανό και δημιουργικό περιβάλλον μάθησης, όπου οι μαθητές συμμετέχουν σε καινοτόμα προγράμματα, δράσεις και διαγωνισμούς. Το σχολείο μας παίρνει μέρος σε προγράμματα Erasmus, καλλιτεχνικούς και αθλητικούς διαγωνισμούς και οργανώνει εκδηλώσεις που προάγουν τη συνεργασία και τη γνώση. Παράλληλα, δίνουμε έμφαση στην αγωγή υγείας, μαθαίνοντας στα παιδιά Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ), Πρώτες Βοήθειες και ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Παρά το μικρό του μέγεθος, το Δημοτικό Σχολείο Πενταπλατάνου ξεχωρίζει για τη δυναμική του παρουσία, την όρεξη για μάθηση και τη δημιουργικότητά του. Ανταποκρίνεται στις σύγχρονες προκλήσεις, εξελίσσοντας διαρκώς τη διδασκαλία και ενισχύοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης. Αποτελεί έναν ενεργό πυρήνα της κοινότητας, προάγοντας την καινοτομία, την αριστεία και την κοινωνική ευθύνη.

Διευθυντής Σχολείου

Σπυρίδων Λιάβας

Επικοινωνία με σχολείο

Περιγραφή

Οι μαθητές του Ολοήμερου Τμήματος του Δημοτικού Σχολείου Πενταπλατάνου συμμετείχαν στο πρόγραμμα Erasmus με το διαπολιτισμικό θεατρικό “Χαμένοι στο Διαδίκτυο – Lost in Internet”, το οποίο έγραψε και σκηνοθέτησε η υπεύθυνη δασκάλα του Ολοήμερου κα Χατζηκαλλινικίδου Σοφία. Πρόκειται για ένα θεατρικό έργο που γράφτηκε αποκλειστικά για τις ανάγκες του προγράμματος Erasmus με σκοπό να αναδείξει τις συνέπειες του διαδικτυακού εθισμού και να προβληματίσει μικρούς και μεγάλους. Οι μαθητές του ολοήμερου σχολείου μέσα από 7 θεατρικά δρώμενα, βιώνουν καταστάσεις διαδικτυακού εθισμού και τολμούν να παρουσιάσουν τις σκέψεις τους και τη δική τους οπτική σε θέματα σχετικά με τους διαδικτυακούς κινδύνους και την ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο. Κύριο μέλημα τους, όχι μόνο να αναδείξουν τις σοβαρές επιπτώσεις του εθισμού στους ίδιους και στους συνομηλίκους τους, αλλά και να προτείνουν καλές πρακτικές για την πρόληψη και αντιμετώπισή του. Πολύωρη απασχόληση, απομόνωση από την οικογένεια και τους φίλους, gaming, κοινωνικά δίκτυα, υπερέκθεση προσωπικών δεδομένων, μείωση σχολικών επιδόσεων, διαδικτυακή αποπλάνηση, ηλεκτρονικός εκφοβισμός και ψηφιακή φήμη, είναι τα θέματα που προσεγγίζουν με έναν δικό τους, αληθινό τρόπο. Στη διαμόρφωση των διαλόγων συμμετείχαν και οι μαθητές του ολοήμερου, διότι οι ήρωες του έργου είναι παιδιά της ηλικίας τους και οι διάλογοι, οι αντιδράσεις και οι συμπεριφορές τους σε θέματα διαδικτυακής εξάρτησης, αγγίζουν τα όρια των δικών τους αντιδράσεων και συμπεριφορών. Μέσα από τους ρόλους τους έμαθαν τι σημαίνει διαδικτυακή εξάρτηση, κατάλαβαν τις επιπτώσεις της στη σχολική τους ζωή, στις φιλίες τους, στη συμπεριφορά τους και κατέληξαν στο συμπέρασμα πως δεν πρέπει να ξοδεύουν πολλές ώρες μπροστά στον υπολογιστή. Οι διάλογοι είναι στα ελληνικά και στα αγγλικά και τα μηνύματα του έργου ακούγονται στα ελληνικά από τα παιδιά αλλά παρουσιάζονται συγχρόνως με ειδικά διαμορφωμένα πλακάτ στα αγγλικά και στα γαλλικά. Η παρουσίαση του θεατρικού έργου έγινε δια ζώσης σε όλους τους μαθητές του σχολείου και στους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα (Γάλλους και Ρουμάνους) και παρουσιάστηκε στην πανευρωπαϊκή εκδήλωση Erasmus Days, μέσα από την οποία δόθηκε η δυνατότητα της προβολής του πανευρωπαϊκά.

Αποτελέσματα / επίδραση

Μέσα από το πρόγραμμα αυτό και χρησιμοποιώντας ως πηρύνα της δράσης τους, αλλά και ως εργαλείο το θεατρικό παιχνίδι, οι μαθητές ενημερώθηκαν, βίωσαν και μετέδωσαν γνώσεις, πληροφορίες και μηνύματα για ένα σημαντικό πρόβλημα της εποχής μας, την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Αναγνώρισαν τους κινδύνους που κρύβονται πίσω από τις δυνατότητες που προσφέρει η επαφή με το διαδίκτυο και προσπάθησαν να βρουν, να εφαρμόσουν και να παρουσιάσουν στους συμμετέχοντες μαθητές στο πρόγραμμα. αλλά και σε όλους τους μαθητές του σχολείου, λύσεις για την αντιμετώπισή του. Παράλληλα μέσα από το θεατρικό παιχνίδι κατάφεραν να καλλιεργήσουν δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα, αυτομέριμνα, υπευθυνότητα, ενσυναίσθηση, πρωτοβουλία, ψηφιακό γραμματισμό και δεξιότητες του νου όπως στρατηγική σκέψη, επίλυση προβλημάτων.

Συνεργασίες

Η συνεργασία επικεντρώθηκε στην ανταλλαγή γνώσεων, απόψεων, μηνυμάτων, video και πληροφοριών σχετικών με το θέμα, με εκπαιδευτικούς και μαθητές των χωρών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα Erasmus.

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Χατζηκαλλινικίδου Σοφία, Ιωάννα Καρύπη, Βασιλική Μίγκου, Ελένη Στεφανίδου, Εμορφίλη Δημητριάδου

Στόχος δράσης

Οι μαθητές να μάθουν για τους διαδικτυακούς κινδύνους και την ασφαλή πλοήγησηση στον ψηφιακό κόσμο. Να αναδείξουν τις σοβαρές επιπτώσεις του εθισμού στους ίδιους και στους συνομηλίκους τους, αλλά και να προτείνουν καλές πρακτικές για την πρόληψη και αντιμετώπισή του.