2ο Γυμνάσιο Θέρμης

Η δημιουργία του περιβαλλοντικού μας ιστολογίου 

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο 2ο Γυμνάσιο Θέρμης παρουσιάζει τις δράσεις των μαθητών/μαθητριών των τμημάτων Α2 της Α’ τάξης και Β1 της Β’ τάξης στο πλαίσιο των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που εκπονούνται φέτος στο σχολείο μας, με θέμα «Σταγ-ώ-νες νερού», συμβάλλοντας σημαντικά στην επίτευξη των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης, ειδικότερα στο στόχο που σχετίζεται με το «ΚΑΘΑΡΟ ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΑΠΟΧΕΤΕΥΣΗ» (Στόχος 6). Σκοπός των προγραμμάτων αυτών είναι η συμβολή στην προσπάθεια διάπλασης ενημερωμένων και ευαισθητοποιημένων πολιτών, που γνωρίζουν τα προβλήματα του περιβάλλοντος σε τοπικό και όχι μόνο επίπεδο, μπορούν να τα αξιολογήσουν, να τα εντάξουν στο ευρύτερο χωρικό πλαίσιο, να αναζητήσουν τρόπους δράσης και να συμβάλλουν στην αντιμετώπισή τους. Στα προγράμματα αυτά  συμμετέχουν μαθητές/μαθήτριες ως πρεσβευτές και συντονιστές των δράσεων. Έμμεσα επίσης συμμετέχουν όλοι/όλες οι μαθητές/μαθήτριες του σχολείου, οι εκπαιδευτικοί και φυσικά οι γονείς, ως εμψυχωτές και αρωγοί των δράσεων.

Ειδικότερα, το περιβαλλοντικό μας ιστολόγιο εστιάζει σε επίκαιρα περιβαλλοντικά ζητήματα και θεματικές με επίκεντρο τη διατήρηση και εξοικονόμηση του νερού και περιλαμβάνει ποικιλία άρθρων ανά μήνα σχετικά με μαθητικές δημιουργίες και βιωματικές δράσεις που υλοποιήθηκαν εντός και εκτός του σχολείου για να αναδειχθεί η διαχρονική σημασία και αλληλένδετη σχέση του νερού, της βιοποικιλότητας, της ενέργειας, της ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης καθώς και της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων και να ενισχυθεί η ενεργός πολιτειότητα για την προστασία του περιβάλλοντος.

Ενδεικτικά, μέσω των αναρτήσεων του περιβαλλοντικού ιστολογίου, οι μαθητές/μαθήτριες στοχεύουν στη διάχυση καλών ομαδοσυνεργατικών πρακτικών Βιώσιμης Ανάπτυξης με αντίκτυπο στο ευρύ κοινωνικοπολιτισμικό πλαίσιο (π.χ. δημιουργία αφισών για την εξοικονόμηση του νερού, δημιουργία συννεφόλεξων για τα υδάτινα οικοσυστήματα, κατασκευές και εικαστικές δημιουργίες με ανακυκλώσιμα υλικά σχετικά με τη βιώσιμη διαχείριση πόρων, επίσκεψη στο πεδίο ενός υδροβιότοπου για γνωριμία και αλληλεπίδραση με προστατευόμενα υδάτινα οικοσυστήματα) και, κατ’ επέκταση, στην αφύπνιση της παγκόσμιας συλλογικής περιβαλλοντικής συνείδησης παρουσιάζοντας τις προτάσεις τους τόσο στην ελληνική όσο και στην αγγλική γλώσσα.

https://blogs.sch.gr/2-thermi-mzof/