ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΟΤΑΜΟΥ

Πορεία Διδασκαλίας: "Όλοι Μαζί Δίνουμε Δύναμη στην Ευχή"

Η δράση μας ξεκίνησε με την αγορά των αστεριών του Make-A-Wish, τα οποία παρουσιάσαμε στα παιδιά εισάγοντας τον οργανισμό και το σημαντικό έργο του για παιδιά που αντιμετωπίζουν προβλήματα υγείας. Εξηγήσαμε την έννοια της ευχής και πώς η πραγματοποίησή της μπορεί να δώσει χαρά και δύναμη σε αυτά τα παιδιά. Στη συνέχεια, θα ακούσαμε απλές και κατανοητές ιστορίες παιδιών που είχαν λάβει μια ευχή, εστιάζοντας στα θετικά συναισθήματα που ένιωσαν. Ακολούθησε μια ανοιχτή συζήτηση όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τις ιστορίες που άκουσαν, οδηγώντας τα στην κατανόηση της δυσκολίας που βιώνουν αυτά τα παιδιά και στην ανάγκη να τα στηρίξουμε. Τέθηκε το ερώτημα πώς μπορούμε όλοι μαζί να συμβάλλουμε στην ενίσχυση αυτών των ευχών.

Στη δεύτερη φάση, συγκεντρωθήκαμε  στην ολομέλεια για να συζητήσουμε τις ιδέες των παιδιών σχετικά με τον τρόπο που θα στείλουν το δικό τους μήνυμα χαράς στο Make-A-Wish. Καθώς το αστέρι είναι το αναγνωρίσιμο σύμβολο του οργανισμού, οδηγήσαμε τη συζήτηση προς αυτή την κατεύθυνση. Παρουσιάσαμε  την ιδέα της δημιουργίας ενός μεγάλου αστεριού που θα το "αγκαλιάσουμε" όλοι μαζί. Κάθε παιδί  ζωγράφισε  τον εαυτό του και στη συνέχεια τοποθετήσαμε τις ζωγραφιές στο περίγραμμα ενός μεγάλου αστεριού, συμβολίζοντας την ομαδική μας υποστήριξη. Επιπλέον ξεκινήσουμε μια δημιουργική διαδικασία για τη σύνθεση ενός τραγουδιού. Στην ολομέλεια συζητήθηκε τι θέλουν να πουν στα παιδιά του Make-A-Wish και καταγράψαμε τις ιδέες τους, βοηθώντας τα να τις μετατρέψουν σε απλούς στίχους με ρίμα και ρυθμό. Τέλος, επιλέξαμε έναν απλό ρυθμό για το τραγούδι μας.

Στην τρίτη φάση,  εξασκηθήκαμε όλοι μαζί στο τραγούδι, επαναλαμβάνοντας τους στίχους και τον ρυθμό. Ολοκληρώσαμε την κατασκευή του αστεριού, βεβαιώνοντας ότι όλες οι ζωγραφιές είναι στη θέση τους. Στη συνέχεια,  συζητήσαμε τον τρόπο με τον οποίο θα στείλουμε το μήνυμά μας στο Make-A-Wish, όπως μια φωτογραφία του αστεριού και των παιδιών ή μια ηχογράφηση του τραγουδιού. Η δραστηριότητα έκλεισε με έναν αναστοχασμό, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν  τα συναισθήματά τους και όσα έμαθαν για τον οργανισμό και απολαμβάνοντας το βίντεο που δημιουργήσαμε.