Η αυλή των χρωμάτων

menu
Δράσεις συνεργασίας με την τοπική & ευρύτερη κοινωνία
Το 2ο 4/θ Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς ιδρύθηκε το 2021. Το σχολικό έτος 2022-23 διανύει το 2ο έτος λειτουργίας του. Λειτουργούν τμήματα Γενικής Παιδείας, Πρωινής Ζώνης, Ολοήμερα τμήματα και Αναβαθμισμένο Ολοήμερο τμήμα διευρυμένου ωραρίου. Το χαρακτηριστικό πλεονέκτημα του σχολείου μας είναι η σχολική του αυλή.
Μαρία Μαγκίρογλου
Επικοινωνία με σχολείοΓια την αυλή του σχολείου συνεργάστηκαν όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, υλοποιώντας ένα κοινό έργο με δυνατότητα παράτασης το επόμενο σχολικό έτος! Ειδικότερα το Β' μέρος του ετήσιου σχεδίου δράσης του σχολείου μας με τίτλο "Ενδυνάμωση σχολικής ταυτότητας μαθητών/τριών μέσω συμβολικής απεικόνισης", ήταν αφιερωμένο στην υλοποίηση του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων "Η αυλή των χρωμάτων". Η αυλή του σχολείου μας ειδωμέννη ως χώρος διάπλασης της σχολικής ταυτότητας των παιδιών αλλά και καλλιέργειας θετικών στάσεων για το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον από την εκπαιδευτική μας κοινότητα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί,γονείς, γειτονιά). Στο πλαίσιο του παραπάνω διττού στόχου, υπήρξε συνεργασία από όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας (τμήματα υποχρεωτικά - πρωινά, τμήματα ολοήμερα, αναβαθμισμένο διευρυμένο ολοήμερο τμήμα). Αξιοποιήσαμε τις ευκαιρίες εξωτερικών του σχολείου φορέων για την υλοποίηση ωριαίων εκπαιδευτικών προγραμμάτων με οικολογικό περιεχόμενο και ενδοσχολικά. Επίσης αξιοποιήσαμε τη δυνατότητα και συμμετείχαμε σε περιφερειακό δίκτυο με θέμα αναφοράς την φωτογραφία ως τέχνη, αλλά και ως μέσο εντοπισμού, αφύπνισης και προστασίας του φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος της αυλής μας. Συμμετείχαμε σε εθνικό δίκτυο με θέμα αναφοράς τη μέριμνα των σχολείων για τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος και καλλιέργειας σταδιακά στάσεων φιλικών για το περιβάλλον. Συνεργαστήκαμε με τις οικογένειες των μαθητών/τριών για την ενίσχυση επίτευξης των παιδαγωγικών στόχων και δημιουργήθηκε για το σχολικό έτος 2022-23 η Περιβαλλοντική Επιτροπή μεταξύ του Σχολείου, Εκπροσώπων Γονέων και Δημοτικής Αρχής. Ενσωματώσαμε στο έμβλημα του σχολείου μας, τον οικοκώδικα για το περιβάλλον της αυλής. Με τη συνεισφορά των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, ο οικοκώδικας αξιοποιήθηκε σε δύο γλώσσες - ελληνικά και αγγλικά και συμμετείχαν για τη δημιουργία του όλοι οι μαθητές/τριες.
Το πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων "Η αυλή των χρωμάτων" ήταν μία δράση συνεργασίας, εντός σχολείου από το προσωπικό του σχολείου μας (νηπιαγωγοί, νηπιαγωγοί ειδικοτήτων, διευθύντρια, σχολική καθαρίστρια), από την εποικοδομητική συμβολή της οικογένειας των μαθητών/τριών μας στις ποικίλες δράσεις καθόλη τη διάρκεια του έτους.
"Η αυλή των χρωμάτων" ήταν μία δράση συνεργασίας και με το εξωτερικό κοντινό και ευρύτερο περιβάλλον του Νηπιαγωγείου στο πλαίσιο της συμμετοχής μας σε δράσεις με διοργανωτές φορείς, συλλόγους και φυσικά πρόσωπα.
Προαγωγή εξωστρέφειας σχολείου
Καλλιέργεια συλλογικής συνείδησης
Προαγωγή επίτευξης των μαθησιακών στόχων
Συνεισφορά στο όραμα του Νηπιαγωγείου (συμπεριληπτικό, δημοκρατικό σχολείο που ενδιαφέρεται για την ευημερία των μαθητών/τριών και την παροχή ποιοτικών μαθησιακών πλαισίων)
Σύνολο εκπαιδευτικών
Γονείς - Κηδεμόνες
Διεύθυνση ΠΕ Αν.Θεσσαλονίκης
Δημοτική αρχή
Περιφερειακό εκπαιδευτικό δίκτυο- Κλικ προστάτεψέ το
Εθνικό εκπαιδευτικό δίκτυο - Οικολογικά σχολεία
Άλλες δράσεις συνεργασίας - Ενδεικτικά τα παιδιά συμμετείχαν:
Σύνοψη προγράμματος "Η αυλή του σχολείου μας"
Συμμετοχή σε έκθεση παιδικού ιχνογραφήματος
Κοινές δράσεις στην αυλή με όλα τα τμήματα και συμμετοχή από Γονείς
Τραγούδι για τον ερχομό της Άνοιξης στην αυλή
Ενδοσχολική Περιβαλλοντική δράση
Συμμετοχή σε προγράμματα φιλαναγνωσίας εντός και εκτός σχολείου
Το έθιμο της Τσικνοπέμπτης σε συνεργασία με την οικογένεια - Ακολουθεί η φροντίδα για καθαρή αυλή
Ιστοσελίδα Νηπιαγωγείου
Βίντεο στο ΠΣΔ
Συμμετοχή του σχολείου μας σε έκθεση φωτογραφίας που υλοποιείται τον Μάιο από το Περιφερειακό Δίκτυο "Κλικ, προστάτεψέ το"
Συμμετοχή σε εκδήλωση παρουσίασης προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων τον Ιούνιο 2023
στο τηλέφωνο 210 –
6898593
ή email [email protected]