menu

Σύνδεση | Εγγραφή

1 ΕΠΑΛ Δράμας

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

Η Χρήση Laser Χαμηλού Κόστους ως Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Εργαλείο STEM για μια Ποιοτική Διδασκαλία στις Φυσικές Επιστήμες

Η Χρήση Laser Χαμηλού Κόστους ως Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Εργαλείο STEM για μια Ποιοτική Διδασκαλία στις Φυσικές Επιστήμες
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

1 ΕΠΑΛ Δράμας

1ο ΕΠΑ.Λ. Δράμας Tο 1ο ΕΠΑ.Λ. Δράμας είναι το πρώτο από τα δύο Ημερήσια ΕΠΑ.Λ. που λειτουργούν στην πόλη της Δράμας και το μοναδικό ΕΠΑ.Λ. της περιοχής στο οποίο λειτουργούν οι παρακάτω τομείς και ειδικότητες: 1. Τομέας Μηχανολογίας με ειδικότητες:  Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών  Τεχνικός Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων και Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου  Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης Αερισμού και Κλιματισμού  Τεχνικός Οχημάτων 2. Τομέας Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής & Αυτοματισμού με ειδικότητες:  Τεχνικός Ηλεκτρονικών & Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών  Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων 3. Τομέας Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού με την ειδικότητα του Τεχνικού Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής. 4. Τομέας Εφαρμοσμένων τεχνών με την ειδικότητα Γραφικών Τεχνών. (Διάγραμμα φοίτησης επισυνάπτεται). Τα προγράμματα σπουδών παρέχουν ολοκληρωμένες επαγγελματικές γνώσεις και δεξιότητες για την επιτυχή πρόσβαση των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, στην τοπική και ευρωπαϊκή αγορά εργασίας. Καθημερινά καλλιεργούνται βασικές κοινωνικές δεξιότητες απαραίτητες για την κοινωνική ένταξη των μαθητών και τη διαμόρφωση συνείδησης ενεργού πολίτη. Στον οργανισμό λειτουργούν τμήματα ένταξης για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και η σχολική μονάδα έχει ενταχθεί στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας. Το 1ο ΕΠΑ.Λ. Δράμας, τα τελευταία χρόνια, έχει καταστεί πιο εξωστρεφές καιπέραν της εκπαιδευτικής του λειτουργίας, συνεργάζεται με φορείς, υπηρεσίεςκαι ιδιώτες, υλοποιεί αλλά και συμμετέχει σε καινοτόμα προγράμματα, σετοπικό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, καταγράφοντας πολλές διακρίσεις στοενεργητικό του.Ο οργανισμός έχει παράδοση στην υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων από την εποχή των Comenius και Leonardo. Τα τελευταία χρόνια υλοποιεί πολλά προγράμματα Erasmus+ είτε ως συντονιστικό σχολείο είτε ως εταίροι σε έργα ΚΑ210, ΚΑ220, ΚΑ227 και ΚΑ229. Το σχολικό έτος 2024-2025 απονεμήθηκε από το Ι.Κ.Υ. η διαπίστευση Erasmus στον τομέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης. Επίσης η σχολική μονάδας διαπιστευτήκαμε ως eTwinning school για τα έτη 2023, 2024, 2025 και 2026. Την ευθύνη λειτουργίας, διαχείρισης και εποπτείας του οργανισμού έχει ο Δ/ντης του σχολείου ο οποίος υποστηρίζεται από δύο υποδιευθυντές. Οι αποφάσεις που ρυθμίζουν τη σχολική ζωή είναι αποτέλεσμα συλλογικών και δημοκρατικών διαδικασιών. Τη διεύθυνση του σχολείου στο δύσκολο έργο της συνεπικουρούν ο σύλλογος διδασκόντων, οι μέντορες, οι συντονιστές εκπαιδευτικού έργου και γνωστικού αντικειμένου, οι σύμβουλοι σχολικής ζωής, οι συντονιστές προγραμμάτων Erasmus+ και eTwinning και οι ψυχολόγοι και κοινωνική λειτουργός που υπηρετούν στο σχολείο μας. Επίσης, στη διαχείριση και εποπτεία του οργανισμού συμβάλλει ο εσωτερικός κανονισμός του σχολείου που συντάσσεται από το σχολικό συμβούλιο και ρυθμίζει θέματα που αφορούν τη λειτουργία του. Τηρείται και επικαιροποιείται κάθε χρόνο με συλλογικές, δημοκρατικές διαδικασίες και εγκρίνεται από τον Σύμβουλο Παιδαγωγικής Ευθύνης του σχολείου και τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Κατά την έναρξη της νέα σχολικής χρονιάς ο Διευθυντής καταθέτει τον προγραμματισμό, τις δράσεις και τις σκέψεις του, αναφορικά με τη λειτουργία της σχολικής μονάδας και με τη βοήθεια των συναδέλφων, τίθενται οι προτεραιότητες για τη νέα σχολική χρονιά και διαμορφώνεται η τελική στοχοθεσία και ο προγραμματισμός. Τέλος, ιδιαίτερη θέση έχει και η εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας με την οποία αναδεικνύονται τα θετικά σημεία του οργανισμού καθώς και τα σημεία προς βελτίωση.


Διευθυντής Σχολείου

Σαλής Αναστασιος

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Η παρούσα έρευνα εξετάζει τη χρήση του laser χαμηλού κόστους ως ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό εργαλείο στο πλαίσιο της διδασκαλίας STEM, με στόχο την ενίσχυση της ποιότητας της εκπαίδευσης στις φυσικές επιστήμες.

