menu

Σύνδεση | Εγγραφή

18ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

Οδός ονείρων...

Οδός ονείρων...
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ


Περιγραφή

Ο τίτλος «Οδός ονείρων…» παραπέμπει σε μία από τις μεγαλύτερες προσωπικότητες που πέρασαν από την Ελλάδα – το Μάνο Χατζιδάκι. Προφητικός,  επίκαιρος και καίριος –ίσως και για αυτό ακουγόταν κυνικός . Αυτό για το οποίο πάλεψε μια ολόκληρη ζωή ήταν η παιδεία της ψυχής, την οποία θεωρούσε το σημαντικότερο πυλώνα για την σωστή και υγιή οικοδόμηση μιας κοινωνίας με γερά θεμέλια. Ονειρευόταν πολίτες με ισχυρό πολιτιστικό αισθητήριο ικανούς να πετάξουν στα σκουπίδια καθετί  σαχλό και ευτελές γυρνώντας επιτέλους αντίθετα τον τροχό της παρακμιακής υποκουλτούρας και της ψεύτικης ευημερίας μιας απαίδευτης κοινωνίας. Έκανε συνέχεια κινήσεις προς αυτή την κατεύθυνση. Ήθελε να εξασφαλίσει για όλους το πολύτιμο διαβατήριο της πνευματικής εγρήγορσης μέσα από την τέχνη.

Σε μια εποχή, λοιπόν, που κυριαρχεί το ΤΙΚ ΤΟΚ  και τα παιδιά –από τη νηπιακή ακόμη ηλικία- έρχονται σε επαφή με ακούσματα που τα εξοικειώνουν με μια κουλτούρα υποτίμησης και βίας, με μία κακοποιητική & προσβλητική μουσική, εμείς  θεωρώντας  πως η μουσική μας καθορίζει ουσιαστικά θα γνωρίσουμε ένα μέρος του έργου του Χατζιδάκι & έμμεσα και την υπέροχη ποίηση  του ανθρώπου που έφτιαχνε εικόνες την υπέροχη μουσική του Μάνου –τον Γκάτσο.  Ένα έργο κάθε φορά θα αποτελεί την αφορμή για τη διερεύνηση μιας θεματικής υποενότητας…

Οι εκπαιδευτικές μέθοδοι που χρησιμοποιήθηκαν είναι:

  1. Ερωτήσεις – απαντήσεις
  2. Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία
  3. Ανακαλυπτική- διερευνητική μάθηση
  4. Ενσυναίσθηση
  5. Χρήση Νέων Τεχνολογιών

Η προσέγγιση του θέματος είναι διεπιστημονική.

Οι θεωρητικές αρχές που ενυπάρχουν στις δράσεις είναι:

Βιωματικότητα – Διαθεματικότητα – Ερευνητική μάθηση – Κριτική σκέψη – Ελευθερία έκφρασης συναισθημάτων -Προαγωγή της αποδοχής της διαφορετικότητας- Ενεργοποίηση όλων των αισθήσεων- Ομαδική εργασία – Απελευθέρωση της αυτοέκφρασης- Θεατρικό παιχνίδι – Αυτενέργεια, ενίσχυση της αυτοπεποίθησης – Χρήση Νέων Τεχνολογιών – Προετοιμασία μαθητών και δημιουργία έργου από τους μαθητές – Πρόκληση συναισθημάτων στα παιδιά και ελευθερία αυτοέκφρασης

Όσες δράσεις έχουν μέχρι στιγμής υλοποιηθεί, έχουν αναρτηθεί στη σελίδα https://blogs.sch.gr/vasilnasi/quot-odos-oneiron-quot-manos-chatzidakis/

 

 


Αποτελέσματα / επίδραση

Στο 1ο μέρος (1ο τρίμηνο)γίνεται η γνωριμία με τον Μάνο μέσα από την «Τζοκόντα», τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου προσεγγίζονται με τη βοήθεια από «Το Εμβατήριο της Μελισσάνθης ενώ τα παιδιά εξοικειώνονται με τα συναισθήματα μέσα από «Το βαλς των χαμένων ονείρων». όσο για τα δικαιώματα του παιδιού & την παιδική εργασία «Τα λουστράκια» μας μυούν σε έναν κόσμο για τον οποίο δεν ξέραμε αρκετά και  προβληματιζόμαστε για αυτόν.

Στο 2ο μέρος το θέμα των απειλούμενων ζώων που μας απασχόλησε μας οδήγησε στο "Αστέρι του βοριά" κι από κει φτάσαμε μέχρι το "Χάρτινο το φεγγαράκι".

Στο 3ο μέρος "χορέψαμε" με έναν δικό μας τρόπο πριν προσεγγίσουμε τον χειμώνα από την οπτική της κλιματικής αλλαγής.

Στο 4ο μέρος έγινε μία φανταστική συνάντηση του "Κεμάλ" με την Άλκη Ζέη, καθώς γνωρίσαμε το έργο της με αφορμή τα 100 χρόνια παό τη γέννησή της.

(Το 5ο δεν καλύπτει τους συγκεκριμένους στόχους )

Στο 6ο μέρος "ταξιδεύουμε" στα χρόνια της Επανάστασης μέσα από τον "Τσάμικο"

Στο 7ο μέρος "Η μπαλάντα του Ούρι" ακολουθεί τη μικρή Αμάλ, μία νεαρή προσφυγοπούλα, η οποία αντιπροσωπεύει τα 32 εκατομμύρια παιδιά που έχουν αναγκαστεί να εγκαταλείψουν τα σπίτια τους, αφήνοντας συχνά τις οικογένειές τους και τους φίλους τους, σε ένα ταξίδι κατά το οποίο διασχίζοντας όλη την Ευρώπη φτάνει μέχρι το Ηνωμένο Βασίλειο για να βρει τη μητέρα της.

 



Συνεργασίες

Υπήρξε συνεργασία:

-με το κτηνιατρείο της γειτονιάς του σχολείου & την Animal Action Ioannina- Σύλλογο Προστασίας Αδέσποτων Ζώων Ιωαννίνων

-τους εταίρους του etwinning προγράμματος "A small child says a beautiful word"

-με το Make a Wish

-με τους εταίρους του etwinning προγράμματος "Magic Dot in Wonderland"

-με τις εκδόσεις Μεταίχμιο 

-με το Ίδρυμα Λαμπράκη

-με κηδεμόνα - αργυροτεχνίτη που επισκέφθηκε το σχολείο για να "ταξιδέψουμε" στο παρελθόν 


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΝΑΣΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

Στόχος δράσης

Βασικός στόχος είναι η ενίσχυση της προσωπικής & κοινωνικής ανάπτυξης που θα επιτρέπει στα παιδιά να: 1. αναγνωρίζουν τον εαυτό τους ως ένα άτομο ξεχωριστό με ιδιαίτερες ικανότητες και αξία 2. λειτουργούν με σχετική αυτονομία 3. αποδέχονται τα συναισθήματα τους και να ελέγχουν τον τρόπο έκφρασης τους 4. αντιμετωπίζουν δυσκολίες και να επιλύουν συγκρούσεις 5. σέβονται τους άλλους και τους κανόνες της ομάδας 6. αντιλαμβάνονται και να κατανοούν τα συναισθήματα και τις απόψεις των άλλων 7. επικοινωνούν και να συνεργάζονται με τους άλλους 8. καλλιεργήσουν ηθικές αξίες όπως αλληλεγγύη, υπευθυνότητα, ισότητα 9. αποδέχονται τη διαφορετικότητα 10.να αναγνωρίσουν ότι ο άνθρωπος μπορεί να διαταράξει ή να διαφυλάξει την ισορροπία της φύσης, και να υιοθετήσουν στάσεις και συμπεριφορές που συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος 11. να έρθουν σε επαφή με την έννοια της «βιοποικιλότητας» και τη σημασία της για τη ζωή των ανθρώπων και το περιβάλλον

Χρόνος δράσης

Σεπτέμβριος - Απρίλιος 2023

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 1


Videos 6

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας