ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΙΣΑΡΗ

Συνολικός Χρόνος: 10 ημέρες

Ηλικίες: 13-15 / Βαθμίδα:Γυμνάσιο

Καινοτόμο Πρόγραμμα: «Ασυνήθιστα Σχολεία» Η Ελληνίδα δασκάλα Μαρία Τσαλιέρα «συναντά» τον Κινέζο δάσκαλο Shen: Μία ιδέα: Δέκα ημέρες

 Σύνδεση με: Ποιοτική Εκπαίδευση / Στόχος 4

«Αν τα παιδιά δεν μπορούν να πάνε στο σχολείο, τότε αυτό πρέπει να πάει σ’ αυτά»

Mohammed Rezwan, Bangladesh

 Θέμα

Το παρόν είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα για 10 ημέρες με θέμα τα «Ασυνήθιστα Σχολεία» στον κόσμο, τους λόγους γέννησής τους και την προσφορά τους στην κάλυψη διαφορετικών κοινωνικών και οικονομικών αναγκών, όπως και στην υλοποίηση του στόχου της καθολικής εκπαίδευσης.

Το πρόγραμμα αυτό υλοποιήθηκε στο Γυμνάσιο των Εκπαιδευτηρίων Καίσαρη το σχολικό έτος 2021-2022 και οδήγησε στη δημιουργία ενός ηλεκτρονικού μουσείου και ενός βιβλίου με το ίδιο θέμα.

https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/9599881/unusual-

schoolshttps://www.flipsnack.com/1reneve5/project-d-class-converted.html

Θεματική/Αντικείμενα: Ξένη Γλώσσα ( Αγγλικά ), Γεωγραφία, Κοινωνικές Επιστήμες, Πληροφορική

Προετοιμασία Προγράμματος

• Αφίσα Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης
• Αφίσες «Διαφορετικά Σχολεία»
• Πηγές στο Διαδίκτυο (άρθρα, συνεντεύξεις, γνώμες)
• Βίντεο YouTube
• E- πλατφόρμες για τη δημιουργία e-museum και e-book με θέμα τα «Διαφορετικά Σχολεία» στον κόσμο

Ανάπτυξη Δραστηριοτήτων

• Το περιβάλλον της τάξης οργανώθηκε με τρόπο που να ευνοηθεί η συζήτηση και η ομαδική εργασία
• Για την παρουσίαση των πηγών και των βίντεο, έγινε χρήση ειδικού εξοπλισμού ήχου και εικόνας
• Εκτυπώσαμε αντίγραφα όλων των απαραίτητων εγγράφων (αφίσες, φυλλάδιο με πληροφορίες) για τους μαθητές
• Κάναμε εκτεταμένη έρευνα στο διαδίκτυο ψάχνοντας για πλατφόρμες δημιουργίας ηλεκτρονικού μουσείου και ηλεκτρονικού βιβλίου
• Δημιουργήσαμε ένα μουσείο και ένα βιβλίο με θέμα τα «Διαφορετικά Σχολεία» στον κόσμο

Δεξιότητες που απέκτησαν οι μαθητές: Ηγεσία, Επικοινωνία, Εμπιστοσύνη, Κριτική και Δημιουργική Σκέψη

Πρόγραμμα 10 ημερών

Ημέρα 1: 45’

Εισαγωγή στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και σύνδεση με την Ποιοτική Εκπαίδευση

Δείχνοντας την έντυπη αφίσα, έγινε παρουσίαση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης και του έργου των Ηνωμένων Εθνών προς την εξάλειψη της φτώχειας, της προστασίας του πλανήτη, της διασφάλισης της ειρήνης και της ευημερίας, της ενίσχυσης της ποιοτικής εκπαίδευσης.

Συλλέξαμε προτάσεις και καθημερινές πρακτικές που συμβάλλουν σε αυτήν.

Ημέρες 2^η -9^η : 45’

Εισαγωγή στην έρευνα « Διαφορετικά Σχολεία στον κόσμο »

Προβολή βίντεο διαφορετικών σχολείων στον κόσμο (ένα βίντεο κάθε ημέρα), ανακάλυψη των ιδιαίτερων στοιχείων τους, συζήτηση γύρω από τη γέννηση και την ανάγκη ύπαρξή τους.

Χρήση υποστηρικτικού υλικού, όπως χάρτες, ιστοσελίδες, βιβλία, κ.α.

Ημέρα 10: 45’

Αξιολόγηση και Σκέψη

Οι μαθητές εργάστηκαν συζητώντας τις ερωτήσεις «Ποιες και πόσες διαφορετικές ανάγκες γεννούν ένα διαφορετικό/εναλλακτικό σχολείο;» «Ποιοι ήταν οι λόγοι διατήρησης του Δημοτικού Σχολείου στους Αρκιούς;»   «Γνωρίζετε κάποιο εναλλακτικό σχολείο στο δήμο σας» «Ποια ιδιαίτερη ανάγκη θα γεννούσε ένα τέτοιο στη γειτονιά σας;» κα.

Υπόσχεση

Οι μαθητές προσδιόρισαν τις δικές τους επίσημες δεσμεύσεις σχετικά με την ποιοτική εκπαίδευση και την κατάθεση των εργασιών τους (e-museum/ e-book).

EΜΠΝΕΥΣΤΕΙΤΕ!

• E-Museum: Ηλεκτρονικό Μουσείο «Ασυνήθιστα Σχολεία» Η Ελληνίδα δασκάλα Μαρία Τσαλιέρα «συναντά» τον Κινέζο δάσκαλο Shen

  https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/9599881/unusual-schools

• E-Book: Ηλεκτρονικό Βιβλίο «Ασυνήθιστα Σχολεία» Η Ελληνίδα δασκάλα Μαρία Τσαλιέρα «συναντά» τον Κινέζο δάσκαλο Shen
• Αφίσες: Ασυνήθιστα σχολεία

Πηγές/ Ευχαριστίες

Βίντεο

https://www.youtube.com/watch?v=M3VQPbcSeVA

https://www.youtube.com/watch?v=tjsR5HFVaus

https://www.goldthread2.com/travel/china-last-cave-village-zhongdong/article/3077132

https://www.youtube.com/watch?v=J5jwEyDaR-0

https://www.youtube.com/watch?v=S3-XDQtxjaA

https://www.youtube.com/watch?v=unSw_u7KEfQ

https://www.youtube.com/watch?v=tOHMbEXQe1M

https://www.dw.com/en/greece-lonesome-lessons/av-55785642

Εικόνες

https://www.traveldudes.com/dongzhong-cave-school-in-china/https://www.archilovers.com/projects/82474/gallery?620776

https://medium.com/@emendes/the-school-in-the-clouds-explained-c0278f9d34a9

https://www.brooklynfreeschool.org

https://ideas.ted.com/inside-the-worlds-best-kindergarten/

https://theirworld.org/news/floating-schools-keep-children-in-education-bangladesh-climate-change/

https://enromiosini.gr/arthrografia/η-παρέλαση-στους-ακριτικούς-αρκιούς-α/

https://www.mobileschool.org/news

Σημείωση: Η δημοσίευση φωτογραφιών των παιδιών στο πλαίσιο των δράσεων του Προγράμματος έχει την γραπτή έγκριση/συναίνεση από τους γονείς τους.

Indian Heights School, New Delhi, INDIA