1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΠΑΓΟΥ

  Οι μαθητές και μαθήτριες μέσα από διαθεματικές δράσεις έμαθαν τι είναι η κυκλική οικονομία και ευαισθητοποιήθηκαν πάνω σε θέματα που έχουν να κάνουν με το περιβάλλον με τις παρακάτω δράσεις.

        Εκπαιδευτικοί και μαθητές ενώσαμε τη φαντασία μας, τις ιδέες μας και την έμπνευση που αισθανθήκαμε μέσα από την ιδεοθύελλα που έλαβε χώρα μέσα στην τάξη του Α2 μετά από τη συζήτηση για τον κύκλο που ακολουθεί η ζωή στη φύση! Συμπεράναμε ότι : « Η αυθεντική κυκλική οικονομία είναι η ίδια η Φύση » Έτσι δημιουργήσαμε ένα τραγούδι από το μηδέν! Η δασκάλα της τάξης κα Καλυβιώτη και η μουσικός κα Ράδου έγραψαν τους στίχους και τα παιδιά τους τελειοποίησαν βάζοντας ομοιοκαταληξία. Στη συνέχεια η μουσικός μελοποίησε τους στίχους και τα δίδαξε να τραγουδούν το τραγούδι μας «Κύκλους κάνει η ζωή». Επιπλέον οργάνωσε μια μικρή ορχήστρα με αυτοσχέδια μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά και συνόδευσαν το τραγούδι τους με αυτά. Συγκεκριμένα έπαιξαν  χτυπώντας χάρτινους σωλήνες με παλιές σαγιονάρες(κρουστά) ,πλαστικά αυγουλάκια που μέσα βάλαμε ρύζι και όσπρια(μαράκες), ηλεκτρολογικούς σωλήνες που τους τρίβουμε με τσοπστικς (ξύστρες), διάφανα κουτάκια από συσκευασίες τα οποία γεμίσαμε με καλαμπόκι(μαράκες), μεγάλα πλαστικά δοχεία από λάδι ή  νερό που τα χτυπάμε με το χέρι (τύμπανα). Το   σύνθημα  ήταν :

ΔΕΝ ΠΕΤΩ. ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ. ΠΑΙΖΩ ΜΟΥΣΙΚΗ. ΧΑΙΡΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ!

Το τραγούδι αυτό ηχογραφήθηκε στην αίθουσα της μουσικής του σχολείου από τη μουσικό η οποία και έκανε την παραγωγή του τραγουδιού.

          Έπειτα, σειρά είχε η δραματοποίηση του τραγουδιού με την καθοδήγηση της θεατρολόγου κας Κάσση. Το τραγούδι μας που μεταδίδει το μήνυμα «Του κύκλου της ζωής» τον οποίο και πρέπει να διαφυλάξουμε και  να εφαρμόσουμε στην καθημερινότητά μας με τους τρόπους που είχαμε συζητήσει έγινε μουσικοκινητικό δρώμενο!   

          Αργότερα, με την καθοδήγηση του εικαστικού κου Κακουδάκη, ο πρωταγωνιστής του τραγουδιού μας και έγινε εικαστική δημιουργία!«Το μηλαράκι» έγινε εικόνα! Όχι όμως μια τυχαία εικόνα! Δημιουργήθηκε από  οικιακά  καθημερινά απορρίμματα  (άδεια κουτιά δημητριακών, μπουκάλια γάλακτος, περιτυλίγματα σοκολάτας, άδεια κουτιά φαρμάκων κ.α.) Επίσης κάποια από τα υλικά κατασκευής ήταν οργανικά απόβλητα ( καρυδότσουφλα , σποράκια κ.α.)Οι τεχνικές ήταν ζωγραφική και κολάζ. Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά έμαθαν την έννοια του «ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ» τα απορρίμματα. Ανακάλυψαν ότι τα σκουπίδια μπορούν να τους δίνουν χαρά μέσα από την ενασχόληση τους με την τέχνη των εικαστικών. Τα υλικά που  περίσσεψαν κατέληξαν στους κάδους ανακύκλωσης. Οι ατομικές τους δημιουργίες ενώθηκαν και έφτιαξαν μία αφίσα η οποία τοποθετήθηκε σε κοινόχρηστο χώρο του σχολείου μας ώστε το μήνυμα να φτάσει σε όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.

          Μετά,  με τη δασκάλα της τάξης ενσωμάτωσαν  στην καθημερινότητά τους, την κυκλικότητα που υπάρχει  στη φύση. Μάζεψαν τα σποράκια που απέμειναν από το μηλαράκι που έφαγε η δασκάλα της Δ τάξης κα Σκουλαρίκη στο διάλειμμα και αντί να τα πετάξουν, τα φύτεψαν στην αυλή του σχολείου! Μοιράστηκαν δεξιότητες επικοινωνίας και διάχυσης των πληροφοριών. Περιέγραψαν στους συμμαθητές τους (της Δ τάξης) τις δράσεις τους. Ενθουσιάστηκαν με την υπέροχη ιδέα που μας έδωσε η κα Σκουλαρίκη, όταν μας είπε ότι κάθε φορά που πηγαίνει ταξίδι και περνάει από ένα δάσος πάντα ( και βέβαια αν είναι η κατάλληλη εποχή) πετάει από το παράθυρο του αυτοκινήτου όλα τα σποράκια των φρούτων (μήλα, αχλάδια κ.α.) που κατανάλωσε με την οικογένειά της και έτσι με αυτό τον τρόπο αυξάνει τις πιθανότητες να φυτρώσουν καινούρια δεντράκια!

            Στη χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας είχαμε, μεταξύ άλλων, μια χάρτινη «ουρά» από γκοφρέ χαρτί που χρησίμευσε ως αξεσουάρ για τη θεατρική μας παράσταση.Αυτή τη χάρτινη ουρά αποφασίσαμε να μην την πετάξουμε στην ανακύκλωση χαρτιού , αλλά τα παιδιά να την επαναχρησιμοποιήσουν ώστε να φτιάξουν ένα δεντράκι για το ταμπλό της τάξης ! Έτσι έκαναν οικονομία στο χαρτί και μείωσαν την κατανάλωσή του!

          Το επόμενο βήμα έγινε μέσα από  το μάθημα της  Γλώσσας  της Α’ δημοτικού! Για πρώτη φορά οι μικροί μαθητές /τριες επιχείρησαν να γράψουν ένα γράμμα! Παρόλο που ήταν κάπως νωρίς, τα παιδιά  επιχείρησαν, με τη βοήθεια της δασκάλας, να γράψουν μία επιστολή στον Δήμαρχο της περιοχής μας και να του ζητήσουν να τοποθετηθεί στην αυλή του σχολείου μας ένας καφέ κάδος κομποστοποίησης  για να πετάνε τα υπολείμματα των φαγητών τους ! Όλες οι ιδέες και όλες οι πρωτοβουλίες είναι  αποδεκτές !Ο Δήμαρχος κος Αποστολόπουλος, μετά από μερικές μέρες ήρθε στο σχολείο μαζί με την Αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος κα Γκούμα και την Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής κα Πατσαρίση, τοποθετώντας ένα καφέ κάδο μέσα στην αυλή μας, ικανοποιώντας άμεσα το αίτημά τους. Συνάντησε τα παιδιά, τα ευχαρίστησε για αυτή τους την πρωτοβουλία αλλά και το ενδιαφέρον τους για τα κοινά.Στη συνέχεια τους μίλησε τόσο ο ίδιος , όσο και η αντιδήμαρχος  για τη σπουδαιότητα της κομποστοποίησης και της ανακύκλωσης.

             Με την καθ..Αγγλικών κα Παπά δημιούργησαν μία  αφίσα στα αγγλικά! Αυτή η αφίσα περιγράφει στα αγγλικά και μεταφράζει στα ελληνικά τις βασικές αρχές της  κυκλικής οικονομίας!  ThethreeRs : Reduce- Reuse-Recycle               Έπειτα εικονογράφησαν την αφίσα!

              Τέλος σαν επισφράγισμα  όλων αυτών των δράσεων η δασκάλα της τάξης με τη μουσικό βιντεοσκόπησαν τα παιδιά να παίζουν με τα αυτοσχέδια όργανα, φωτογράφησαν τη δραματοποίηση του τραγουδιού, την εικαστική τους δημιουργία ,το φύτεμα των σπόρων στην αυλή του σχολείου, την αφίσα των αγγλικών. Φωτογράφησαν επίσης το συνεργατικό μουσικινητικό δρώμενο με αερόστατο δίνοντας εικόνα στο ρεφρέν του τραγουδιού …Κύκλους κάνει η ζωή, ανακύκλωση κι αυτή!  Έπειτα η μουσικός επεξεργάστηκε αυτές τις λήψεις και οπτικοποίησε το τραγούδι με τις εικόνες αυτές, δημιουργώντας το βιντεοκλίπ του τραγουδιού.

Στις δράσεις αυτές συνεργάστηκαν οι μαθητές και μαθήτριες με τη δασκάλα της τάξης κα Καλυβιώτη, με τη δασκάλα παράλληλης στήριξης κα Φώτη, με τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων, τη μουσικό κα Ράδου, τον εικαστικό κο Κακουδάκη, τη θεατρολόγο κα Κάσση, την καθ.Αγγλικών κα Παπά. Επιπλέον υπήρξε συνεργασία, μετά από αίτημα των παιδιών για την τοποθέτηση καφέ κάδου στην αυλή του σχολείου, με τον Δήμαρχο Παπάγου-Χολαργού κο Αποστολόπουλο, την Αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος κα Γκούμα και την Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής κα Πατσαρίση οι οποίοι ανταποκρίθηκαν και ικανοποίησαν το αίτημά τους.Τέλος συνεργάστηκαν με τη δασκάλα της Δ τάξης κας Σκουλαρίκη και τους/τις μαθητές/τριες της. 

Η διάχυση πληροφοριών και γνώσεων έγινε με τους παρακάτω τρόπους:

• Δημιουργία πρωτότυπου τραγουδιού με τίτλο "Κύκλους κάνει η ζωή" το οποίο "ανέβηκε" στο Youtube και άλλα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
• Δημιουργία power point με τις δράσεις.(το μετατρέψαμε σε pdf για την μπει στην πλατφόρμα σας)
• Κοινοποίηση του βιντεοκλίπ και των δράσεων στη σχολική κοινότητα και στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.
• Κοινοποίηση του βιντεοκλίπ και των δράσεων στον Δήμαρχο κ Αποστολόπουλο ζητώντας τη συνεργασία του.
• Κοινοποίηση του βιντεοκλίπ και των δράσεων στην Αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος κα Γκούμα.
• Ενημέρωση για τις δράσεις μας στην Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής κα Πατσαρίση.
• Δημοσίευση του βιντεοκλίπ και των δράσεων σε τοπικές διαδικτυακές εφημερίδες.
• Υποβολή του τραγουδιού και των δράσεων στο μαθητικό διαγωνισμό "Γύρω γύρω όλη ... η οικονομία" εγκεκριμένου από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α της αστικής μη κερδοσκοπικής εταιρίας INCOMMON.
• Υποβολή των δράσεων στον διαγωνισμό του BRAVO SCHOOLS 2024!