Στο σχολείο μας είναι προσανατολισμένο στην καλλιέργεια του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης. Από την περσινή χρονιά δίνουμε έμφαση στην καλλιέργεια του περιβαλλοντικού εθελοντισμού στον χώρο του σχολείου
1. Δημιουργήσαμε ομάδες μαθητών σε κάθε τάξη , οι οποίες αναλαμβάνουν δράση και κινητοποιούν τους μαθητές ως προς την υλοποίηση κοινών δράσεων. Έτσι, όλα τα παιδιά συμμετέχουν στις δράσεις ανακύκλωσης χαρτιού, πλαστικού, τηγανέλαιων, μπαταριών, ηλεκτρικών συσκευών και οργανικών υλικών με στόχο την εξοικονόμηση πόρων, την καθαριότητα της πόλης και του ευρύτερου περιβάλλοντος.
Επίσκεψη στο Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης
2. Με την ένταξή μας στο εκπαιδευτικό δίκτυο «Φυτεύω και υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη γη» αρχίσαμε να φυτεύουμε πιο συστηματικά δεντράκια στην αυλή του σχολείου, για το μεγάλωμα των οποίων υπεύθυνα είναι πια τα παιδιά.
Έγινε ενημέρωση από τον μη κερδοσκοπικό περιβαλλοντικό οργανισμό We4all, για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο πλανήτης, για το πώς τα ίδια μπορούν να ζουν την καθημερινότητά τους με έναν τρόπο φιλικό προς το περιβάλλον, και για την αξία των δέντρων.
Τα παιδιά παρακολουθούσαν και συμμετείχαν στις διαδικασίες φύτευσης του φυτού σε ειδικά δοχεία ώστε να αναπτυχθούν λίγο και να μεταφυτευτούν . Η διαδικασία φύτευσης ήταν μια πολύ ευχάριστη εμπειρία γι αυτούς και πλαισιώθηκε και με άλλες δράσεις. Μετά τη φύτευσή τους τα παιδιά φροντίζουν για το πότισμά τους και για την περιποίησή τους, το σκάλισμα, το ξεβοτάνισμα, τη λίπανση. Η φροντίδα παρέχεται στα διαλείμματα, κατά τη διάρκεια του ολοημέρου ή τις ώρες του ωρολογίου προγράμματος σε συνδυασμό με το αναλυτικό πρόγραμμα.
3.Στην αρχή της χρονιάς δόθηκε ερωτηματολόγια στα παιδιά και στις οικογένειές τους σχετικά με την αξιοποίηση του αύλειου χώρου. Η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών ήταν θετική για τη δημιουργία ενός μικρού λαχανόκηπου. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μας προμήθευσε τους σπόρους.
Δημιουργήθηκε ομάδα εθελοντών μαθητών η οποία μοίρασε τους σπόρους στα παιδιά. Τα παιδιά κάθε τάξης είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν ανάμεσα σε τέσσερα φυτά. Το κάθε παιδί φύτεψε τον δικό του σπόρο στο σπορείο , δημιούργησε το καρτελάκι με το όνομά του και ανέλαβε τη φροντίδα του για την ανάπτυξή του.
Έγινε ενημέρωση από τον γεωπόνο Σατραζέμη Αστέριο, για την καλλιέργεια των φυτών και δόθηκαν χρήσιμες συμβουλές για τη διαμόρφωση του δικού μας λαχανόκηπου.
Επιλέχθηκε ο χώρος, δυστυχώς το μεγαλύτερο μέρος της αυλής είναι καλυμμένο με άσφαλτο, και δημιουργήθηκε μια χαμηλή ξύλινη περίφραξη για την προστασία του. Προγραμματίστηκαν οι εργασίες που έπρεπε να γίνουν -σκάλισμα, ξεσβόλιασμα-λίπανση, αυλάκωμα, πότισμα για αλφάδιασμα των αυλακιών-και δημιουργήθηκαν ομάδες για την υλοποίησή τους. Για τον εμπλουτισμό του εδάφους χρησιμοποιήθηκε το κομπόστ που παράγουμε στο σχολείο.
Στη συνέχεια οι μαθητές, με την καθοδήγηση εκπαιδευτικού φύτεψαν τα φιντάνια τους στον λαχανόκηπο. Τα παιδιά παρατηρούν και φροντίζουν για το πότισμα. Η φύτευση θα συνεχιστεί και τον επόμενο μήνα.
4. Βασική αρχή της Περιβαλλοντικής Ψυχολογίας είναι ότι το εκάστοτε μαθησιακό περιβάλλον μπορεί και οφείλει να κάνει τη μάθηση περισσότερο ελκυστική και εποικοδομητική. Αναζητήσαμε μαθητές και μαθήτριες που θα αξιοποιούσαν το ταλέντο τους στο βάψιμο και στη ζωγραφική. Επιλέξαμε σχέδια, έγιναν τα προσχέδια στις πόρτες και στους τοίχους και με συντονισμένες προσπάθειες βάφτηκαν τοίχοι αιθουσών, πόρτες και εξωτερικοί τοίχοι αιθουσών.
Με την εθελοντική συνεισφορά των γονέων βάφτηκαν οι κερκίδες, οι βρύσες , η περίφραξη του λαχανόκηπου και τα λάστιχα για τα κηπάκια μας. Το σχολείο έγινε πιο ελκυστικό για όλους.
5. Ομάδα μαθητών /τριών αρθρογραφεί εθελοντικά στο σχολικό περιοδικό, θέματα σχετικά με το περιβάλλον , τα οποία αναλύνονται και συζητιούνται μέσα στην τάξη,
Στιγμιότυπα από τις δράσεις περιβαλοντικού εθελοντισμού στον χώρο του σχολείου περιέχονται στο συνημμένο έγγραφο.
Συνεργασίες μαθητών-τριών-εκπαιδευτικών
Συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και κηδεμόνων
Συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού Βερτίσκου
Συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες
Συνεργασία με την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Δυτικής Θεσσαλονίκης
Συνεργασία με τον Δήμο Κορδελιού-Ευόσμου
Συνεργασία με το Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης
Συνεργασία με την ΑΦΗΣ
Συνεργασία με τον μη κερδοσκοπικό περιβαλλοντικό οργανισμό we4all
