menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Ιδιωτικό Συστεγαζόμενο Νηπιαγωγείο Fox in the Pine

Μαθητικές δημιουργίες

Πρωτοβουλία

Οι περιπέτειες μιας σακούλας

Οι περιπέτειες μιας σακούλας
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ


Περιγραφή

Με αφορμή το παραμύθι που διαβάσαμε “Οι περιπέτειες μιας σακούλας” της Κασίντη Χριστίνας, οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν τη δική τους ταινία βασισμένη στα γεγονότα της ιστορίας. Αρχικά, επέλεξαν τους ρόλους που θα υποδυθούν και εργάστηκαν ομαδικά για να δημιουργήσουν τα κοστούμια και τα θεατρικά αξεσουάρ των χαρακτήρων. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε η βιντεοσκόπηση της δραματοποίησης, την οποία παρουσίασαν σε άλλα τμήματα του σχολείου μας, με σκοπό την ενημέρωση και την παρότρυνση σε έναν πιο οικολογικό τρόπο ζωής που σέβεται τις θάλασσες.

 

Ως συνέχεια της δράσης, οι μαθητές διακόσμησαν τις δικές τους πάνινες σακούλες, προωθώντας τη χρήση επαναχρησιμοποιούμενων τσαντών αντί των πλαστικών. Χρησιμοποίησαν ειδικά χρώματα για υφάσματα και δημιούργησαν μοναδικά σχέδια εμπνευσμένα από τον βυθό της θάλασσας. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, αποτύπωσαν κοράλλια, κύματα και θαλάσσια πλάσματα, ενισχύοντας το μήνυμα της επαναχρησιμοποίησης και της προστασίας των θαλάσσιων οικοσυστημάτων.  

 

Το ενδιαφέρον και ο ενθουσιασμός των μαθητών και μαθητριών για τη θεματική της δράσης μάς ενέπνευσαν να προχωρήσουμε ένα βήμα παραπέρα. Έτσι, οργανώσαμε μια εκπαιδευτική εκδρομή στην Ακτή Ντοβίλ, με σκοπό τον καθαρισμό της παραλίας. Στη συνέχεια τα παιδιά οργάνωσαν ένα πικ-νικ μηδενικών απορριμάτων στην παραλία. Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνέλεξαν κοχύλια, φύκια και άμμο, τα οποία αργότερα αξιοποιήσαμε σε ένα ιδιαίτερο εκπαιδευτικό εργαστήριο. Ένας γονέας της τάξης, ο οποίος είναι γεωγράφος, μας παρουσίασε ένα μέρος του επαγγέλματός του και μας έδειξε το στερεοσκόπιο, μέσα από το οποίο είχαμε τη μοναδική ευκαιρία να παρατηρήσουμε θαλάσσιους μικροοργανισμούς.  

 

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, οι μαθητές και οι μαθήτριες όχι μόνο κατανόησαν τη σημασία της προστασίας των θαλασσών, αλλά έζησαν βιωματικά την αξία της συνεργασίας, της ανακάλυψης και της ενεργού συμμετοχής στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

Παράλληλα, σε συνεργασία με τον φορέα iSea, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια δράση προστασίας θαλάσσιων ειδών. Είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν αν θα ονοματίσουν ένα σαλάχι ή έναν καρχαρία του Αμβρακικού Κόλπου, με σκοπό την καταγραφή και την προστασία του είδους. Με ενθουσιασμό, αποφάσισαν να δώσουν όνομα σε ένα σαλάχι, το οποίο ονόμασαν "Σαρλάντα".


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Μπερν Ριάνα-Λία, Κωστοπούλου Ιωάννα

Στόχος δράσης

Να διακρίνουν τους κινδύνους και τους παράγοντες επιβίωσης των ζωντανών οργανισμών (iii). [Νέο Πρόγραμμα Σπουδών: Γ.2.1] Να σέβονται τα έμβια όντα και να οργανώνουν δράσεις ευαισθητοποίησης για την προστασία της ζωής και της φύσης (i). [Νέο Πρόγραμμα Σπουδών: Γ.2.1] Να αναπτύσσουν στρατηγικές μείωσης, επαναχρησιμοποίησης και ανακύκλωσης απορριμμάτων (i και ii). [Νέο Πρόγραμμα Σπουδών: Β.2.2] Να κινητοποιούνται και να συμβάλλουν θετικά στο ζήτημα της προστασίας του περιβάλλοντος (i και ii). [Νέο Πρόγραμμα Σπουδών: Β.2.2] Να επιλέγουν τον ρόλο που τους ταιριάζει και να αιτιολογούν τις επιλογές τους (i). [Νέο Πρόγραμμα Σπουδών: Δ.2.2] Να προτείνουν και να διαμορφώνουν στοιχεία που απαρτίζουν μια παράσταση (ii). [Νέο Πρόγραμμα Σπουδών: Δ.2.2] Να εκφράζονται συμμετέχοντας σε θεατρικά δρώμενα και παιχνίδια και να ισχυροποιούν τους δεσμούς τους με την ομάδα (ii). [Νέο Πρόγραμμα Σπουδών: Δ.2.2]

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 1



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας