3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

Ο Οδυσσέας Ελύτης έδωσε την αφορμή με τον Ήλιο του τον Ηλιάτορα για να προσεγγίσουμε την έννοια του Ήλιου μέσα και από τη γιορτή της 25ης Μαρτίου όπου ο Ήλιος της Δικαιοσύνης βοήθησε τους Έλληνες να αγωνιστούν για να είναι ελεύθεροι μέσα σε μια χώρα που δέχεται την ισότητα όλων των ανθρώπων.

Σχέδιο Μαθήματος «Ο ήλιος ο ηλιάτορας στην τάξη μας»:
Παρουσιάζουμε στα παιδιά το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη «Ο ήλιος ο ηλιάτορας» με
διάφορους τρόπους απαγγελίας( σιγά-δυνατά, αργά- γρήγορα, χαρούμενα- λυπημένα,
ήρεμα- θυμωμένα με τη συνοδεία ρυθμικών κινήσεων με τα χέρια ή τα πόδια. Συζητάμε
για τα χρώματα του ποιήματος, τις εικόνες, τους ήχους, τα αρώματα, τις λέξεις, και τα
συναισθήματα που νιώθουμε όταν το ακούμε. Συζητάμε για τον ποιητή Οδυσσέα
Ελύτη, βλέπουμε φωτογραφίες από την παιδική και ενήλικη ζωή του, ψάχνουμε
πληροφορίες για να μάθουμε τι του άρεσε να κάνει, πού έζησε κλπ. Φτιάχνουμε το δικό
μας Ήλιο Ηλιάτορα με μια ομαδική κατασκευή όπου εκφράζουν το μήνυμα της
ελευθερίας και της αγάπης για όλους τους ανθρώπους, με το δικό τους τρόπο.
Παρουσιάζουμε και μαθαίνουμε τα τραγούδια από την ομώνυμη συλλογή (στίχοι
Οδυσσέα Ελύτη, μουσική Δημήτρη Λάγιου).
Ρωτάμε τα παιδιά ποιους φωτίζει ο ήλιος. Θέτουμε τον προβληματισμό σε σχέση με
τον αγώνα των Ελλήνων το 1821 για την ελευθερία. Εκεί πώς «βοήθησε»; Διαβάζουμε
το παραμύθι «Τα Ελληνάκια» (της Ευγενίας Φακίνου). Αφήνουμε τα παιδιά να
εκφράσουν παραδείγματα για τους ήρωες και τις ηρωίδες του 1821. Βρίσκουμε
πληροφορίες για τον αγώνα των Ελλήνων για την ελευθερία και την ισότητα, το
δικαίωμα όλων των παιδιών στη μάθηση.
Αρχίζουμε να απαγγέλουμε ποιήματα από τη ποιητική συλλογή του Οδυσσέα Ελύτη.
Κάθε παιδί παίρνει ένα ποίημα και όλα μαζί συνθέτουν τη γιορτή για την επέτειο της
25ης Μαρτίου 1821.Καθώς αρχίζουν οι πρόβες, μαθαίνουμε τα τραγούδια που μιλάνε
για τον αγώνα των Ελλήνων και των Ελληνίδων για την ελευθερία, τη δικαιοσύνη, την
γνώση, την αγάπη για όλους. Την ημέρα της τελικής παρουσίασης ήρθαν οι γονείς να
καμαρώσουν την προσπάθεια των παιδιών τους. Το δυνατό τους χειροκρότημα ήταν η
καλύτερη απάντηση στην ερώτηση «Θα καταφέρουμε να δώσουμε το μήνυμα της
ελευθερίας και της αγάπης στους γονείς;».
Με το συγκεκριμένο σενάριο διδασκαλίας επιδιώκεται: α η διασύνδεση του κεντρικού
θέματος του κειμένου με το 10ο στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης για λιγότερες ανισότητες
και β. η βαθύτερη κατανόηση της σημασίας της ελευθερίας για την ευημερία των
ανθρώπων και την προάσπιση των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Ως προς τη διδακτική
μεθοδολογία, το συγκεκριμένο σενάριο διδασκαλίας αξιοποιεί την προσέγγιση της
ενεργητικής μάθησης υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού, αναδεικνύοντας
παράλληλα τα βασικά πλεονεκτήματα της μεθόδου για τη μαθησιακή διαδικασία: α.
την ενθάρρυνση της συνεργασίας ανάμεσα στα παιδιά, β. την αβίαστη μάθηση μέσα σε
ένα πλούσιο σε ερεθίσματα περιβάλλον γ. την καλλιέργεια ενός πνεύματος ελευθερίας
και αγάπης και στο ευρύτερο πλαίσιο των δρώμενων του νηπιαγωγείου .