menu

Σύνδεση | Εγγραφή

1 ΕΠΑΛ Δράμας

Δράσεις συνεργασίας με την τοπική & ευρύτερη κοινωνία

Πρωτοβουλία

Ανακύκλωση κρασιών από μαγαζιά εστίασης και διασκεδάσεως για ένα καθαρό πλανήτη.

Ανακύκλωση κρασιών από μαγαζιά εστίασης και διασκεδάσεως για ένα καθαρό πλανήτη.
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

1 ΕΠΑΛ Δράμας

1ο ΕΠΑ.Λ. Δράμας Tο 1ο ΕΠΑ.Λ. Δράμας είναι το πρώτο από τα δύο Ημερήσια ΕΠΑ.Λ. που λειτουργούν στην πόλη της Δράμας και το μοναδικό ΕΠΑ.Λ. της περιοχής στο οποίο λειτουργούν οι παρακάτω τομείς και ειδικότητες: 1. Τομέας Μηχανολογίας με ειδικότητες:  Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών  Τεχνικός Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων και Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου  Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης Αερισμού και Κλιματισμού  Τεχνικός Οχημάτων 2. Τομέας Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής & Αυτοματισμού με ειδικότητες:  Τεχνικός Ηλεκτρονικών & Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών  Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων 3. Τομέας Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού με την ειδικότητα του Τεχνικού Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής. 4. Τομέας Εφαρμοσμένων τεχνών με την ειδικότητα Γραφικών Τεχνών. (Διάγραμμα φοίτησης επισυνάπτεται). Τα προγράμματα σπουδών παρέχουν ολοκληρωμένες επαγγελματικές γνώσεις και δεξιότητες για την επιτυχή πρόσβαση των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, στην τοπική και ευρωπαϊκή αγορά εργασίας. Καθημερινά καλλιεργούνται βασικές κοινωνικές δεξιότητες απαραίτητες για την κοινωνική ένταξη των μαθητών και τη διαμόρφωση συνείδησης ενεργού πολίτη. Στον οργανισμό λειτουργούν τμήματα ένταξης για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και η σχολική μονάδα έχει ενταχθεί στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας. Το 1ο ΕΠΑ.Λ. Δράμας, τα τελευταία χρόνια, έχει καταστεί πιο εξωστρεφές καιπέραν της εκπαιδευτικής του λειτουργίας, συνεργάζεται με φορείς, υπηρεσίεςκαι ιδιώτες, υλοποιεί αλλά και συμμετέχει σε καινοτόμα προγράμματα, σετοπικό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, καταγράφοντας πολλές διακρίσεις στοενεργητικό του.Ο οργανισμός έχει παράδοση στην υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων από την εποχή των Comenius και Leonardo. Τα τελευταία χρόνια υλοποιεί πολλά προγράμματα Erasmus+ είτε ως συντονιστικό σχολείο είτε ως εταίροι σε έργα ΚΑ210, ΚΑ220, ΚΑ227 και ΚΑ229. Το σχολικό έτος 2024-2025 απονεμήθηκε από το Ι.Κ.Υ. η διαπίστευση Erasmus στον τομέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης. Επίσης η σχολική μονάδας διαπιστευτήκαμε ως eTwinning school για τα έτη 2023, 2024, 2025 και 2026. Την ευθύνη λειτουργίας, διαχείρισης και εποπτείας του οργανισμού έχει ο Δ/ντης του σχολείου ο οποίος υποστηρίζεται από δύο υποδιευθυντές. Οι αποφάσεις που ρυθμίζουν τη σχολική ζωή είναι αποτέλεσμα συλλογικών και δημοκρατικών διαδικασιών. Τη διεύθυνση του σχολείου στο δύσκολο έργο της συνεπικουρούν ο σύλλογος διδασκόντων, οι μέντορες, οι συντονιστές εκπαιδευτικού έργου και γνωστικού αντικειμένου, οι σύμβουλοι σχολικής ζωής, οι συντονιστές προγραμμάτων Erasmus+ και eTwinning και οι ψυχολόγοι και κοινωνική λειτουργός που υπηρετούν στο σχολείο μας. Επίσης, στη διαχείριση και εποπτεία του οργανισμού συμβάλλει ο εσωτερικός κανονισμός του σχολείου που συντάσσεται από το σχολικό συμβούλιο και ρυθμίζει θέματα που αφορούν τη λειτουργία του. Τηρείται και επικαιροποιείται κάθε χρόνο με συλλογικές, δημοκρατικές διαδικασίες και εγκρίνεται από τον Σύμβουλο Παιδαγωγικής Ευθύνης του σχολείου και τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Κατά την έναρξη της νέα σχολικής χρονιάς ο Διευθυντής καταθέτει τον προγραμματισμό, τις δράσεις και τις σκέψεις του, αναφορικά με τη λειτουργία της σχολικής μονάδας και με τη βοήθεια των συναδέλφων, τίθενται οι προτεραιότητες για τη νέα σχολική χρονιά και διαμορφώνεται η τελική στοχοθεσία και ο προγραμματισμός. Τέλος, ιδιαίτερη θέση έχει και η εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας με την οποία αναδεικνύονται τα θετικά σημεία του οργανισμού καθώς και τα σημεία προς βελτίωση.


Διευθυντής Σχολείου

Σαλής Αναστασιος

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Έχουμε ακούσει για ανακύκλωση διαφόρων υλικών από πλαστικά, γυαλιά, φαγητά και ,λαδιών. Το σχολειό μας  θα ασχοληθεί  με την ανακύκλωση των κρασιών από μαγαζιά εστίασης και διασκεδάσεως. Μπορείτε να φανταστείτε που καταλήγουν όλα αυτά τα κρασιά τα  τσίπουρα και οι  σαμπάνιες? Στην αποχέτευση. Τι μπορεί να προκαλέσει αυτό? Αύξηση της θερμοκρασίας του νερού που υπάρχει, ελάττωση του οξυγόνου και φυσικά  την δημιουργία νέων οργανισμών επιζήμιων στην υγεία και προβλήματα στους βιολογικούς σταθμούς καθαρισμού.

 Το σχολείο σκέφτηκε να συλλέξει όλα αυτά τα υγρά ιδιαίτερα τα κρασιά από τα μαγαζιά τοποθετώντας διάφορες φιάλες και στην συνεχεία μέσω μιας κλασματικής απόσταξης να διαχωρίσει το νερό από την μεθανόλη και αιθανόλη, Η μεθανόλη θα χρησιμοποιηθεί   για τον  καθαρισμό  των μηχανών  κα ι η αιθανόλη    θα χρησιμοποιηθεί για την  αύξηση του αριθμού  οκτανίων  της βενζίνη ,πετυχαίνοντας καλύτερη απόδοση μηχανής , λιγότερους ρύπους  και φυσικά οικονομία στην βενζίνη.


Αποτελέσματα / επίδραση

Η απόσταξη της αιθανόλης από τα κρασιά-περισσεύματα από τα μαγαζιά εστίασης- μπορεί να θεωρηθεί το σημαντικότερο μέτρο του προηγούμενου αιώνα για την προστασία της δημόσιας υγείας. Η ρίψης των κρασιών στους υπονόμους θα προκαλέσει μια αύξηση των παθογόνων μικροοργανισμών. Η αύξηση των παθογόνων μικροοργανισμών  μπορεί να δημιουργήσει νέα προβλήματα και στο πόσιμο νερό λόγω της ανακύκλωσης του και φυσικά απόβλητα υγρά με  θερμοκρασίες υψηλότερες από το κανονικό θα δημιουργούσε νέα προβλήματα και στους σταθμούς βιολογικού καθαρισμού.

Η καύση της βενζίνης από μόνη της θα δημιουργούσε ρύπους πιο τοξικούς εξαιτίας των αρωματικών υδρογονανθράκων. Όταν συνδυαστεί η βενζίνη με το προϊόν της απόσταξης  που είναι η αιθανόλη θα δώσει κατά ένα ποσοστό λιγότερους ρύπους, λιγότερη βενζίνη στις μηχανές ως προς την ποσότητα, αύξηση της απόδοσης της μηχανή, περισσότερα χιλιόμετρα. Όλα αυτά προϋποθέτουν ένα καθαρό πλανήτη.

Η συλλογή από τα μαγαζιά εστίασης  κρασιών και άλλων οινοπνευματώδη ποτών  από την μια πλευρά και η παραγωγή της αιθανόλης από αυτά μέσω της απόσταξης θα αποτελέσει και το νέο αντικείμενο της έρευνας μας.



Συνεργασίες

Με φορείς του Νομου Δράμας


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Σαχινίδης Συμεών/ Σαλής Αναστασιος

ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Σε τοπικά καναλια και σε εντυπα


Στόχος δράσης

Στόχος της συγκεκριμένης δράσης είναι οι μαθητές:  σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου να αντιμετωπίσουν ένα πρόβλημα της καθημερινής ζωής όπως αυτό της ανακύκλωσης των οινοπνευματώδη ποτών και να δώσουν λύση χρησιμοποιώντας την επιστημονική μέθοδο και τη σύγχρονη τεχνολογία  να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους από τα μαθήματα της φυσικής, της χημείας και των μαθημάτων που σχετίζονται με την ειδηκότητα του αυτοκινήτου.  να συνεργαστούν με πανεπιστημιακούς φορείς για την επίτευξη ενός στόχου  με την ενασχόλησή τους με το project, να καλλιεργήσουν δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα και κριτική σκέψη  να βιώσουν επιτυχίες από τη συμμετοχή, την ολοκλήρωση και παρουσίαση της μεθόδου αποστάξεως διαφόρων τύπων κρασιών που θα κατέληγαν στους υπονόμους με ολέθριες συνέπειες στο υπόγειο οικοσύστημα. Αυτό προκαλεί αύξηση της θερμοκρασίας στα συστήματα συλλογή υγρών, δημιουργία νέων μικροοργανισμών και σοβαρά προβλήματα στους βιολογικούς σταθμούς καθαρισμού.

Κοινό στο οποίο απευθύνεται

Μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς

Χρόνος δράσης

4 μήνες

Τόπος Δράσης

1 ΕΠΑΛ Δράμας

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ (1)

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 2


Videos 2

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 6898593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας