9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

Οι μαθητές αναζητούν,  επεξεργάζονται, αναλύουν, συγκρίνουν, συνθέτουν και εκθέτουν πληροφορίες που προσέλαβαν από ποικίλες ιστορικές πηγές, συμπληρώνουν δημιουργικά φύλλα εργασίας και ασκούνται στον ρητορικό λόγο καλλιεργώντας τον κριτικό στοχασμό και την δημιουργική έκφραση. Τα παιδιά έμαθαν το γεγονός συμμετέχοντας σε αυτό. Μπήκαν στη θέση των Κοτζαμπάσηδων, του Μακρυγιάννη, του Κοραή,  των Μεγάλων Δυνάμεων, των ακτημόνων, του Εϋνάρδου, επιστήθιου φίλου του Καποδίστρια, της αγαπημένης του Ρωξάνδρας και φυσικά στη θέση του ίδιου του Κυβερνήτη, δραματοποιώντας ένα γεγονός που σημάδεψε την πορεία του νεοσύστατου κράτους. Ο μαθητικός λόγος εκφράστηκε με ποικίλα κειμενικά είδη και η συμμετοχή στο μάθημα έγινε ενεργητική εμπλοκή στα γεγονότα. 

Συνεργαστήκαμε με τον Καλλιτεχνικό Διευθυντή του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ Πάτρας. Σε αυτόν και τους φοιτητές της δραματικής σχολής παρουσιάσαμε πρώτη φορά το μάθημά μας. Επίσης ο Καλλιτεχνικός Διευθυντής, κ. Λουκάς Θάνος, μας παραχώρησε το Δημοτικό Θέατρο, Απόλλων, να συνεχίσουμε την δραματοποίηση του μαθήματός μας με την παρουσία γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών.