10o Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

Το δάσος μας, η ζωή μας!

ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

10o Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής

Το 10ο Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής αποτελείται από 17 τμήματα και 42 εκπαιδευτικούς όλων των προβλεπόμενων ειδικοτήτων. Οι μαθητές προέρχονται από διαφορετικά κοινωνικοοικονομικά υπόβαθρα και μαθησιακά περιβάλλοντα. Το σχολείο, υιοθετεί καινοτόμες πρακτικές και προσεγγίσεις παρουσιάζοντας τη νέα γνώση διαθεματικά και πολυτροπικά.

Διευθυντής Σχολείου

Ελευθερία Σιώπη

Επικοινωνία με σχολείο

Περιγραφή

Αφορμή για τη δημιουργία του συγκεκριμένου project αποτέλεσε η Θεματική Ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Φροντίζω το περιβάλλον» με επίκεντρο το δάσος και τις πυρκαγιές. Μέσα από μια ολιστική προσέγγιση της συγκεκριμένης θεματικής οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά και εργάστηκαν αποτελεσματικά προκειμένου να εξετάσουν πτυχές του ίδιου θέματος από διαφορετικές οπτικές και διαφορετικά επιστημονικά αντικείμενα. Μέσα στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές, ολοκληρώνοντας μια σειρά ποικίλων και διαφορετικών δραστηριοτήτων μελέτησαν το δάσος και το δασικό οικοσύστημα, ενημερώθηκαν για τα δάση της Ελλάδας και την προσφορά τους στον άνθρωπο, ασχολήθηκαν εκτενώς με τις δασικές πυρκαγιές αλλά και με τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουμε όλοι εμείς στη διαφύλαξη και προστασία του.

Αποτελέσματα / επίδραση

Μέσα από το συγκεκριμένο project οι μαθητές:

Διασαφήνισαν την έννοια του δάσους και του δασικού οικοσυστήματος.
Γνώρισαν τη χλωρίδα και την πανίδα των δασών.
Πληροφορήθηκαν για τα δάση που υπάρχουν στην Ελλάδα και στην περιοχή τους.
Ήρθαν σε επαφή με το δάσος και τη βιοποικιλότητά του.
Αναγνώρισαν τα ζώα που κατοικούν στο δάσος.
Ενημερώθηκαν για την προσφορά του δάσους στον άνθρωπο.
Κατανόησαν την προετοιμασία που απαιτείται για την επίσκεψη στο πεδίο.
Μπόρεσαν να επεξεργαστούν φυσικά υλικά.
Αναγνώρισαν τη σημαντικότητα των δασών για τον άνθρωπο αλλά και για τον πλανήτη.
Αντιλήφθηκαν τους κινδύνους που διατρέχουν τα δάση μας λόγω της ανθρώπινης παρέμβασης.
Αναλογίστηκαν την προσωπική τους ευθύνη για την καλύτερη προστασία της φυσικής μας κληρονομιάς.
Κατανόησαν τις αιτίες και τις επιπτώσεις των πυρκαγιών στα δάση.
Έμαθαν τι μπορούν να κάνουν για να προστατέψουν ένα δάσος πριν και μετά την πυρκαγιά.

Παράλληλα κατάφεραν να καλλιεργήσουν δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα, Υπευθυνότητα, Ενσυναίσθηση, Πρωτοβουλία, Ψηφιακό γραμματισμό και δεξιότητες του νου όπως Στρατηγική Σκέψη Επίλυσης Προβλήματος.

Συνεργασίες

Συνεργασία με:

Την πυροσβεστική υπηρεσία
Το δασαρχείο

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Τσακίρη Παρθένα, Κολοκοτρώνης Φώτιος, Βασιλούδη Ευτυχία

Στόχος δράσης

Βασική επιδίωξη του προτεινόμενου προγράμματος είναι: Η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σχετικά με τη σημαντικότητα του δασικού οικοσυστήματος, τους επικείμενους κινδύνους, τα συνοδά προβλήματα που προκύπτουν από τις δασικές πυρκαγίες, την ανάληψη δράσης για την προστασία του.