Στόχος δράσης
Η διδασκαλία/μάθηση, η ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών και η διαμόρφωση ενεργών πολιτών αποτελούν τα βασικά ζητούμενα του ρόλου και της αποστολής του σχολείου. Το άνοιγμα των σχολικών μονάδων προς στην κοινωνία αποτελεί αναγκαία προϋπόθεση για την επίτευξη κάποιων από τους παραπάνω στόχους. Στο άνοιγμα αυτό μπορεί να συμβάλει η δημιουργία μιας εικονικής κοινωνικής επιχείρησης, τα παραγόμενα προϊόντα της οποίας θα διατίθενται προς πώληση σε Bazaar προς οικονομική ενίσχυση κοινωφελών δράσεων, και η υλοποίηση σχετικών δραστηριοτήτων, στις οποίες θα λαμβάνει μέρος και η τοπική κοινότητα. Η αναζήτηση καινοτόμων λύσεων για σύγχρονα προβλήματα, η ανάληψη κοινωφελών πρωτοβουλιών, οδηγούν τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν τη δυνατότητά τους να συντελούν στην οικονομική πρόοδο και στην πραγματοποίηση θετικών περιβαλλοντικών και κοινωνικών αλλαγών. Παράλληλα τους δίνεται η δυνατότητα να καλλιεργήσουν δεξιότητες που χρειάζονται ώστε να γίνουν κοινωνικά υπεύθυνοι επαγγελματίες, να γνωρίσουν, να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν δομές σύνδεσης με φορείς της τοπικής αυτοδιοίκησης, επιχειρήσεις, οργανισμούς, σωματεία, Μ.Κ.Ο, εθελοντές από τον κόσμο των επιχειρήσεων, ώστε αυτά τα προγράμματα να λειτουργούν και ως σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός καθώς κατά την υλοποίησή τους πραγματοποιείται αντιστοίχιση των ευκαιριών εργασίας με τις επιθυμίες, προσδοκίες και δυνατότητές τους. Η υλοποίηση της προτεινόμενης δράσης συνεκπαίδευσης – συνεργασίας των σχολικών μονάδων Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αγίου Δημητρίου – Αριστοτέλειου Κολλεγίου Θεσσαλονίκης έχει πολλαπλά οφέλη για τους μαθητές και για το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο καθώς αποσκοπεί κατά κύριο λόγο: • στην ενίσχυση της εξωστρέφειας της σχολικής μονάδας με τη διαμόρφωση ενός πλαισίου σταθερής επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών των συνεργαζόμενων σχολείων και της τοπικής και της ευρύτερης κοινότητας (τοπική αυτοδιοίκηση, γονείς, μαθητές, επιχειρήσεις, ιδρύματα, οργανώσεις) • στην ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών μέσα από την εμπλοκή τους σε δράσεις και τη συμμετοχή τους σε ευρύτερες κοινωνικές ομάδες (αποδοχή - συμπερίληψη - συνεργασία, ομαδικότητα, ενσυναίσθηση, ανθρωπισμός, επίλυση προβλημάτων, αυτενέργεια -δημιουργικότητα) • στην ανάδειξη της κοινωνικής προσφοράς και της ικανοποίησης των αναγκών της κοινωνίας ως κύριους στόχους της καινοτομίας και της κοινωνικής επιχειρηματικότητας, με σεβασμό στην αειφόρο ανάπτυξη. Μαθησιακοί στόχοι: Γενικοί: Η προώθηση της ένταξης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση. Η ανάπτυξη των γνωστικών, μαθησιακών, ψυχοσυναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων όλων των μαθητών/τριών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών των σχολείων γενικής και ειδικής εκπαίδευσης σε θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων και η καλλιέργεια σεβασμού στη διαφορετικότητα. Η ανάπτυξη δεξιοτήτων ενσυναίσθησης στους μαθητές/τριες αμφότερων των σχολικών πλαισίων. Επιμέρους: 1. Να μάθουν να συνεργάζονται ως ενεργά μέλη μιας ομάδας με κοινό στόχο. 2. Να αποδέχονται και να διαχειρίζονται τη διαφορετικότητα, να συνειδητοποιήσουν ότι οι διαφορές μεταξύ των ανθρώπων είναι πολυδιάστατες κι όχι επιφανειακές ή μονοσήμαντες. 3. Να μάθουν να ανταλλάσσουν απόψεις και εμπειρίες με μαθητές διαφορετικών σχολικών μονάδων. 4. Να μάθουν να μοιράζονται ρόλους και να αναπτύξουν ατομική και κοινωνική υπευθυνότητα για τη διεκπεραίωση μιας εργασίας. 5. Να αναπτύξουν κοινωνικές και προ-επαγγελματικές δεξιότητες. 6. Να εξοικειωθούν με την έννοια της κοινωνικής επιχειρηματικότητας. 7. Να καλλιεργήσουν δεξιότητες που χρειάζεται να αναπτύξουν για να γίνουν κοινωνικά υπεύθυνοι επαγγελματίες στο μέλλον. 8. Να μάθουν να επιλύουν κοινωνικά προβλήματα. 9. Nα μάθουν να αναδεικνύουν την κοινωνική προσφορά και την ικανοποίηση των αναγκών της κοινωνίας ως κύριους στόχους της καινοτομίας και της κοινωνικής επιχειρηματικότητας, με σεβασμό στο φυσικό περιβάλλον και στην αειφόρο ανάπτυξη. 10. Να μάθουν να αναζητούν καινοτόμες λύσεις και να αναλαμβάνουν κοινωφελείς πρωτοβουλίες. 11. Να συνειδητοποιήσουν τη δυνατότητά τους να συντελούν στην οικονομική πρόοδο και στην πραγ- ματοποίηση θετικών κοινωνικών αλλαγών. 12. Να προετοιμαστούν για την ομαλή ένταξή τους στην αγορά εργασίας. 13. Να αναπτύξουν επιχειρηματικές δεξιότητες και χρηματοοικονομικές γνώσεις. 14. Να κατανοήσουν βασικές έννοιες για το πως λειτουργεί μια επιχείρηση. 15. Να έρθουν σε επαφή με επαγγελματίες του χώρου καθώς και με συμμαθητές και συμμαθήτριές τους, που υλοποιούν κοινά προγράμματα και να μοιραστούν τις εμπειρίες τους. 16. Να συμμετέχουν στη λήψη αποφάσεων σε εβδομαδιαία διοικητικά συμβούλια. 17. Να παράγουν και να προωθούν το δικό τους προϊόν ή υπηρεσία. 18. Να συμμετέχουν σε εμπορικές συναλλαγές, διαγωνισμούς και εκθέσεις επιχειρηματικότητας στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. 19. Να μάθουν να συμμετέχουν σε διάφορες έρευνες (αγοράς, αξιολόγησης, αυτοαξιολόγησης). 20. Να επεξεργάζονται και να αξιοποιούν τα αποτελέσματα των ερευνών τους. 21. Nα αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και να γίνουν περισσότερο δημιουργικοί. 22. Να μάθουν να είναι συνεπείς και να αναλαμβάνουν ευθύνες. 23. Να μάθουν να συλλέγουν πληροφορίες. 24. Να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητα και την κριτική τους σκέψη. 25. Να ανακαλύψουν και να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες - ταλέντα – κλίσεις τους. 26. Να αναπτύξουν ικανότητες παρουσίασης. 27. Να εξασκηθούν στις δεξιότητες επικοινωνίας. 28. Να εξασκηθούν στη λήψη αποφάσεων. 29. Να αναγνωρίζουν τα λάθη τους και να τα διορθώνουν. 30. Να μάθουν να προγραμματίζουν τις εργασίες τους. 31. Να εξασκηθούν στη χρήση τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνίας. 32. Να θέτουν στόχους και να προσπαθούν να τους πετύχουν. 33. Να μάθουν να εκφράζουν τη γνώμη τους και να σέβονται τη γνώμη των άλλων.
