Παρατηρώ το περιβάλλον μου μέσα από τον φακό της φωτογραφικής μου μηχανής

menu
Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα
- Οι μαθητές/τριες ερευνούν και παρατηρούν τον τόπο τους με κεντρικό ερώτημα «τι πιστεύω ότι
αξίζει να προστατευθεί σήμερα»
- καταθέτουν προτάσεις και επιλέγουν που θα εστιάσουν το ενδιαφέρον τους
- επιλέγουν ενέργειες προς την επίτευξη του στόχου της ομάδας
- προβάλλουν και δημοσιοποιούν το περιβαλλοντικό ζήτημα
- Φωτογραφίζουν το θέμα τους και συγκεντρώνουν τις φωτογραφίες σε padlet (https://eclass11.sch.gr/modules/units/?course=1901261452&id=4176496) που έχει δημιουργηθεί γι' αυτόν τον σκοπό
- Συλλέγουν στοιχεία για το θέμα μέσα από τη διαδικασία της έρευνας δημιουργούν αφίσα για το επιλεγμένο θέμα
- ετοιμάζουν παρουσίαση (power point) για το θέμα και τις δράσεις τους
- οργανώνουν έκθεση φωτογραφίας με τις φωτογραφίες που έχουν συγκεντρώσει
Τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι με τον όρο περιβάλλον εννοούμε οτιδήποτε μας περιβάλλει. Εντόπισαν μετά από έρευνα και συζήτηση αυτά που ήθελαν να προστατεύσουν: τις ανθρώπινες σχέσεις (ειδικά στην περίοδο της πανδημίας) και τα πάρκα της περιοχής τους τα παιδιά της Α' Γυμνασίου, ενώ τις σχολικές αυλές τα παιδιά της Γ' Γυμνασίου. Συνεργάστηκαν, φωτογράφισαν και έδειξαν το ενδιαφέρον τους για όσα κινδυνεύουν και πρότειναν τρόπους για την προστασία τους.
στο τηλέφωνο 210 –
6898593
ή email [email protected]