menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Γυμνάσιο Βυρώνειας

Συνεργατικά Προγράμματα

Πρωτοβουλία

Let's fight for a better world!

Lets fight for a better world!
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

Γυμνάσιο Βυρώνειας

Το Γυμνάσιο Βυρώνειας βρίσκεται στο ομώνυμο χωριό του Δήμου Σιντικής, σε μια όμορφη αγροτική περιοχή κοντά στα ελληνοβουλγαρικά σύνορα. Στεγάζεται σε διώροφο κτίριο που μοιράζεται με το Γενικό Λύκειο Βυρώνειας και προσφέρει ένα ζωντανό περιβάλλον μάθησης. Μέσα από δράσεις όπως η συμμετοχή σε διαγωνισμούς, μαθητικά συνέδρια, στο πρόγραμμα Προ.Θε.Συ., έργα eTwinning και συνεργασίες με φορείς όπως η ΕΛ.ΑΣ., η ΟΑΣΙΣ και το ΚΕΠΕΑ Πορροίων, οι μαθητές βιώνουν τη γνώση με δημιουργικό και ουσιαστικό τρόπο. Το σχολείο ενισχύει την εξωστρέφεια και τη βιωματική μάθηση, αξιοποιώντας κάθε ευκαιρία σύνδεσης με την κοινωνία. Ένα παράδειγμα αυτής της ζωντανής καθημερινότητας αποτελεί το βίντεο «Μια συνηθισμένη μέρα στο Γυμνάσιο Βυρώνειας» (https://gym-vyron.ser.sch.gr/departments/ultimate-free-education-theme/) , που δημιουργήθηκε από τους ίδιους τους μαθητές. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του σχολείου: https://gym-vyron.ser.sch.gr


Διευθυντής Σχολείου

Καρακασίδου Αλεξάνδρα

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Όλοι γνωρίζουμε ότι αντιμετωπίζουμε μεγάλες προκλήσεις στον σημερινό κόσμο: η φτώχεια, η πείνα, η ανισότητα είναι μερικά μόνο από τα ζητήματα που πρέπει να αντιμετωπίσουμε επειγόντως. Γι' αυτό με το έργο αυτό, τόσο οι μαθητές όσο και οι γονείς και τοπική κοινωνία κληθηκαν να συνειδητοποιήσουν πόσο σημαντικό είναι να δράσουμε εγκαίρως, ότι η δράση του καθενός έχει σημασία.

Ασχοληθήκαμε με θέματα σχετικά με: τα ανθρώπινα δικαιώματα, την ανεκτικότητα, τον εκφοβισμό και τη βία, τη διαφορετικότητα, την κλιματική αλλαγή κ.α.


Αποτελέσματα / επίδραση

Καθόλη τη διάρκεια του έργου, οι συμμετέχοντες, ερεύνησαν, συνεργάστηκαν, προβληματίστηκαν, δημιούργησαν, χρησιμοποιήσαν  εργαλεία ΤΠΕ. Οι μηνιαίες δραστηριότητες στόχευαν στο:

  • να βελτιώσουμε τις χρήσιμες πρακτικές δεξιότητες των μαθητών μας, ώστε να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση, ανεξαρτησία και υπευθυνότητα (ομαδικές εργασίες που απαιτούσαν τήρηση χρονικών περιορισμών, επικοινωνία και χρήση εργαλείων ΤΠΕ πχ. «Το δικαίωμα στην εκπαίδευση»)
  • να μάθουν πώς να διαχειρίζονται καλύτερα τις αγχωτικές καταστάσεις (online συναντήσεις που απαιτούσαν προετοιμασία και ενεργή συμμετοχή π.χ. 2η online συνάντηση με θέμα το Bullying και το Cyberbullying, να μιλήσουν στα αγγλικά) και να αναπτύξουν τους συναισθηματική νοημοσύνη τους για καλύτερο συναισθηματικό έλεγχο (βλ. Bullying και το Cyberbullying: συνέπειες των πράξεων μας και τα συναισθήματα που αυτές μπορεί να προκαλέσουν)
  • να αναπτύξουν οι μαθητές μας τις ικανότητες ακρόασης και διαπροσωπικών σχέσεων, τις επικοινωνιακές δεξιότητες, την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα (βλ. δραστηριότητα για την κοινωνική συμπερίληψη (δημιουργική γραφή))
  • να μάθουν να διαχειρίζονται καταστάσεις σύγκρουσης, πώς να παίρνουν αποφάσεις, πώς να επιλύουν προβλήματα (βλ. δρ. για την κλιματική αλλαγή),
  • να βελτιώσουν τις δεξιότητες ζωής τους (αναγνώριση, ευελιξία, ευημερία, ενσυναίσθηση κλπ.). πχ. Δραστηριότητα Μαΐου

ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

  • Δημοσιεύσεις σε ένα κοινό ιστολόγιο, ομάδα fb,  στο site του σχολείου
  • κοινοποίηση στο facebook και στην ομάδα γονέων στο viber
  • Παρουσίαση του έργου στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης
  • Παρουσίαση στο πλαίσιο ημερίδας για τις καλές πρακτικές στη διδασκαλία της Πληροφορικής
  • Παρουσίαση σε ειδική ενημερωτική εκδήλωση με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών του σχολείου, των εκπαιδευτικών του ΓΕΛ Βυρώνειας, γονέων και μαθητών των δύο σχολείων, του συμβούλου παιδαγωγικής ευθύνης και εκπροσώπων των τοπικών αρχών.

Επίσης στο έργο απονεμήθηκε εθνική ετικέτα ποιότητας καθώς και ευρωπαϊκή ετικέττα ποιότητας

Κάντε κλικ ΕΔΩ για να δείτε τις απόψεις των μαθητών για το έργο



Συνεργασίες

Πρόκειται για ένα eTwinning  έργο στο οποίο συμμετείχαν ενεργά πάνω από 25 σχολεία από τουλάχιστον 10 διαφορετικές χώρες: Ρουμανία, Μολδαβία, Ελλάδα, Ισπανία, Γαλλία, Σουηδία, Τουρκία, Πορτογαλία, Β. Μακεδονία, Κροατία


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Καρακασίδου Αλεξάνδρα, Μπουζιάνη Μαρία

Στόχος δράσης

Οι στόχοι του προγράμματος για τους μαθητές μας είναι οι εξής: -βελτίωση χρήσιμων πρακτικών δεξιοτήτων, (αυτοπεποίθηση, ανεξαρτησία & υπευθυνότητα) -να μάθουν να διαχειρίζονται καλύτερα αγχωτικές καταστάσεις & να αναπτύξουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη, -να αναπτύξουν δεξιότητες ακρόασης, επικοινωνίας & διαπροσωπικές δεξιότητες, κριτική σκέψη και δημιουργικότητα, -μαθαίνουν να διαχειρίζονται συγκρουσιακές καταστάσεις, πώς να επιλύουν προβλήματα, -να βελτιώσουν δεξιότητές ζωής.

Χρόνος δράσης

Οκτώβριος 2023 έως και Ιούνιος 2024

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ 1

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΑΡΧΕΙΟ 1

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 1


Videos 1

Video 1

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους



Με βάση την 4.7 επιδίωξη του στόχου: 
Έως το 2030, διασφάλιση ότι όλοι οι εκπαιδευόμενοι θα αποκτήσουν τη γνώση και θα καλλιεργήσουν τις δεξιότητες που χρειάζονται για να προάγουν τη βιώσιμη ανάπτυξη, μέσω, μεταξύ άλλων,

της εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη και τον βιώσιμο τρόπο ζωής (βλ. ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024 ασχοληθήκμε με την κλιματική αλλαγή (η δραστηριότητα, το φύλλο εργασίας που δημιουργήθηκε),

τα ανθρώπινα δικαιώματα (βλ. ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2023: τα ανθρώπινα δικαιώματα Συνεργαστήκαμε με ένα σχολείο από την Τουρκία, με θέμα «δικαίωμα στην εκπαίδευση» και δημιουργήσαμε  μαζί μια αφίσα και οι ομάδες «έχτισαν» εναλλάξ την ιστορία με τίτλο “Anna’s right” (στο Pixton))

την ισότητα των φύλων, (Τον ΜΑΡΤΙΟ 2024  το θέμα ήταν «Womens’ right are human rights»  όπου οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να απαντήσουν στην ερώτηση: “How is my Shero?” (She+Hero).Οι απαντήσεις όλων αναρτήθηκαν σε σχετικό padlet και στη συνέχεια δημιουργήθηκε ένα κοινό βιβλίο με τις προτάσεις όλων. Επίσης οι μαθητές μας κλήθηκαν να γράψουν τις σκέψεις τους για την μαμά τους καθώς και να διερευνήσουν δύο βασικά ερωτήματα ως προετοιμασία για την συνάντηση που θα γίνονταν (ανάρτησή σε σχετικό padlet).

της προαγωγής της κουλτούρας της ειρήνης και της μη-βίας (βλ. ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2023 : «Βία και την ανεκτικότητα», δόθηκε μια παρουσίαση του θέματος και όλοι φτιάξαμε τις δικές μας αφίσες (μηνύματα) για ένα κοινό e-magazine, ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2024 το θέμα μας ήταν ο Εκφοβισμός & Cyberbullying (δημιουργία κοινής αφίσας με κανόνες)),

της ταυτότητας του παγκόσμιου πολίτη, καθώς και μέσω της αναγνώρισης της πολιτιστικής ποικιλομορφίας και της συμβολής του πολιτισμού στη βιώσιμη ανάπτυξη. (βλ. ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2024: το θέμα μας ήταν η συμπερίληψη όπου μαζί με άλλες 5 ομάδες γράψαμε και εικονογραφήσαμε συνεργατικά μια ιστορία., ΜΑΙΟΣ 2024 το θέμα μας ήταν Cultural identity and diversity






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας