34o 12/θ Δ.Σ.Ηρακλείου

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής είναι το φλέγον ζήτημα της σημερινής ανθρώπινης κοινωνίας. Παρόλες τις δραματικές εκκλήσεις των επιστημόνων, η καταστροφή του περιβάλλοντος συνεχίζεται ακόμα και σήμερα. Πραγματικά στοιχεία μας δείχνουν συγκεκριμένα τις καταστροφικές συνέπειες που έχουν τα στερεά απόβλητα στο περιβάλλον και στη διατήρηση της άγριας ζωής. Έχουμε φτάσει στο «σημείο μηδέν» και είναι προφανές ότι επείγουν μέτρα αντιμετώπισης σ΄όλα τα επίπεδα μιας οργανωμένης κοινωνίας π.χ. φορέις, σχολεία, πολίτες.

   Η ευαισθητοποίηση των μικρών μαθητών είναι ένα μικρό βήμα στην προσπάθεια ενεργοποίησης του πολίτη. Η μείωση, η επαναχρησιμοποίηση, η ανακύκλωση είναι έννοιες που θα αναλυθούν και θα γίνουν βίωμα μέσα από αυτό το πρόγραμμα. Θα γίνει προσπάθεια ανάπτυξης φιλοπεριβαλλοντικής συμπεριφοράς.

   Τα παιδιά, άλλωστε, καθημερινά βλέπουν παντού σκουπίδια: στο καλαθάκι της τάξης τους, στο σπίτι τους, στους δρόμους παντού. Μπορεί να μην κατανοούν τα μεγάλα περιβαλλοντικά προβλήματα, όμως αισθάνονται τον όγκο των σκουπιδιών να τους πνίγει. 

Η ΙΔΕΑ

Η ιδέα του συγκεκριμένης δράσης βασίζεται στο σοβαρό οικολογικό πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων και στοχεύει στη γνωριμία των μαθητών με τη μέθοδο της Ανακύκλωσης και στην ευαισθητοποίησή τους απέναντι στα σοβαρά οικολογικά προβλήματα.

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΑΠΣ.

Ως αφόρμηση χρησιμοποιήθηκε το θεατρικό έργο της Γλώσσας ¨Τα χαρτιά ανακυκλώνονται». Οι μαθητές ζήτησαν να γράψουν τη συνέχεια του έργου που θα αφορούσε και άλλα υλικά ανακύκλωσης (πλαστικά, αλουμίνια, γυαλί, μπαταρίες), να το δραματοποιήσουν παίζοντας κουκλοθέατρο, φτιάχνοντας κούκλες από ανακυκλώσιμα υλικά για κάθε ήρωα. Το κλειδί για αυτή τη πρωτοβουλία στάθηκε η τελευταία φράση του έργου:

«Ααα, το καλό που σας θέλουμε! Εσείς να γυρίσετε στους κάδους σας και να ζητήσετε να σας γράψουν  ένα δικό σας έργο. Αυτό ήταν το δικό μας!»

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗ ΓΝΩΣΗ- ΜΑΘΗΤΟΚΕΝΤΡΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΙΑ -ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΕΚΠ/ΚΟΥΣ ΤΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ.