ΓΕΛΑΣΤΗ ΦΡΑΟΥΛΑ

Αρχικά ήρθαμε σε επαφή με τις ιδιότητες του νερού (πυκνότητα, διαλυτότητα) μέσα από την βιωματική μάθηση με τη βοήθεια πειραμάτων. Διατυπώσαμε υποθέσεις, διεξάγαμε συμπεράσματα και καταγράψαμε τα αποτελέσματα σε πίνακα διπλής εισόδου. Διακρίναμε τις διαφορές της τεχνητής και φυσικής λίμνης και προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε βιωματικά τη χρησιμότητα του φράγματος, μέσα από σχετικό πείραμα με καθημερινά και φυσικά υλικά. Ο σκοπός αυτών των δράσεων ήταν να οδηγηθούμε προοδευτικά στην πολύτιμη δύναμη του νερού. Η γνώση που αποκομίσαμε για την υδροδυναμική αποτυπώθηκε σε μια κατασκευή που πρόεκυψε από δραστηριότητα STEAM. Η υδροδυναμική μας έδωσε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και να αναγνωρίσουμε την χρησιμότητά τους στο περιβάλλον.

Συνεργασία εντός της σχολικής μονάδας, ανάμεσα στο τμήμα νηπίων και προνηπίων