3o Δημοτικό Σχολείο Νιγρίτας

Οι μαθητές της Δ τάξης εστίασαν στην κλιματική αλλαγή και τις επιπτώσεις της στο περιβάλλον, προσφέροντας δημιουργικές και καινοτόμες προτάσεις για την αντιμετώπισή της. Ο στόχος είναι να αναδειχθούν οι δράσεις που μπορούμε να αναλάβουμε για την προστασία του πλανήτη, όπως η φύτευση δέντρων, την οποία πραγματοποίησαν στο χώρο του σχολείου, η ευαισθητοποίηση μέσω της τέχνης και η χρήση της τεχνολογίας, με τη βοήθεια της ρομποτικής και των ψηφιακών εργαλείων. Συγκεκριμένα, οι μαθητές φύτεψαν στο χώρο του σχολείου δύο δέντρα, τα οποία ονόμασαν «ο φύλακάς μας» και «ο σύμμαχός μας» και τα φροντίζουν καθημερινά. Παράλληλα, ευαισθητοποιείται και η ευρύτερη σχολική κοινότητα, ώστε να συνδράμουν στην προσπάθεια. Επιπλέον, οι μαθητές ενσωμάτωσαν τη μουσική ως μέσο ευαισθητοποίησης. Δημιούργησαν ένα τραγούδι (στίχους, μουσική και ερμηνεία) με τίτλο: «Ο Άνθρωπος που Έγινε Δέντρο» που προάγει τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και της κλιματικής δράσης. Οι στίχοι εστιάζουν στην προσπάθεια να αποτρέψουν τον άνθρωπο να εκμεταλλεύεται τα δέντρα αλόγιστα και την αξία της φύτευσης και φροντίδας των δέντρων. Ακόμα, επειδή η τέχνη είναι ένα ισχυρό εργαλείο έκφρασης και επικοινωνίας. Οι μαθητές δημιούργησαν ζωγραφιές που αποτυπώνουν την ομορφιά και τα οφέλη που μας προσφέρει η φύση και τα δέντρα, ενώ παράλληλα στέλνουν μήνυμα στους ανθρώπους για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να βοηθήσουν στην προστασία των δέντρων και κατ’ επέκταση στην κλιματική αλλαγή.  Τέλος, μια πρωτοποριακή δράση είναι η χρήση της πλατφόρμας Scratch 3 για την ανάπτυξη ενός ψηφιακού προγράμματος ρομποτικής με τίτλο: «Δέντρα, οι Φύλακες του Κλίματος». Ο μαθητής δημιούργησε ρομπότ που αναπαριστά έναν άνθρωπο να καταστρέφει τα δέντρα αλόγιστα. Τα δέντρα-ρομπότ προσπαθούν να τον πείσουν με τη σειρά τους να σταματήσει αυτό που κάνει, και μέσα από μια στιχομυθία που ακολουθεί να δημιουργήσουν στον άνθρωπο οικολογική συνείδηση.  

Πραγματοποιήθηκε συνεργασία με το Δήμο Βισαλτίας και το Δασαρχείο της περιοχής