Στόχος δράσης
Μαθησιακοί/διδακτικοί στόχοι που εξυπηρετεί το παιχνίδι • Γνωστική ανάπτυξη: Σύμφωνα με τον J. Piaget και τα εξελικτικά στάδια της νοητικής ανάπτυξης του παιδιού, στην ηλικία 7-11 τα παιχνίδια με κανόνες είναι μέγιστη πηγή ανάπτυξης για το παιδί, που μέσω αυτής της διαδικασίας ξεπερνά την ηλικία του και μετακινείται πέρα και πάνω από την καθημερινή του συμπεριφορά. Η γνωστική σφαίρα είναι ο κύριος στόχος των επιτραπέζιων παιχνιδιών. Συμπεριλαμβάνει δεξιότητες όπως η αντίληψη (προσανατολισμός στον χώρο, λογικός τρόπος σκέψης, στρατηγική σκέψη), ο λόγος (λεξιλόγιο, έκφραση, ικανότητα σωστής χρήσης γραμματικών και συντακτικών κανόνων), η μνήμη (ικανότητα απομνημόνευσης στοιχείων απαραίτητων στο παίξιμο του παιχνιδιού), η συμβολική σκέψη (ικανότητα αντίληψης συμβόλων και σημείων που περιλαμβάνει το παιχνίδι και σωστής χρήσης τους) • Ανάπτυξη δεξιοτήτων που άπτονται της επικοινωνιακής σφαίρας: συνεργασία, κοινωνική συναναστροφή (επικοινωνία), δημιουργία ομαδικού πνεύματος, δημιουργία σχέσεων συμπάθειας, αποφυγή συγκρούσεων