Το πρόγραμμα ευαισθητοποίησης με τίτλο "Γνωρίζοντας την αναπηρία...δημιουργώ μια δικαιότερη κοινωνία!" αποτελείται από τρεις επιμέρους δράσεις, οι οποίες υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, με στόχο να προαχθεί η ενσυναίσθηση μαθητών γενικών σχολείων (2 Γυμνασίων και ενός Λυκείου) σε θέματα αναπηρίας και να γίνει κατανοητή η αξία της αναγνώρισης των ίσων δικαιωμάτων, των ίσων ευκαιριών αλλά και των αντίστοιχων υποχρεώσεων που θα πρέπει να έχει κάθε άτομο με αναπηρία, στα πλαίσια της λειτουργίας μιας κοινωνίας δικαίου και στη δημιουργία ενός κόσμου που κανείς δεν θα περισσεύει...ενός κόσμου που η αποδοχή θα θεωρείται αυτονόητη και η κάθε ανθρώπινη ύπαρξη …. αξία ανεκτίμητη!
Το πρόγραμμα περιελάμβανε αθλητικές και καλλιτεχνικές συμπεριληπτικές δράσεις κατά τη διάρκεια των οποίων οι μαθητές και οι μαθήτριες των γενικών σχολείων αλληλεπιδρούσαν με τους μαθητές/τριες με αναπηρία, αναλάμβαναν τον ρόλο του "μικρού δασκάλου", όπου μέσω της καθοδήγησης βοηθούσαν τα παιδιά με αναπηρία να ολοκληρώσουν τις προσχεδιασμένες δραστηριότητες.
Παράλληλα, έγιναν δράσεις προσομοίωσης της οπτικής και κινητικής αναπηρίας, όπου μέσω αυτών, οι μαθητές και οι μαθήτριες των γενικών σχολείων συνειδητοποίησαν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι ανάπηροι συνάνθρωποί μας στην καθημερινότητά τους.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των σχολικών μονάδων της γενικής αγωγής αλληλεπίδρασαν με τα παιδιά με αναπηρία που φοιτούν στο σχολείο μας (Ε.Ε.Ε.ΕΚ Περιστερίου), έμαθαν για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους, ενώ ενημερώθηκαν πως η αναπηρία αποτελεί ένα κοινωνικό κατασκεύασμα και για αυτόν τον λόγο και οι ίδιοι οι μαθητές της τυπικής εκπαίδευσης, όπως και ολόκληρη η κοινωνία, θα πρέπει να αναλάβουν δράση με στόχο την κατανόηση της αναπηρίας, της αποδοχής των ανάπηρων συνανθρώπων μας, την προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων τους, την παροχή ίσων ευκαιριών σε όλους τους τομείς της καθημερινότητάς τους και της αντιμετώπισής τους με σεβασμό και αξιοπρέπεια, όπως αρμόζει σε κάθε ανθρώπινο ον.
Παράλληλα, μέσω της συμμετοχής τους σε δραστηριότητες προσομοίωσης της οπτικής και κινητικής αναπηρίας (καθοδηγούμενη μετακίνηση στον χώρο σε συνθήκες πλήρους απώλειας όρασης καθώς και με τη χρήση αναπηρικού αμαξιδίου), μπόρεσαν να συνειδητοποιήσουν στην πράξη τι σημαίνει να είσαι ανάπηρος καθώς και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους, σε πρακτικό πλέον επίπεδο, καλλιεργώντας με τον τρόπο αυτό την ενσυναίσθησή τους.
Οι στόχοι επιτεύχθηκαν σε ένα πολύ μεγάλο ποσοστό, ωστόσο τέτοιες προσπάθειες θα πρέπει να επαναλαμβάνονται ολοένα και περισσότερο εμπλέκοντας όσο το δυνατόν περισσότερους μαθητές και μαθήτριες και κατά συνέπεια, ολόκληρη την κοινωνία.
