7o Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

Συνεργατικά Προγράμματα

Πρωτοβουλία

Ευρωπαϊκό e Twinning πρόγραμμα με τίτλο: "My Incredible Rainbow of Learning".

ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

7o Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

Το σχολείο βρίσκεται στο κέντρο της Θεσσαλονίκης, στην οδό Μάρκου Μπότσαρη 45. Συστεγάζεται με το 90 Δημοτικό Σχολείο της Θεσσαλονίκης. Στο σχολείο μας φοιτούν 84 μαθητές κατά το σχολικό έτος 2024-25, λειτουργούν 3 ολοήμερα τμήματα και 1 πρωινό. Λειτουργεί τμήμα ένταξης όπου φοιτούν μαθητές και μαθήτριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Υπηρετούν 17 εκπαιδευτικοί, νηπιαγωγοί, ειδικοί παιδαγωγοί, ειδικό βοηθητικό προσωπικό, καθηγήτρια αγγλικών, κοινωνική λειτουργός και ψυχολόγος. Το σχολείο, με όλους τους εκπαιδευτικούς, συμμετέχει σε καινοτόμες δράσεις και προγράμματα, παίρνει μέρος σε μαθητικούς διαγωνισμούς και συμμετέχει σε ευρωπαϊκά προγράμματα E Twinning. Στόχος για τη φετινή σχολική χρονιά είναι η συμπερίληψη όλων, μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών, η ενεργός συμμετοχή στις εκπαιδευτικές δράσεις, η δημιουργία κουλτούρας συνεργασίας και η επικοινωνία και αλληλεπίδραση μεταξύ όλων των εμπλεκομένων φορέων για το καλό των παιδιών.

Διευθυντής Σχολείου

Φωτεινή Τσίρλη

Επικοινωνία με σχολείο

Περιγραφή

Το πρόγραμμα του Μιρό στο νηπιαγωγείο είναι ένα δημιουργικό πρόγραμμα που εστιάζει στην εξερεύνηση της τέχνης και στην ενίσχυση της δημιουργικότητας των παιδιών. Βασισμένο στις αρχές της ελεύθερης έκφρασης και του πειραματισμού, το πρόγραμμα εμπνέεται από το έργο του διάσημου καλλιτέχνη Joan Miró, ο οποίος είναι γνωστός για τις ζωηρές χρωματικές παλέτες, τις αφηρημένες μορφές και την παιδική αφέλειά του. Μέσα από τη δημιουργία και την εξερεύνηση, τα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν τόσο στην εκπαίδευση όσο και στην καθημερινή τους ζωή.

Αποτελέσματα / επίδραση

Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν διάφορα χρώματα, ενώ πειραματίζονται με συνδυασμούς και αποχρώσεις. Εισάγονται έννοιες όπως η συμμετρία, η ισορροπία και η αναλογία μέσα από απλές και διασκεδαστικές δραστηριότητες. Τα παιδιά δημιουργούν τα δικά τους έργα τέχνης χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά, όπως χρώματα, πινέλα, μολύβια, κραγιόνια και ακόμη και φυσικά υλικά (π.χ. φύλλα, πέτρες). Ενθαρρύνονται να εκφράζουν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους μέσα από τις δημιουργίες τους, χωρίς να υπάρχει σωστό ή λάθος. Μέσω της χρήσης πινέλων, ψαλιδιών και άλλων εργαλείων, τα παιδιά βελτιώνουν την κινητικότητα και την ευελιξία των χεριών τους, κάτι που συμβάλλει στην ομαλή ανάπτυξη της γραφής και άλλων δεξιοτήτων. Το πρόγραμμα προωθεί τη συνεργασία μεταξύ των παιδιών, καθώς μοιράζονται υλικά, ιδέες και εμπειρίες. Τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται και να εκτιμούν τις δημιουργίες των άλλων, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και την κοινωνική τους ανάπτυξη. Τα παιδιά εξοικειώνονται με έργα τέχνης, τόσο του Μιρό όσο και άλλων καλλιτεχνών, αναπτύσσοντας την αισθητική τους αντίληψη και την κριτική σκέψη. Μέσα από απλές συζητήσεις, τα παιδιά μαθαίνουν να περιγράφουν και να αναλύουν έργα τέχνης, εκφράζοντας τις δικές τους ερμηνείες. Το πρόγραμμα ενθαρρύνει τα παιδιά να νιώθουν περήφανα για τις δημιουργίες τους, ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθησή τους. Δίνεται έμφαση στη διαδικασία της δημιουργίας και όχι μόνο στο τελικό αποτέλεσμα, ώστε τα παιδιά να νιώθουν ελεύθερα να εκφραστούν χωρίς φόβο ή πίεση.

Συνεργασίες

Συνεργασία με σχολεία του εσωτερικού και του εξωτερικού, στα πλαίσια υλοποίησης προγράμματος e Twinning. Ιδιαίτερη συνεργασία με το 48ο Νηπιαγωγείο Αθήνας με το οποίο πραγματοποιείται ο σχεδιασμός των δράσεων.

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Φωτεινή Τσίρλη, Ευαγγελία Πλυταριά, Ιωάννα Χρήστου

Στόχος δράσης

Οι μαθητές/τριες αναπτύσσουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία μέσα από τη χρήση διαφόρων τεχνικών και υλικών στη ζωγραφική. Εξερευνούν και πειραματίζονται με χρώματα, μορφές και γραμμές, αναπτύσσοντας την αισθητική τους αντίληψη. Ενισχύουν τη λεπτή τους κινητικότητα και την ευελιξία των χεριών τους μέσω της χρήσης πινέλων, μολυβιών και άλλων εργαλείων. Αναπτύσσουν την ικανότητα να εκφράζουν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους μέσω της τέχνης. Μαθαίνουν να συνεργάζονται και να μοιράζονται υλικά και ιδέες με τους συμμαθητές τους. Αποκτούν αυτοπεποίθηση στις δικές τους καλλιτεχνικές δημιουργίες και εκτιμούν τη δουλειά των άλλων. Εξοικειώνονται με έννοιες όπως η ισορροπία, η συμμετρία και η αναλογία στις καλλιτεχνικές τους δημιουργίες. Αναπτύσσουν την κριτική τους σκέψη και την ικανότητα να περιγράφουν και να αναλύουν έργα τέχνης.