10ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

Γνωστικοί: • Να γνωρίσουν τον κύκλο του νερού. • Να κατανοήσουν το πρόβλημα της λειψυδρίας και την ανάγκη αειφορικής διαχείρισης του νερού. • Να αντιληφθούν τη σημασία της εξοικονόμησης νερού στη σύγχρονη καθημερινότητα. Ψυχοκινητικοί: • Να χρησιμοποιήσουν τη σύγχρονη τεχνολογία για να συλλέξουν και να επεξεργαστούν πληροφορίες για το νερό. • Να αναπτύξουν τις κινητικές και καλλιτεχνικές τους δεξιότητες μέσα από τη ζωγραφική, τη μουσική, το χορό και το θέατρο. • Να δράσουν προκειμένου να ευαισθητοποιήσουν και άλλους ανθρώπους για το νερό. Συναισθηματικοί: • Να ευαισθητοποιηθούν για την αξία του νερού στη ζωή μας και την απειλή που υφίσταται αν εξαντληθεί το πόσιμο νερό από τον πλανήτη. • Να νιώσουν πως όλα συνδέονται μεταξύ τους κυκλικά και πως η παραμικρή διατάραξη αυτού του κύκλου εγκυμονεί κινδύνους. • Να ευαισθητοποιηθούν πάνω σε θέματα που έχουν να κάνουν με τη διατήρηση και την προστασία του περιβάλλοντος. • Να συνειδητοποιήσουν την ευθύνη που έχει ο κάθε άνθρωπος χωριστά για ό,τι συμβαίνει γύρω του Συμμετοχικοί: • Οι μαθητές να εργάζονται ομαδικά για την επίτευξη ενός κοινού στόχου. • Να αναπτύξουν σχέσεις συνεργασίας. • Να εκφράζουν και να επικοινωνούν τις απόψεις τους στα υπόλοιπα μέλη της ομάδας. • Να συζητούν και να διαπραγματεύονται για τη λήψη αποφάσεων σεβόμενοι τις διαφορετικές απόψεις. Κοινωνικοί: • Οι μαθητές να συνδέσουν τη σχολική με την καθημερινή ζωή. • Να καλλιεργήσουν την υπευθυνότητα και την ικανότητα λήψης αποφάσεων και δημιουργικής παρέμβασης. • Να αναπτύξουν πνεύμα φιλίας, συνεργασίας και υπευθυνότητας μέσα από τη συνεργασία στις ομάδες.

είκοσι διδακτικές ώρες