menu
Μαθητικές δημιουργίες
Το σχολείο βρίσκεται στο Πανόραμα και αποτελείται από 300 μαθητές και 30 εκπαιδευτικούς. Υλοποιούνται προγράμματα συνεργατικά , περιβαλλοντικά και πολιτιστικά με στόχο την εξωστρέφεια του σχολείου και την ενδυνάμωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω βιωματικών πρακτικών.
Παντελής Κομνηνός
Επικοινωνία με σχολείοΗ μαθητική ψηφιακή εφημερίδα της σχολικής μονάδας δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού Ομίλου Δημοσιογραφίας που λειτουργεί κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά. Η παιδαγωγική ομάδα αποτελείται από 9 μαθητές της Α΄και Γ΄Τάξης Λυκείου και δύο εκπαιδευτικούς, μία φιλόλογος και μια εκπαιδευτικό πληροφορικής.Οι μαθητές δείχνουν μεγάλο ενδιαφέρον και εργάζονται αρμονικά μεταξύ τους.
Μέσα από τη διαδικασία συγγραφής, επεξεργασίας και δημοσίευσης άρθρων, οι μαθητές αποκτούν χρήσιμες ψηφιακές δεξιότητες που είναι πολύτιμες στον σύγχρονο κόσμο. Η δημοσιογραφία ενισχύει την ικανότητα γραπτής έκφρασης και την ανάπτυξη κριτικής σκέψης, αφού οι μαθητές πρέπει να συλλέγουν πληροφορίες, να τις αναλύουν και να τις παρουσιάζουν με σαφήνεια. Παράλληλα ενισχύεται η συνεργασία μεταξύ μαθητών ενώ έχουν την ευκαιρία να εκφράσουν απόψεις, να σχολιάσουν θέματα που τους αφορούν και να ενισχύσουν τη συνείδηση της κοινότητας τους. Μπορούν να αναδείξουν ζητήματα που επηρεάζουν την καθημερινή ζωή τους και να μοιραστούν τις απόψεις και τα άρθρα τους με ευρύτερο κοινό, όπως γονείς, φίλους και άλλους μαθητές.
Η μαθητική εφημερίδα μπορεί να συνδεθεί άμεσα με τον βιώσιμο στόχο για ποιοτική εκπαίδευση, προσφέροντας πολλαπλά οφέλη :
Ανάπτυξη κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων επικοινωνίας: Η παραγωγή μιας μαθητικής εφημερίδας απαιτεί τη συλλογή πληροφοριών, την επεξεργασία τους και την παρουσίασή τους με σαφή και κατανοητό τρόπο. Αυτή η διαδικασία ενισχύει τις δεξιότητες κριτικής σκέψης, ανάλυσης και σύνθεσης, που είναι θεμελιώδεις για την ποιοτική εκπαίδευση.
Δημιουργία χώρου για έκφραση και συμμετοχή: Η εφημερίδα δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να εκφράσουν τις απόψεις τους, να συζητήσουν επίκαιρα θέματα, να αναδείξουν τοπικά και κοινωνικά ζητήματα. Αυτό ενισχύει τη συμμετοχή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία και την κοινωνία, προάγοντας την ενεργό πολιτότητα και την κοινωνική υπευθυνότητα.
Ενίσχυση της συνεργασίας: Η δημιουργία μιας μαθητικής εφημερίδας είναι συνήθως μια ομαδική προσπάθεια, που προάγει τη συνεργασία και την αλληλοβοήθεια μεταξύ των μαθητών. Η ομαδική εργασία ενισχύει τις κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες, οι οποίες είναι σημαντικές για τη συνολική μαθησιακή εμπειρία.
Ανάδειξη της δημιουργικότητας και των ταλέντων: Μια μαθητική εφημερίδα μπορεί να είναι ένα μέσο για την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των μαθητών, όπως η συγγραφή, η φωτογραφία, η γραφιστική ή η διαχείριση των κοινωνικών μέσων. Αυτό υποστηρίζει μια ποιοτική εκπαιδευτική διαδικασία που αναγνωρίζει και προάγει τις διάφορες δεξιότητες των μαθητών.
Δημιουργία συνείδησης για βιώσιμα θέματα: Η εφημερίδα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο για να εισάγει τους μαθητές σε θέματα βιωσιμότητας, περιβαλλοντικής συνείδησης και κοινωνικής δικαιοσύνης. Οι μαθητές μπορούν να ερευνήσουν και να αναδείξουν ζητήματα που σχετίζονται με την εκπαίδευση για βιώσιμη ανάπτυξη, συμβάλλοντας στην ενίσχυση του στόχου για ποιοτική εκπαίδευση.
στο τηλέφωνο 210 –
6898593
ή email [email protected]
