9ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης

Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα βασίστηκε στο εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της πρωτοβουλίας "In action for a better world - Δημιουργούμε ένα καλύτερο κόσμο", "Όπως οι εποχές αλλάζουν".

Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν μέσα από οπτικοακουστικό υλικό, μουσικοκινητικά παιχνίδια, τη χρήση της τεχνολογίας, καλλιτεχνικές δημιουργίες και βιωματικές δραστηριότητες να εξοικειωθούν με την έννοια του χρόνου και να ανακαλύψουν τις εποχές και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους. Επιπλέον, κατάφεραν να ευαισθητοποιηθούν πάνω στο θέμα της κλιματικής αλλαγής και της επίδρασης της στο περιβάλλον, αλλά και να αναλάβουν ενεργό δράση προτείνοντας λύσεις για την προστασία του.

Το εν λόγω πρόγραμμα συνδέεται με τον Παγκόσμιο Στόχο 13 (Δράση για το Κλίμα) της Βιώσιμης Ανάπτυξης στην πλατφόρμα www.inactionforabetterworld.com που κάνει χρήση διεθνών εκπαιδευτικών υλικών που διατίθενται στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα μέσω των διεθνών συνεργασιών του QualityNet. Ενισχύει τη σύνδεση της εκπαιδευτικής κοινότητας με την τοπική κοινωνία, δίνοντας τη δυνατότητα για δράσεις διάδρασης και κοινής αντιμετώπισης των μεγάλων κοινωνικών & περιβαλλοντικών θεμάτων που προκύπτουν από την Agenda 2030.

Το πρόγραμμα εμπλουτίστηκε με επιπλέον δραστηριότητες. Αξιοποιήθηκαν σχετικά βιβλία και οι ήρωες αυτών, ώστε να ενεργοποιηθεί το ενδιαφέρον των παιδιών και να οδηγηθούν σε δράση, αλλά και διάφορα πειράματα με στόχο την ενεργητική συμμετοχή των παιδιών. Επίσης, αξιοποιήθηκε  το εργαλείο "dibl", το οποίο βασίζεται στη Μάθηση μέσω Διλήμματος (Dilemma Based Learning). Έτσι, τα παιδιά ακολουθώντας μια σειρά από διλήμματα που προέκυψαν από το βιβλίο "Παμούκ, λιώνουν οι πάγοι;" της Ιωάννας Κυρίτση-Τζιώτη και μέσα από συνεργατικές τεχνικές, οδηγήθηκαν στην ανάληψη μιας σημαντικής δράσης. Να σκεφτούν και να φτιάξουν μια σειρά από προτάσεις με πράγματα που μπορούμε να κάνουμε στο σχολείο μας, ώστε να αντιμετωπίσουμε τη κλιματική αλλαγή. Σαν αποτέλεσμα, δημιούργησαν ένα ενημερωτικό φυλλάδιο το οποίο διένειμαν στους γονείς τους και στα παιδιά του συστεγαζόμενου  Δημοτικού Σχολείου, με στόχο να ευαισθητοποιοηθούν κι αυτοί. Τέλος, συμμετείχαμε στην παγκόσμια δράση "Global Action Days 2024, όπου φέτος περιστρέφεται γύρω από τη δράση για το κλίμα, αλλά και σε δράσεις με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας της Γης με στόχο την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.

Μπορείτε να δείτε κάποιες από τις δράσεις μας στους ακόλουθους συνδέσμους.

https://blogs.sch.gr/9nitrip/2024/04/24/opos-oi-epoches-allazoyn-allazei-ki-i-zoi-as-drasoyme-gia-to-klima-oloi-mazi/

https://blogs.sch.gr/9nitrip/2024/04/23/ekpaideytikes-draseis-gia-tin-imera-tis-gis-22-aprilioy/

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες συνεργασίες

1. Συνεργασία με την εθελοντική ομάδα "Πράκτορες του Πλανήτη", όπου μέσα από τη διαδικτυακή εκπαιδευτική δράση "Γίνε κι εσύ Μαθητευόμενος Μαχητής του Ντάο", συνειδητοποιήσαμε ότι έχει χαθεί η ισορροπία στη φύση και δώσαμε την υπόσχεση να αγωνιστούμε γι αυτό.

https://blogs.sch.gr/9nitrip/2024/04/02/ekpaideytiko-programma-quot-gine-ki-esy-mathiteyomenos-machitis-toy-ntao-quot/ 

2. Συνεργασία με με την ομάδα του έργου Erasmus+ “Gamified Introduction to Gamification”, στο πλαίσιο αξιοποίησης του εργαλείου “dibl” και της μάθησης μέσω διλήμματος (DBL), που χρησιμοποιήθηκε στο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα. Το εργαλείο αυτό σε συνδυασμό με μαθητοκεντρικές τεχνικές συνεργασίας αξιοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου Erasmus+ που αναφέρθηκε, στο οποίο συμμετέχουμε ως μέλη σύμπραξης.

https://blogs.sch.gr/9nitrip/2024/04/24/pamoyk-mi-fovasai-erasmus-gamified-introduction-to-gamification/

3. Συνεργασία με τον FEE (Foundation for Environmental Education), όπου συμμετείχαμε στη διεθνή δράση "Global Action Days 2024".Το φετινό θέμα περιστρέφεται γύρω από τη δράση για το κλίμα, τονίζοντας τον κρίσιμο ρόλο που διαδραματίζουν τα σχολεία στην αντιμετώπιση της έκτακτης ανάγκης για το κλίμα. Σε αυτό το πλαίσιο καλούνται σχολεία από όλο τον κόσμο να συμμετέχουν και να  μοιραστούν 5 ενέργειες που μπορεί να κάνει ο καθένας για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής. Το κίνημα Global Action Days της FEE καταδεικνύει πώς μεμονωμένες ενέργειες, ανεξάρτητα από το πόσο μικρές φαίνονται, μπορούν να επηρεάσουν σημαντικά τη δική μας και την ευημερία της Γης μας. Συμμετείχαμε και στις 5 ενέργειες που είναι οι εξής:

• Action 1-Κλιματική ετοιμότητα μέσω της Βιοοικονομίας
• Action 2 - Ετοιμότητα για το κλίμα μέσω διατροφής
• Action 3 - Ετοιμότητα για το κλίμα μέσω της κυκλικής οικονομίας
• Action 4 -Κλιματική ετοιμότητα σε μεταβαλόμενες καιρικές συνθήκες
• Action 5 - Ετοιμότητα για το κλίμα μέσω της αποκατάστασης των οικοσυστημάτων

https://blogs.sch.gr/9nitrip/2024/04/23/global-action-days-2024/

4. Συνεργασία με την εκπαιδευτικό και συγγραφέα Χριστίνα Κασιντή, όπου με τη βοήθεια της ηρωίδας του βιβλίου της "Οι περιπέτειες μιας σακούλας στο δάσος", τη Σούλα, παίξαμε και μάθαμε να προστατεύουμε τα δάση που είναι τόσο σημαντικά για τον πλανήτη μας και συντελούν στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.

https://blogs.sch.gr/9nitrip/2024/04/06/ekpaideytiki-drasi-gia-tin-pagkosmia-imera-dason/