1ο Πρότυπο ΓΕΛ

1. Ψηφιακός Γραμματισμός: Ανάπτυξη δεξιοτήτων στη χρήση του λογισμικού ArcGIS για τη χαρτογράφηση και ανάλυση γεωγραφικών δεδομένων. 2. Πολυγραμματισμοί: Ενίσχυση της ικανότητας σύνδεσης ψηφιακού, περιβαλλοντικού και πολιτιστικού γραμματισμού μέσα από ένα διαθεματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα. 3. Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση: Κατανόηση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (Ζωή στο Νερό, Ζωή στη Στεριά, Συνεργασία για τους Στόχους) και της σημασίας της διατήρησης της φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς. 4. Κριτική Σκέψη και Αναλυτική Ικανότητα: Επεξεργασία και ερμηνεία δεδομένων για τη δημιουργία ενός διαδραστικού χάρτη που αναδεικνύει ιστορικές, πολιτιστικές και περιβαλλοντικές συνδέσεις μεταξύ Θεσσαλονίκης και Κωνσταντινούπολης. 5. Βιωματική Μάθηση: Συμμετοχή σε μια ενεργή μαθησιακή διαδικασία που περιλαμβάνει συλλογή πληροφοριών, ανάλυση δεδομένων και δημιουργική σύνθεση γνώσης. 6. Διαθεματικότητα: Σύνδεση γεωγραφίας, ιστορίας, πολιτισμού και περιβαλλοντικής επιστήμης σε μια ολιστική μαθησιακή εμπειρία. 7. Συνεργασία και Ομαδική Δουλειά: Ανάπτυξη συνεργατικών δεξιοτήτων μέσω της ομαδικής εργασίας και της συνεργασίας με εκπαιδευτικούς και τοπικούς φορείς. 8. Πολιτιστική Συνείδηση: Εμβάθυνση στην ιστορική και πολιτιστική σχέση μεταξύ Θεσσαλονίκης και Κωνσταντινούπολης, καθώς και στην αξία της διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς. 9. Πολίτης του Κόσμου: Ανάπτυξη κοινωνικής ευαισθησίας και ενεργής πολιτειότητας μέσω της ενασχόλησης με παγκόσμια ζητήματα όπως η κλιματική αλλαγή και η βιώσιμη ανάπτυξη. 10. Δημιουργική Έκφραση: Χρήση της τεχνολογίας για την έκφραση ιδεών και τη δημιουργία εκπαιδευτικών εργαλείων, όπως ο διαδραστικός χάρτης. 11. Δημόσια Παρουσίαση και Επικοινωνία: Ανάπτυξη δεξιοτήτων παρουσίασης, επιχειρηματολογίας και διάχυσης της γνώσης μέσα από τη συμμετοχή σε συνέδριο, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και την ικανότητα αποτελεσματικής επικοινωνίας.

5 μήνες (2024-25)