ΖΑΝΝΕΙΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων του θεματικού κύκλου «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», αξιοποιώντας το παιδικό βιβλίο, τα παιδιά καλλιέργησαν δεξιότητες που σχετίζονται με την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη διαπίστωση της προσωπικής μας αξίας ως μοναδικές προσωπικότητες. Συμμετείχαν σε δράσεις που συνδυάζουν τον αφηγηματικό λόγο με το θέατρο και παράλληλα μέσω των τεχνών ανέδειξαν σκέψεις και συναισθήματα για το συγκεκριμένο θέμα. Πιο αναλυτικά, οι νηπιαγωγοί αξιοποίησαν την τέχνη της αφήγησης, οργανώνοντας ταξίδια 

εξερεύνησης μέσα από την αφήγηση παραμυθιών και πραγματοποιώντας δραματοποιημένες αφηγήσεις. Υιοθέτησαν τα στοιχεία ενός καλού αφηγητή μεταφέροντας το περιεχόμενο των ιστοριών στις αφηγήσεις τους με παραστατικότητα, εκφραστικότητα, δημιουργικότητα. Έτσι, τα παιδιά απελευθέρωσαν τις σκέψεις τους, ταυτίστηκαν με τους ήρωες, προβληματίστηκαν με συμπεριφορές, αναστοχάστηκαν σχετικά με το θέμα. Κάποια από τα παραμύθια που προσέγγισαν στις τάξεις τους είναι «Ένας φίλος μα τί φίλος», «Έλμερ», «Τριγωνοψαρούλης», «Η χώρα με τους παράξενους ανθρώπους».

Τα παιδιά με την επεξεργασία των παραμυθιών διατύπωσαν τα στοιχεία που τα κάνουν ξεχωριστά, συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας για να αποτυπώσουν ομοιότητες και διαφορές με τους άλλους, αποτύπωσαν εικαστικά τους ήρωες των παραμυθιών με τον δικό τους τρόπο, έπαιξαν επιδαπέδια παιχνίδια με την BeeBot, συμμετείχαν σε δραματοποιήσεις σκηνών από τις ιστορίες.

Η προσέγγιση του θέματος ολοκληρώθηκε με δύο δράσεις. Η πρώτη ήταν από τα παιδιά που φοιτούν στο Προνηπιαγωγείο, τα οποία δημιούργησαν με εικαστικό τρόπο το μήνυμα που προέκυψε από την επεξεργασία του θέματος. Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου φούσκωσαν μπαλόνια, τα οποία ήταν συμβολικά η σιωπή τους και τα έσπασαν για να μεταφέρουν το μήνυμα τους. Τα μηνύματά τους ήταν: «Όχι πια διακρίσεις, όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι» και «Είμαι άνθρωπος μοναδικός μα δεν γίνεται αλλιώς, αγαπώ τους φίλους μου πολύ, τι κι αν είμαστε διαφορετικοί».

Ζάννειο Προσχολική