Η διδασκαλία της φυσικής και της βιολογίας μέσω της μεθοδολογίας STEM απαιτεί σύγχρονες, πρακτικές και οικονομικά προσιτές λύσεις που μπορούν να ενισχύσουν την κατανόηση σύνθετων επιστημονικών εννοιών. Το laser χαμηλού κόστους παρέχει τη δυνατότητα για διαδραστικά πειράματα και επιτρέπει στους μαθητές να εξερευνήσουν φαινόμενα που σχετίζονται με τη φυσική των ακτινοβολιών, τη διάδοση του φωτός, την απορρόφηση και αντανάκλαση, αλλά και βιολογικές εφαρμογές, όπως η οπτική μικροσκοπία και η φωτοβιολογία.

Μέσα από πειραματικές δραστηριότητες και εφαρμογές, οι μαθητές αποκτούν βιωματική εμπειρία, καλλιεργούν κριτική σκέψη και αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων. Επιπλέον, η χρήση της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία διευκολύνει την ενσωμάτωση νέων μεθόδων διδασκαλίας, καθιστώντας το μάθημα πιο ελκυστικό και αποτελεσματικό


Αποτελέσματα / επίδραση

Η χρήση του laser χαμηλού κόστους ως εκπαιδευτικού εργαλείου στο πλαίσιο της μεθοδολογίας STEM απέδειξε τη σημαντική συμβολή του στην ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας. Τα αποτελέσματα που προέκυψαν από την εφαρμογή του σε μαθητές και εκπαιδευτικούς καταδεικνύουν τις θετικές επιδράσεις του σε πολλαπλά επίπεδα:

1. Βελτίωση της Κατανόησης των Φυσικών Επιστημών

  • Οι μαθητές κατανόησαν καλύτερα φαινόμενα που σχετίζονται με τη φυσική των ακτινοβολιών, όπως η διάδοση του φωτός, η αντανάκλαση, η διάθλαση και η συμβολή.
  • Η σύνδεση του laser με πρακτικές εφαρμογές στη βιολογία (π.χ. ανάλυση κυττάρων μέσω μικροσκοπίων laser) έκανε το μάθημα πιο προσιτό και ενδιαφέρον.

2. Αύξηση της Ενεργής Συμμετοχής και του Ενδιαφέροντος των Μαθητών

  • Η χρήση πειραματικών δραστηριοτήτων ενίσχυσε τη βιωματική μάθηση, κάνοντας το μάθημα πιο ελκυστικό.
  • Παρατηρήθηκε αύξηση της συμμετοχής των μαθητών και μεγαλύτερη διάθεση για εμβάθυνση σε επιστημονικές έννοιες.

3. Καλλιέργεια Κριτικής Σκέψης και Δεξιοτήτων STEM

  • Μέσω της πρακτικής εφαρμογής, οι μαθητές ανέπτυξαν ικανότητες πειραματικής σκέψης, ανάλυσης δεδομένων και επίλυσης προβλημάτων.
  • Η ομαδοσυνεργατική προσέγγιση προώθησε τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ των μαθητών.

4. Υποστήριξη της Επαγγελματικής Ανάπτυξης των Εκπαιδευτικών

  • Οι εκπαιδευτικοί ενσωμάτωσαν νέα, καινοτόμα εργαλεία στη διδακτική τους πρακτική.
  • Η οικονομικά προσιτή χρήση του laser χαμηλού κόστους διευκόλυνε τη δημιουργία σύγχρονων πειραμάτων χωρίς την ανάγκη ακριβού εξοπλισμού.

5. Συμβολή στη Βελτίωση της Εκπαίδευσης STEM

  • Η εισαγωγή φθηνών τεχνολογιών κατέστησε τις φυσικές επιστήμες πιο προσβάσιμες σε περισσότερους μαθητές.
  • Η διαθεματική σύνδεση φυσικής, βιολογίας και τεχνολογίας ενίσχυσε τη διεπιστημονική προσέγγιση της γνώσης.


Συνεργασίες

Με το Τμήμα της Χημείας στην Καβάλα. ΔΠΘ


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Σαχινίδης Συμεών

Στόχος δράσης

Στόχοι της Έρευνας Εξερεύνηση της Εκπαιδευτικής Αξίας του Laser Να διερευνηθεί ο ρόλος του laser χαμηλού κόστους ως ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό εργαλείο στις φυσικές επιστήμες. Να αξιολογηθεί η συμβολή του στη διδακτική πράξη μέσω της μεθοδολογίας STEM. Βελτίωση της Κατανόησης Βιολογίας και Φυσικής Ακτινοβολιών Να μελετηθεί πώς η χρήση του laser διευκολύνει την κατανόηση εννοιών της βιολογίας και της φυσικής των ακτινοβολιών. Να αναδειχθεί η σημασία των πειραματικών δραστηριοτήτων στη βιωματική μάθηση. Ενίσχυση των Δεξιοτήτων STEM στους Μαθητές Να αναπτυχθούν δεξιότητες κριτικής σκέψης, ανάλυσης δεδομένων και επίλυσης προβλημάτων μέσω της χρήσης του laser. Να ενισχυθεί η ενεργή συμμετοχή των μαθητών σε πειραματικές διαδικασίες και επιστημονικές προσεγγίσεις. Ανάδειξη της Σχέσης Τεχνολογίας και Εκπαίδευσης Να αναλυθεί ο τρόπος με τον οποίο η χρήση της τεχνολογίας συμβάλλει στη δημιουργία ενός πιο δυναμικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Να προταθούν μέθοδοι ενσωμάτωσης του laser στην εκπαιδευτική διαδικασία για μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα.

Χρόνος δράσης

6 μήνες

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ (1)

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 5


Videos 1

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας