menu

Σύνδεση | Εγγραφή

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΑΜΑΤΑΣ

Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα

Πρωτοβουλία

The Colours of the rainbow

The Colours of the rainbow
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΑΜΑΤΑΣ

ΕΞΑΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΔΙΟΝΥΣΟΥ


Διευθυντής Σχολείου

ΜΑΤΣΙΑ ΡΟΖΑΛΙΑ

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Υπάρχουν πολλά χρώματα του ουράνιου τόξου. Κάθε χρώμα είναι διαφορετικό. Κάθε χρώμα είναι μοναδικό και ξεχωριστό από μόνο του, αλλά όταν ενώνονται σχηματίζουν μια υπέροχη θέα - το ουράνιο τόξο. Ακριβώς όπως τα χρώματα στο ουράνιο τόξο, κάθε άτομο είναι μοναδικό. Ας γιορτάσουμε τις διαφορές μας. Ας έρθουμε μαζί και ας δημιουργήσουμε το ουράνιο τόξο. Στόχοι του έργου: Να κατανοήσουν οι μαθητές τη σημασία της συνεργασίας και της ανταλλαγής. Ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων. Να αποκτήσουν πληροφορίες για το εκπαιδευτικό σύστημα σε άλλες χώρες. Να αναγνωρίζουν τις πολιτισμικές ομοιότητες και διαφορές. Να τους παρέχεται γλωσσική ανάπτυξη στα Αγγλικά. Για τη βελτίωση της γνώσης των εργαλείων Web 2.0 ...ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΕΩΣ ΙΟΥΝΙΟΣ Εργασία Οκτωβρίου "Επιτρέψτε μου να συστηθώ" - ένα αντίστοιχο παιχνίδι "Ποιος είμαι;" 1. Οι μαθητές σχεδιάζουν/ζωγραφίζουν την αυτοπροσωπογραφία τους. Θα βγάλουν και φωτογραφίες του εαυτού τους. Οι μαθητές από συνεργαζόμενα σχολεία προσπαθούν να ταιριάξουν φωτογραφίες με σχέδια/ζωγραφιές./ 2. Οι μαθητές βγάζουν φωτογραφίες/εικόνες και κάνουν μερικές σύντομες ηχογραφήσεις με περιγραφές μαθητών (απλώς περιγράφουν την εμφάνισή τους). Μπορεί να ηχογραφηθεί με chatterpix. ΕΡΓΑΣΙΑ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ Εγώ και ο εαυτός μου Ας ανταλλάξουμε πληροφορίες σχετικά με τις προτιμήσεις και τις αντιπάθειές μας. Τα ενδιαφέροντά μας είναι διαφορετικά ή ίσως τα ίδια; Ας ανακαλύψουμε! 1. Κάθε μαθητής δημιουργεί ένα WordArt σχετικά με τις προτιμήσεις/αντιπαθήσεις του. Εργαλείο : Word Cloud Generator - WordArt.com Ας μοιραστούμε τα Wordarts μας στο κοινό/διεθνές Padlet. Εργασία WordCloud-Νοέμβριος. Τα χρώματα του Ουράνιου Τόξου. (padlet.com) 2. Συνέντευξη βίντεο Χωρίζουμε τους μαθητές σε διακρατικά ζευγάρια. Οι μαθητές προετοιμάζουν 2-3 ερωτήσεις σχετικά με τις προτιμήσεις και τις αντιπάθειες των ξένων συνεργατών τους. Τι θα ήθελαν να ξέρουν για τον ελεύθερο χρόνο τους σε άλλες χώρες. π.χ. Ποιο είναι το πιο διάσημο παιχνίδι στη χώρα σας; κλπ ΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ Χριστούγεννα και Πρωτοχρονιά σε όλη την Ευρώπη Εργασία 1. ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ Δημιουργούμε ένα συνεργατικό πολύγλωσσο Χριστουγεννιάτικο λεξικό στα Έγγραφα Google. Τελικά θα μετατραπεί σε βιβλίο. Θα περιλαμβάνει χριστουγεννιάτικο λεξιλόγιο σε γλώσσες συνεργατών. Εργασία 2. ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΕΣ Οι μαθητές προετοιμάζουν σχέδια με τις λέξεις από ένα λεξικό. Ζωγραφιές θα συμπεριληφθούν στο χριστουγεννιάτικο βιβλίο. Κάθε χώρα πρέπει να επιλέξει ένα σχέδιο μιας λέξης από μια ομάδα. π.χ. Χιονάνθρωπος- ένα σχέδιο από κάθε χώρα κ.λπ. Θα πραγματοποιησουμε τους διαγωνισμούς για να επιλεγεί το καλύτερο σχέδιο ή κάθε μαθητής μπορεί να σχεδιάσει κάτι διαφορετικό. Εργασία 3 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ Οι σχολικές ομάδες θα περιγράψουν τις παραδόσεις των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς (ένα-δύο οι πιο δημοφιλείς αρκούν) και τους πιο διάσημους χαρακτήρες. Ετοιμάζουμε ebook ...


Αποτελέσματα / επίδραση

Η παρακολούθηση του σχεδίου δράσης γίνεται κατά τη διάρκεια όλων των σταδίων της υλοποίησής του. Η πορεία κάθε ενέργειας-εργασίας αξιολογείται από τα μέλη της υπεύθυνης ομάδας για τα ευρωπαϊκά προγράμματα και παρουσιάζεται στην ολομέλεια της εκπαιδευτικής μας ομάδας. Προτείνεται η τακτική ανατροφοδότηση από τους συμμετέχοντες, ώστε να εκτιμάται άμεσα ανά βήμα η ανάγκη συμπληρωματικών δράσεων, τροποποίησης ή και αναθεώρησης του σχεδίου ή επιμέρους ενεργειών σχετικά με το πρόγραμμα :"The Colours of the rainbow" Διαδικασίες αξιολόγησης: 1. Ημερολόγια (συναντήσεων, προγραμματισμένων δράσεων εντός και εκτός σχολείου κ.λπ.) 2.  Φόρμες παρατήρησης 3. Συνέντευξη για τους μαθητές 4. Ερωτηματολόγια για τους γονείς 5. Ερωτηματολόγια προς τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς για την αξιολόγηση των επιμέρους ενεργειών του σχεδίου δράσης...



Συνεργασίες

Τα κριτήρια επιτυχίας της δράσης έγκεινται στους παρακάτω παράγοντες που θα αναπροσαρμόζονται ανάλογα με τις ανάγκες της δράσης κατά βούληση και ύστερα από την ανατροφοδότηση που θα λαμβάνει το σχέδιο δράσης και συγκεκριμένα πρόκειται για τα παρακάτω: α. η ανάπτυξη από τους μαθητές θετικής στάσης και θετικών προσδοκιών για την έννοια της συνεργασίας μέσα σε ομάδες β. η εμπλοκή και ενεργός συμμετοχή των γονέων και των μαθητών στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα γ. η ανάπτυξη τρόπων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών του σχολείου και των εκπαιδευτικών - εταίρων που προέρχονται από τις άλλες χώρες της Ευρώπης και συνεργάζονται μαζί δ. η δημιουργία δραστηριοτήτων για τους μαθητές που θα προωθούν την ενσυναίσθηση στη διαφορετικότητα και την πολυπολιτισμικότητα που εξασφαλίζουν την ομαλή τους μετάβαση σε έναν πολυπολιτισμικό κόσμο....


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΚΩΝΣΤΑ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ

Στόχος δράσης

ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ MΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

Χρόνος δράσης

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2023

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 1


Videos 1

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας