Τον Δεκέμβριο οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση «Δέντρο – λιχουδιά για ζωάκια και πουλιά» που διοργάνωσε η Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης, εθνικός χειριστής του διεθνούς δικτύου ΠΕ «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση» και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας. Συγκεκριμένα, οι μαθητές κλήθηκαν να στολίσουν με τους εκπαιδευτικούς τους αλλιώτικα χριστουγεννιάτικα δέντρα-με βρώσιμες λιχουδιές για πουλιά-στην αυλή του σχολείου τους.
Η παραπάνω δράση υλοποιήθηκε στα πλαίσια διαφόρων περιβαλλοντικών προγραμμάτων που εκπονούνται φέτος στο σχολείο μας και συνδυάστηκε με το πρόγραμμα «Σχολικής Διαμεσολάβησης» και τις δράσεις του «Ενεργού Πολίτη» ενώ παράλληλα εντάχθηκε στο πρόγραμμα eTwinning “From waste to Wonder”: The recycling Journey”.
- Ενημέρωση και συζήτηση για τα πτηνά του αστικού ιστού:
Αρχικά, έγινε συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με τα διάφορα είδη πτηνών που ζουν στην περιοχή του σχολείου μας και πώς αυτά προσαρμόζονται στο αστικό περιβάλλον. Συζητήσαμε τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν, όπως την έλλειψη τροφής και την καταστροφή των φυσικών οικοτόπων τους. Επιπλέον, οι μαθητές παρατήρησαν φωτογραφίες και παρακολούθησαν βίντεο για τα πτηνά, ώστε να κατανοήσουν καλύτερα τα είδη που θα βοηθούσαν.
- Δημιουργία "πρωτοκόλλου τροφοδοσίας":
Μαθητές και εκπαιδευτικοί φτιάξαμε έναν οδηγό σχετικά με το ποια υλικά είναι ασφαλή να χρησιμοποιήσουμε στην κατασκευή των βρώσιμων στολιδιών και συζητήσαμε ιδέες για τον τρόπο κατασκευής αυτών.
- Εξήγηση της έννοιας του ενεργού πολίτη:
Συζητήσαμε με τους μαθητές την έννοια του ενεργού πολίτη και τη σημασία του να υπερασπιζόμαστε το περιβάλλον. Επιπλέον, παρουσιάσαμε παραδείγματα ενεργών πολιτών που προστατεύουν το περιβάλλον ή συμβάλλουν στην ευημερία των ζώων.
- Συζήτηση και σχεδιασμός του στολισμού:
Συζητήσαμε με τους μαθητές πώς και πού θα τοποθετηθούν τα στολίδια στα δέντρα. Κάθε μαθητής πρότεινε σημεία στον χώρο όπου τα πτηνά κατά τη γνώμη του θα ήταν πιο ευπρόσδεκτα.
Οι μαθητές και οι δάσκαλοι συγκέντρωσαν σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα τα απαραίτητα τρόφιμα και υλικά, όπως σπόρια, ταχίνι, σουσάμι, ριζογκοφρέτες, σταφίδες κ.α.
Οι μαθητές κατασκεύασαν ταΐστρες και διάφορα στολίδια όπως:
- γιρλάντες με δαμάσκηνα, ποπ κορν και σταφίδες, ριζογκοφρέτες και φρουτάκια που κόπηκαν σε διάφορα σχήματα χριστουγεννιάτικα.
- γιρλάντες με ρολά από χαρτί υγείας τα οποία άλειψαν με ταχίνι και σπόρια.
- στολίδια με κουκουνάρια τα οποία επίσης άλειψαν με ταχίνι και σπόρια.
- στολίδια από πορτοκάλια από τα οποία έβγαλαν την ψίχα και τα γέμισαν με τροφή ή νερό.
- στολίδια από χοντρό χαρτόνι (από χαρτόκουτα) όπως δεντράκια, καμπανούλες, αστεράκια, αγγελάκια τα οποία άλειψαν με ταχίνι, σπόρια, σουσάμι, σταφίδες.
Όλα τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν ήταν ανακυκλώσιμα.
- Τοποθέτηση των στολιδιών:
Αφού ετοιμάσαμε τα στολίδια μας, ήρθε η ώρα να τα τοποθετήσουμε στα δέντρα! Οι εκπαιδευτικοί έδειξαν στους μαθητές πώς να τοποθετούν τα βρώσιμα στολίδια στα δέντρα, ώστε να είναι ασφαλή για τα πτηνά και να παραμείνουν σταθερά.
- Κατασκευή φωλιάς και παρατήρηση πουλιών
Το επόμενο χρονικό διάστημα οι μαθητές παρατηρούσαν τα πουλάκια που επισκέπτονταν τα σημεία με τις ταΐστρες και τα βρώσιμα στολίδια. Επιπλέον, κατασκευάσαμε φωλιά η οποία τοποθετήθηκε σε κατάλληλο σημείο στην αυλή μας.
link βίντεο παρουσίασης: https://shorturl.at/rz8tq
Η δράση αυτή συνδυάζει τη δημιουργικότητα και την οικολογική συνείδηση, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν για την ανάγκη προστασίας των άγριων ζώων και των πουλιών, καθώς και να συμβάλλουν στην καλλιέργεια ενός οικολογικού και βιώσιμου σχολικού περιβάλλοντος. Επιπλέον, μέσω αυτής της δραστηριότητας, ενισχύσαμε το αίσθημα της αλληλεγγύης προς τη φύση και την ανάγκη να προωθούμε δράσεις που ωφελούν τον πλανήτη μας συνδυάζοντας δεξιότητες ενεργού πολιτειότητας, συνεργασίας και ενσυναίσθησης.
Η πρωτοβουλία αυτή είχε μεγάλη αποδοχή από τη σχολική κοινότητα και αποτέλεσε μια ευχάριστη και εποικοδομητική εμπειρία για όλους, ενισχύοντας τις σχέσεις των μαθητών με τη φύση και τη σημασία της βιωσιμότητας, ειδικά κατά τη διάρκεια των εορτών.
