11o Νηπιαγωγείο Αργυρούπολης

Στα πλαίσια του etwinning έργου δημιουργήθηκαν πρωτότυπα παιχνίδια, όπως sudoku, word tour, 
square doodle, missing words κλπ ανάλογα με το επίπεδο των μαθητών/τριών, 
σχετικά με τη θεματολογία που επεξεργαζόμασταν στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων
ή στο γενικότερο πρόγραμμά μας. Η διάρκεια του έργου προγραμματίστηκε 5 μήνες. 
Οι εθελοντές μαθητές είχαν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν στο έργο και να πραγματοποιούνται
τακτικές συναντήσεις κάθε μήνα κατά τη διάρκεια του έργου. 
Ο επιμερισμός εργασιών και το χρονοδιάγραμμα δηλώθηκε με σαφήνεια στο σχέδιο του έργου, 
μοιράζοντας τα καθήκοντα εξίσου με όλους τους εταίρους του έργου. 
Οι μαθητές χρησιμοποιήσαν εργαλεία web 2. 
Προτιμήθηκαν παιχνίδια ευφυΐας που παίζονται με μολύβι και χαρτί, 
ενώ χρησιμοποιήθηκαν και παιχνίδια μυαλού και νοημοσύνης που παίζονται σε ψηφιακά περιβάλλοντα. 
Δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών να σχεδιάσουν 
και να παίξουν παιχνίδια νοημοσύνης κατάλληλα για το επίπεδό τους. 
Για την αξιολόγηση του έργου χρησιμοποιούνται προ-τεστ και μετα-τεστ 
σε εκπαιδευτικούς και μαθητές με τη συμβολή των γονέων. 
Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου, 
πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες διάδοσης με χρήση σχολικών ιστοσελίδων και blog.

Σχολεία και εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από Τουρκία, Ρουμανία, Αζερμπαϊτζάν και Ελλάδα (12ο Νηπιαγωγείο Άρτας, Νηπιαγωγείο Άνω Κώμης, Νηπιαγωγείο Δολίχης)