Δυο σειρές μαργαριτάρια, σε δυο κόκκινα ντουβάρια

menu
Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα
Μαθητές της Δ΄ τάξης Δημοτικού υλοποίησαν πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα την υγιεινή των δοντιών. Με τη μέθοδο project προσέγγισαν το θέμα με STEAM ματιά. Αξιοποιώντας βιωματικές δράσεις, συνεργατικά και διαθεματικά, συμμετείχαν ενεργά στο ταξίδι γνωριμίας με τα δόντια. Έγραψαν το δικό τους παραμύθι και το «ζωντάνεψαν» στο ραδιόφωνο. Αποτύπωσαν μύθους και έθιμα για τα δόντια από διάφορα μέρη του κόσμου, ανακάλυψαν φράσεις και παροιμίες και δημιούργησαν ψηφιακές παρουσιάσεις με Microsoft Photos, Book Creator, Powerpoint και Padlet. Εξασκήθηκαν σε ψηφιακά παιχνίδια που οι ίδιοι «έκτισαν» με το Worldwall, κατασκεύασαν τρισδιάστατο μοντέλο δοντιού με το Paint 3D και πρόπλασμα στοματικής κοιλότητας με δόντια, ενώ χρησιμοποιώντας πλαστελίνη έφτιαξαν την εσωτερική δομή του δοντιού. Έκαναν πειράματα Χημείας για να αντιληφθούν πώς αλλοιώνεται το σμάλτο των δοντιών και έφτιαξαν χειροποίητη οδοντόκρεμα. Τέλος, έγραψαν το δικό τους τραγούδι πάνω σε γνωστή μελωδία και το απέδωσαν μουσικοκινητικά.
Κατά τον προγραμματισμό και την υλοποίηση του προγράμματος επιλέχθηκαν δραστηριότητες που προάγουν και τους οκτώ τύπους νοημοσύνης (Gardner, 1983): Γλωσσική νοημοσύνη (συζητήσεις, ανάγνωση και επεξεργασία κειμένων, παραγωγή γραπτού λόγου, συγγραφή παραμυθιού, παροιμίες-φράσεις), Λογικομαθηματική νοημοσύνη (προβλήματα μαθηματικών, πειράματα Χημείας), Χωρική νοημοσύνη (παιχνίδια, παζλ, λαβύρινθοι, μοντελοποίηση), Κιναισθητική νοημοσύνη (κατασκευές), Θεατρικά και μουσικοκινητικά παιχνίδια (δραματοποίηση παραμυθιού), Μουσική νοημοσύνη (μουσικές ακροάσεις, μουσική με το σώμα), Ενδοπροσωπική νοημοσύνη (ατομικές εικαστικές δημιουργίες, αυτοαξιολόγηση), Διαπροσωπική νοημοσύνη (αφόρμηση, καταιγισμός ιδεών, ομαδικές εργασίες, εκπαιδευτικές επισκέψεις), Νατουραλιστική νοημοσύνη (παρατήρηση εικόνων, εκτέλεση πειραμάτων, ταξινόμηση πληροφοριών και ευρημάτων).
Gardner, Η. (1983). Frames of mind: the theory of multiple intelligences. NY: Basic Books.
Συνέντευξη από οδοντίατρο, μητέρα μαθήτριας
Φιλαρμονική της πόλης/ Γονείς μαθητών που έπαιξαν πνευστά μουσικά όργανα
Πειράματα Χημείας από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών
Καραμελοποιία της περιοχής / Εργοστάσιο γαλακτοκομικών & τυροκομικών προϊόντων
στο τηλέφωνο 210 –
6898593
ή email education@qualitynet.gr