ΠΡΟΤΥΠΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Το πρόγραμμα περιλάμβανε διάφορες δραστηριότητες που συνδύαζαν την οικολογική συνείδηση, την καλλιτεχνική έκφραση και την εκπαίδευση για τις βιώσιμες πόλεις. Τα παιδιά συμμετείχαν σε δράσεις που συνδέονταν με τη φύτευση και την καλλιέργεια φυτών, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, ενώ παράλληλα ανέπτυσσαν δημιουργικές δεξιότητες μέσω της τέχνης και της καταγραφής της ανάπτυξης των φυτών.

Δραστηριότητες Κηπουρικής: Τα παιδιά δημιούργησαν αστικούς κήπους χρησιμοποιώντας υλικά που ήταν φιλικά προς το περιβάλλον και ανακυκλώσιμα. Φύτεψαν διάφορους σπόρους, όπως λαχανικά και μυρωδικά, και παρακολούθησαν την ανάπτυξή τους. Οι δραστηριότητες αυτές ενίσχυσαν την κατανόηση της έννοιας των βιώσιμων πόλεων και κοινοτήτων, προάγοντας την οικολογική συνείδηση και τη σύνδεση του ανθρώπου με τη φύση.

Καλλιτεχνικές Δραστηριότητες: Στο πρόγραμμα περιλαμβάνονταν δραστηριότητες ζωγραφικής και δημιουργίας. Μέσω αυτών των δραστηριοτήτων, εξερεύνησαν τη σύνδεση μεταξύ της τέχνης και του περιβάλλοντος, προωθώντας τις βιώσιμες πρακτικές και την οικολογική συνείδηση.

Συστηματική Παρατήρηση: Τα παιδιά δημιούργησαν ημερολόγια καταγραφής της ανάπτυξης των φυτών και παρατήρησαν τη διαδικασία από τη φύτευση έως τη συγκομιδή. Μέσα από αυτή τη διαδικασία έμαθαν να παρακολουθούν τη φύση και να κατανοούν τη σημασία της φροντίδας για το περιβάλλον.

Πιο συγκεκριμένα:

• «Αυτοποτιζόμενος λαχανόκηπος!»

Aξιοποίησαν πλαστικά μπουκάλια, με σκοπό να φτιάξουν ένα αυτοποτιζόμενο φυτώριο για το μπαλκόνι τους μέσα στο οποίο καλλιέργησαν λαχανικά. Στο επάνω μέρος του καθενός άνοιξαν τρεις τρύπες με διάμετρο τόση, ώστε να χωράνε τρία διάτρητα πλαστικά ποτήρια με χώμα. Τα παιδιά φύτεψαν λαχανικά όπως: σέλινο, καρότο, αγγούρι, κρεμμυδάκι και ραπανάκι, τα οποία ποτίζονταν αυτόματα από τη βάση των μεγάλων δοχείων που γεμίστηκαν ως τη μέση με νερό.

• «Το δικό μας θερμοκήπιο!»

Μ’ έναν διασκεδαστικό τρόπο φέραμε τη φύση μέσα στην τάξη φτιάχνοντας το δικό μας θερμοκήπιο. Τα παιδιά έβαψαν ένα μεγάλο χάρτινο κουτί με καφέ χρώμα. Το κουτί χρησιμοποιήθηκε ως βάση καθώς είχαμε δημιουργήσει τα κατάλληλα κενά για να τοποθετηθούν σακουλάκια με σπόρους φυτών. Στα διάφανα σακουλάκια έβαλαν βαμβάκι, τους σπόρους από φακές, φασόλια, πιπεριά κ.ά. με λίγο νεράκι.

• «Επιτοίχιος κήπος»

Τα παιδιά χρησιμοποιώντας τις παλιές γαλότσες τους και μια παλέτα έφτιαξαν έναν πρωτότυπο κήπο! Γέμισαν τις γαλότσες με χώμα και φύτεψαν φυτά και σπόρους. Έπειτα, έβαψαν την παλέτα χρησιμοποιώντας πινέλα και διάφορα χρώματα. Τέλος, στερέωσαν τις γαλότσες πάνω στην παλέτα δημιουργώντας έτσι, έναν υπέροχο επιτοίχιο κήπο!

-