Πλημμυρίζοντας memes -ψηφιακή Αφήγηση

menu
Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα
Στο μαθημα της Ιστορίας,ενότητα Αίγυπτος και μελετώντας πηγές για τα πλημμυρικά φαινόμενα του Νείλου ,που εκεί έχουν θετικές επιπτώσεις για τη ζωή των ανθρώπων,αξιοποιώντας τη σύγκριση αντίθεση και τη συνυποδηλωτικη χρηση της γλώσσας στην παραγωγή προφορικού,γραπτού ,ψηφιακού λόγου οι μαθητές με δικές τους φωτογραφίες επί το πλείστον και ελάχιστες από e-thessalia.gr ( ψηφιακή έκδοση τοπικής εφημερίδας) δημιούργησαν ως εργασία ατομική μιμίδια που συνέθεσαν στη συνεχεια σε συλλογική εργασια- βίντεο και με χιούμορ κυρίως χρησιμοποίησαν ένα τραυματικό βίωμα ( η περιοχή μας επλήγη από Daniel ,Elias το Σεπτέμβριο του 2023) για να αναδείξουν την ανάγκη για ενίσχυση της ανθεκτικότητας των πόλεων ώστε να παραμείνει ο πλανήτης βιώσιμος .
Στις εργασίες αξιοποιήθηκαν δεξιότητες που οι μαθητές καλλιεργούν στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας.
Ενεργοποιήθηκαν όλοι οι μαθητές,ενισχύθηκε η αυτοπεποίθηση τους,προήχθη η συνεργασια,αξιοποιηθηκαν ήπιες ψηφιακές δεξιότητες ( χρήση imgflip ,capcut)
Συζητηθηκε η κλιματική αλλαγή και οι επιπτώσεις της,οι 17 στόχοι και έγιναν προτάσεις για αειφορία και βιωσιμότητα.
Οι μαθητές των τμημάτων συνεργάστηκαν μεταξύ τους ( διατμηματική διαθεματική συνεργασία)
στο τηλέφωνο 210 –
6898593
ή email [email protected]