14ο Γυμνάσιο Αθηνών

Η ενεργειακή κρίση αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα στον πλανήτη Γη. Ένας από τους 17 παγκόσμιους στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης είναι η Φτηνή και Καθαρή Ενέργεια, στόχος για τη δημοκρατική εξασφάλιση της πρόσβασης σε οικονομική, αξιόπιστη, βιώσιμη και σύγχρονη ενέργεια για όλους.

Στάδια προγράμματος

1. Δημιουργία Ενεργειακού Ομίλου. Θεωρητική παρουσίαση των 17 στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης και επιλογή στόχου και θέματος μετά τις προτάσεις από τη Μάγια Μοσχανδρέου, Ηλεκτρολόγο-Μηχανικό της Community Energy River, συνεργάτη των προγραμμάτων "Σχολεία ανοικτά στην προστασία του κλίματος και στην εξοικονόμηση ενέργειας, Βερολίνο-Αθήνα, 2017-2019" (σχ. έτος 2020-2021), "Η ενέργεια στα χέρια των πολιτών" (σχ. έτος 2021-2022)

2. Επιλογή του προγράμματος "Η σχολική κοινότητα προστατεύει το κλίμα", με επίκεντρο την ενεργειακή κρίση, την ενεργειακή φτώχεια, την ενεργειακή δημοκρατία και τις ενεργειακές κοινότητες. Οι άξονες της δομής του προγράμματος ήταν η δημοκρατική εκπαίδευση, ο κλιματικός και ο ενεργειακός γραμματισμός.

3. Υλοποίηση εργαστηρίων

- Εργαστήριο 1. "Από το εγώ στο εμείς και στον κοινό μας στόχο"/ ενδυνάμωση ομάδας-λήψη αποφάσεων με συναίνεση (23/2/23)

- Εργαστήριο 2. "Αποφασίζουμε μαζί"/ δημοκρατικός διάλογος και δημοκρατική λήψη αποφάσεων, κριτική σκέψη με τη διατύπωση επιχειρημάτων, ενεργή συμμετοχή (2/3/23)

- Εργαστήριο 3. "Κι όμως συνδέονται"/ Κλιματική αλλαγή, Φαινόμενο του θερμοκηπίου, Ενεργειακή φτώχεια, Περιβαλλοντική μετανάστευση, Οικολογικό αποτύπωμα, Επισιτιστική ασφάλεια, Εξοικονόμηση Ενέργειας (9/3/23)

- Εργαστήρο 4. "Εξοικονόμηση ενέργειας: Πώς μπορούμε να εξοικονομήσουμε ενέργεια στο σχολείο και στο σπίτι;"/ Ενεργειακή περιήγηση στους χώρους του σχολείου, σύνταξη οικοκώδικα (9/3, 24/4, 26/4, 28/4)

- Εργαστήριο 5. "Οι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης για την ενέργεια"/ αειφορία, στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης, ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, ενεργειακή φτώχεια, εξοικονόμηση ενέργειας, ενεργειακή κρίση (6/4/23)

- Εργαστήριο 6. "Η ενέργεια στα χέρια των πολιτών"/ ενεργειακή κοινότητα, ενεργειακή δημοκρατία (27/4/23)

Το εργαστήριο 5 υλοποιήθηκε από τις: Άρτεμις Δούρου, Νατάσσα Σπινθουράκη και το εργαστήριο 6 από τις: Άρτεμις Δούρου, Φαίη Ιωαννίδου, εμψυχώτριες της Community Energy River, ενώ την επιμέλεια και τον σχεδιασμό έχει η Μάγια Μοσχανδρέου, Ηλεκτρολόγος-Μηχανικός της Community Energy River. Επίσης υλοποιήθηκαν 5 τρίωρες διαδικτυακές συναντήσεις με τις συντονίστριες του προγράμματος. Από την Heinrich Böll Stiftung διατέθηκε και το εγχειρίδιο "Εκπαιδευτικός Οδηγός_Η σχολική κοινότητα προστατεύει το κλίμα" με αναλυτικό υλικό για 8 εργαστήρια.

4. Επίσκεψη με ξενάγηση στο Ελληνικό Μουσείο Αυτοκινήτου, αφιερωμένο στην εξέλιξη και την τεχνολογία των τεσσάρων τροχών με εκθέματα από τα τέλη του 1800. Μηχανική αντλία και το 1ο ηλεκτρικό ελληνικής κατασκευής αυτοκίνητο ανάμεσα στα υπόλοιπα 126 μοντέλα της συλλογής Θ. Χαραγκιώνη (30/3/23) (Συνοδοί εκπ/κοί: Βολίκα Μ., Αγγελής Μ.).

- Εταιρεία Community Energy River σε συνεργασία με την "Αντιγόνη-Κέντρο Πληροφόρησης και Τεκμηρίωσης για τον Ρατσισμό, την Οικολογία, την Ειρήνη και τη Μη Βία και με την υποστήριξη του Ιδρύματος Heinrich Böll Stiftung

- Ελληνικό Μουσείο Αυτοκινήτου

Ιστοσελίδα σχολείου, πλατφόρμα eclass στο μάθημα Bravo Schools, παρουσίαση του προγράμματος στη σχολική κοινότητα