menu

Σύνδεση | Εγγραφή

10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

Our Heritage for Sustainable Future

Our Heritage for Sustainable Future
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ


Περιγραφή

Πρόκειται για ένα ολοκληρωμένο, συνεργατικό και διαθεματικό έργο με κοινούς στόχους από όλους τους συμμετέχοντες σε συνεργασία με  μία ακόμα εκπαιδευτικό του σχολείου, τη συνάδελφο αγγλικής γλώσσας. Συνολικά 2 εκπ/κοί του σχολείου μας (ΠΕ 60 και ΠΕ 06) με εκπαιδευτικούς σχολείων εξωτερικού. Είναι ένα πρόγραμμα που στόχο έχει να μυήσει τα παιδιά στον παραδοσιακό τρόπο ζωής σε διάφορες πτυχές της ζωής,  πώς να καλλιεργήσουν τη δική τους τροφή - να γνωρίσουν διαφορετικούς τρόπους οικολογικής καλλιέργειας γης στις χώρες εταίρους με τις οποίες συνεργάζονται. Να μάθουν τρόπους διατήρησης τροφίμων (ξήρανση, συντήρηση σε λίπος, διατήρηση φρούτων σε άχυρο, λαχανικά στην άμμο, αποθήκευση χειμερινής χρήσης). Γνωριμία με τις παραδοσιακές φορεσιές των χωρών εταίρων και το υλικό από το οποίο είναι φτιαγμένες, γνωριμία με τα παλιά επαγγέλματα στην περιοχή μας - αγγειοπλαστική, ενδυματολογία, σιδηρουργός.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΜΕΘΟΔΟΙ

Project work

Βιωματική μάθηση

Διαθεματική προσέγγιση

Εργασία σε ομάδες

Webtools 2.0

Παιχνίδι


Αποτελέσματα / επίδραση

https://getethermap.org/m/my-heritage-for-sustainable-future

https://docs.google.com/document/d/1tkV6a3kv9vS_FpozBkU5DgpOMsYyEil--swvIkLVgo4/edit?usp=sharing

https://padlet.com/zoricbeslema/our-logo-1zbtifzvkz9kngoe

https://www.canva.com/design/DAFSHN4Dv6M/ebQkis6BMNBBbee_fXmFtg/edit?utm_content=DAFSHN4Dv6M&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://padlet.com/uoterina/our-heritage-for-sustainable-future-who-are-we-teachers-l9ttmv0eexnridz9

https://www.canva.com/design/DAFSTYXKrcQ/LD0m6W0ytnw7OzB60xbrew/edit?utm_content=DAFSTYXKrcQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://padlet.com/filitsafrago/our-heritage-for-sustainable-future-mv11lkm1745m

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScSm8s918jthY9nnj1dSVeGAYT0-GZ9pKlMTHoSK8py_gjpOQ/viewform?usp=sharing

https://padlet.com/zoricbeslema/fpecoi9zo3y0207l

https://padlet.com/zoricbeslema/fzbrs4k1sh8xf3nx

https://www.storyjumper.com/book/read/146614501/63adaa4dcdb7b#

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBKYjLIS7hsRNmQ35WfQfqoNof59v-gRx4sEDM_PdQgJDPSA/viewform

https://padlet.com/katerinazouz/our-heritage-for-sustainable-future-students-online-meeting-2mvcrc80f3obadbr

https://youtu.be/qO1mmkIsE-o

https://youtu.be/zb8AbKYAMeM

https://www.canva.com/design/DAFYJImJkkI/_8W56p_4xND0mjVw5d0Fpw/edit?utm_content=DAFYJImJkkI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://youtu.be/mvL6l2Cz-nU

https://www.canva.com/design/DAFge4hhWyk/6_j1sW_Eiat_ARTBrvDUPA/watch?utm_content=DAFge4hhWyk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

https://docs.google.com/document/d/1WRG_-6cT9bj3X1koNoF5388MXhuokAx4ipH3sZjIkho/edit?usp=sharing

https://youtu.be/loksJs9LBQI

https://padlet.com/uoterina/march-gardening-qzn2pcwpzum6ksub

https://sway.office.com/f65HEKtlYHtl2WQy?ref=Link

https://drive.google.com/file/d/1XUg3ztcMkCcrRYDTdlliTtmS2fgePfQ9/view?usp=sharing

https://colorillo.com/d6u3?1dkz5g9

https://sway.office.com/qpi2pbup5DBNiD1V?ref=Link

https://youtu.be/_YEcWvNA-lQ

https://www.canva.com/design/DAFfWkCTyZE/MLh2BGvz5ebN9ZNZwyk69w/edit? utm_content=DAFfWkCTyZE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://youtu.be/YtnJOnmbQeg

https://youtu.be/aDXAgQ3wBhU

https://youtu.be/SJ-l4Rwg8Yo

https://sway.office.com/AqndMNMKpYeH6SlH?ref=Link

https://www.canva.com/design/DAFkZqlVjWw/JcEZIOea6mfwbCbTG6ejWQ/edit?utm_content=DAFkZqlVjWw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://www.surveymonkey.com/results/SM-0FvdZLfOQ74hUaFkfOupiw_3D_3D/

 



Συνεργασίες

Η συνεργασία με τους άλλους συνεργάτες αφορούσε όλα τα στάδια του προγράμματος. Η ιδρύτρια εκπ/κός δημιούργησε εφαρμογές χρησιμοποιώντας ηλεκτρονικά εργαλεία όπου καταθέταμε κάθε φορά το ανάλογο υλικό. Όμως είχαμε τη δυνατότητα και οι υπόλοιποι συνεργάτες να δημιουργήσουμε τα δικά μας πρωτότυπα έργα και να τα καταθέσουμε. Χρησιμοποιήθηκαν κοινόχρηστα έγγραφα Google Docs και Padlet για να παρουσιάσουν τον εαυτό τους και να σχεδιάσουν από κοινού τις δράσεις, να κατανείμουν καθήκοντα και να καταγράψουν και να επιλέξουν ερωτήσεις για την έρευνα των μαθητών.


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΖΟΥΖΟΥΛΑ - ΓΑΡΥΦΑΛΛΙΑ ΜΑΡΙΑ ΦΡΑΓΚΟΓΕΩΡΓΗ

Στόχος δράσης

Οι μαθητές: • Να αναπτύξουν γνώσεις για τους παραδοσιακούς τρόπους συντήρησης τροφίμων, παραδοσιακές εθνικές φορεσιές και παραδοσιακά παιχνίδια. • Να αναπτύξουν δεξιότητες καλλιέργειας προϊόντων • Να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και δεξιότητες κοινωνικής -πολιτισμικής μάθησης • Να αναπτύξουν γλωσσικές και κοινωνικές δεξιότητες • Να χρησιμοποιήσουν την Αγγλική Γλώσσα ως λειτουργικό εργαλείο επικοινωνίας • Να αναπτύξουν την φαντασία και τη δημιουργικότητά τους • Να διδαχθούν για διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς • Μάθηση με χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών και χρήση ΤΠΕ • Να αναπτύξουν κριτική σκέψη • Να αναπτύξουν ευρωπαϊκή συνείδηση και πνεύμα πολιτειότητας • Να ασχοληθούν με τον τομέα των εικαστικών (χορός, τραγούδι, ζωγραφική, χειροτεχνία) • Εντοπισμός, επιλογή, ταξινόμηση πληροφοριών από το Διαδίκτυο • Χρήση της πληροφορίας και αξιοποίηση του προφορικού λόγου • Εργασία σε ομάδες • Παιχνίδι και δημιουργική έκφραση • Το έργο είναι μέρος του εκπαιδευτικού προγραμματισμού του σχολείου καθώς συνδέεται με το μάθημα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. ως προς τον εθελοντισμό (περιποίηση και φύτεμα προϊόντων στο παρτέρι του σχολείου).

Χρόνος δράσης

Διάρκεια προγράμματος Νοέμβριος 2022- Ιούνιος 2023

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 2


Videos 1

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας