Διαδραστικό Ευρωπαϊκό Σχολείο- ΔΕΣ

Η δράση Descaping the 4walls σχεδιάστηκε ειδικά για την περίοδο λειτουργίας των σχολείων μετά το διάστημα της πολύμηνης καραντίνας κατά την περασμένη χρονιά. το πρόγραμμα εμπνεύστηκε και επιμελήθηκε την υλοποιήση του η dr. Μπίλη Κωνσταντάρα. Πρόκειται για μια δράση που στόχο είχε να δημιουργήσει όσο το δυνατόν πιο ευνοϊκές συνθήκες για την επάνοδο των μαθητών στο σχολείο. Λαμβάνοντας υπόψιν τις ψυχολογικές ανάγκες των μαθητών μετά τον εγκλεισμό και την έλλειψη κοινωνικής ζωής για τόσο μεγάλο διάστημα, σχεδιάσαμε να μεταφέρουμε την τάξη στον φυσικό χώρο. Έγιναν μαθήματα στην παραλία, στο βουνό και στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Επιπλέον, η πνευματική ηρεμία άλλα και η αίσθηση ελευθερίας που δίνει ο φυσικός χώρος υπήρξαν ιδιαίτερα ευεργετικά για τους μαθητές στη μετά καραντίνα εποχή. Πέρα από τις γνωστικές ανάγκες που καλύπτονται μέσα από τα μαθήματα στον φυσικό χώρο, σκοπός ήταν οι μαθητές να εκτονωθούν και να απολαύσουν τον ήλιο και τον καθαρό αέρα, επιστρέφοντας σε ένα σχολείο που καταλαβαίνει το σύνολο των αναγκών τους. Η αξιοποίηση φυσικών υλικών για την εκπαιδευτική διαδικασία έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα τους. Τα παιχνίδια στη φύση ενίσχυσαν τις κοινωνικές τους δεξιότητες και βοήθησαν σημαντικά στο να ξαναδημιουργηθούν ομάδες λειτουργικές και εξελισσόμενες ανάμεσα στους μαθητές. Η μεταφορά της τάξης σε φυσικό χώρο προϋπέθετε άριστη οργάνωση, άρτιο προγραμματισμό δράσεων, δημιουργικότητα στην εξεύρεση τρόπων και μεθόδων διδασκαλίας του γνωστικού αντικειμένου χρησιμοποιώντας διαφορετικά μέσα και υλικά από αυτά της τάξης. Οι δάσκαλοί μας είχαν προετοιμαστεί μεθοδικά και συντονισμένα ώστε να επιτευχθούν οι στόχοι σε ομάδες μαθητών που είχαν ανάγκη να παίξουν και να διασκεδάσουν περισσότερο από ποτέ άλλοτε. Εμπνεύστηκαν παιχνίδια και δραστηριότητες που εμπεριείχαν πληροφορίες και γνώσεις άλλα έκαναν την εκπαιδευτική διαδικασία πιο ευχάριστη και δημιουργική. Σε πολλές περιπτώσεις μεταφέρθηκε η ίδια η τάξη στον εξωτερικό χώρο, χρησιμοποιώντας βιβλία και τετράδια και δουλεύοντας εκτός των τοίχων. Οι μαθητές, από την άλλη πλευρά, ανακουφίστηκαν από την αίσθηση της «κλεισούρας στους 4 τοίχους» και βιώσαν την επιστροφή τους σε ευχάριστο και γιορτινό κλίμα. Βασική παράμετρος στον σχεδιασμό του Descaping the 4walls ήταν η σκέψη μας να δώσουμε όσο περισσότερο πιο γιορτινή αίσθηση στην επιστροφή των μαθητών, αναγνωρίζοντας το άγχος, την πίεση και την ψυχική κούραση που βίωσαν διδασκόμενοι καθημερινά σε ψηφιακό περιβάλλον. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό. Οι μαθητές ανανέωσαν το ενδιαφέρον τους για τη μαθησιακή διαδικασία, ανέπτυξαν νέα κίνητρα, επανασυνδέθηκαν με τους συμμαθητές τους στο περιβάλλον που τους ταιριάζει περισσότερο, τη τη φύση. Θεωρούμε ότι ο προγραμματισμός desescaping the 4walls υπήρξε πρωτότυπης έμπνευσης, σταθερής υλοποίησης για όλο το διάστημα έως και τη λήξη της σχολικής χρονιάς και μοναδικής αξίας παρέμβαση για την αποκατάσταση της ψυχικής και πνευματικής ηρεμίας

Δεν έχει γίνει κάποια συνεργασία.